高級教師職稱述職報告(參考版)
2024-12-07 02:35本頁面
【正文】 。他應(yīng)該堅定自己的追求，堅持自己的事業(yè)，堅信：育花，會有姹紫嫣紅，碩果累累的日子。我不僅需要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也需要對自己負(fù)責(zé)。因?yàn)槲业膶I(yè)需要自我成長。今年十月我也將代表骨干班的教師在全市上示范課?！ ∑浯?，在教學(xué)上，上個學(xué)期，我參加了東莞市寮步班的骨干教師培訓(xùn)，我經(jīng)常會與指導(dǎo)老師聯(lián)系，因?yàn)槲以谧非髮I(yè)的成長；另外，我主動申請加入校語文中心組，我知道會有額外的工作，但為了專業(yè)，我需要主動。我的孩子在慢慢的改變著。在每個星期一的教師例會后，在一樓看管孩子們早讀的阿友都會興奮地告訴我：楊老師，你班的學(xué)生在這個 學(xué)期有好大的改變啊。記得在上學(xué)期末的教師職稱聘任會上，校長對華波說：如果我向你豎起大姆指，那說明你真的在進(jìn)步。那是艱苦的一個半月，也是艱難的一個半月。開學(xué)后，我用了整整一個半月的時間，早上最早來到教室，晚上最晚離開。 首先，在班主任方面，我接手了一年級二班的管理工作。從“事不關(guān)已，高高掛起”到“我想關(guān)心你，我要幫助你”；從“你要我做我才做”到“你不要我做，我還渴望著做”我的改變也在不知不覺中帶動著我的學(xué)生。我希望我擔(dān)當(dāng)?shù)牟粌H僅是傳遞知識的教書匠，還應(yīng)是學(xué)生精神的榜樣。 “至誠”于我，我認(rèn)為是我能夠讓學(xué)生在我的身先示范的影響下，將自我的成長變成自我的需要，而我個人，則是要能扶起心中的那把梯子，讓專業(yè)不斷地攀升。xx校長告訴我：把工作做精、做細(xì)，各就各位，各有精彩；鐘校長還告訴我們：越是簡單的常態(tài)的事情就越難做好，把握當(dāng)下是最重要的事情?！ ≡趚x小學(xué)，與我共事的是這樣一個團(tuán)隊(duì)：對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生傾情奉獻(xiàn)，對學(xué)校懷有深厚的情感。我的無數(shù)個以為，在橫坑小學(xué)漸漸地變得越來越具體、越來越明晰，雖然我總是告誡自己，要把每一件都做好。單是要解讀好“至誠，至善”的理念，本身就是一件難事。最初來到xx，x校長就對我說：在xx小學(xué)當(dāng)教師不容易?！ ∥襾淼臅r間不長，但我自始自終都在xx小學(xué)“至誠、至善”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，認(rèn)真的工作。從xxxx年x月畢業(yè)到現(xiàn)在，從事教學(xué)工作已整整六年?！ 〕煽儗儆谶^去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績?！ ∪撔你@研，完善自我 從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。每當(dāng)學(xué)校有各級比賽任務(wù)時我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自己的。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別
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