【正文】 ”。她以“真誠—有效溝通的橋梁”為主題，重點介紹了如何樹立正確的家庭教育新理念，解答了家長在教育孩子的過程中所遇到的困惑，提供了科學(xué)的教子知識與方法。為了給家長們建構(gòu)高效優(yōu)質(zhì)的家校聯(lián)系平臺，我校定期邀請國內(nèi)著名家庭教育專家來校講學(xué)。真是很實在！??”5月10日下午，我校一位三年級的家長李先生走出會場后仍在回味著教授的精彩報告。我高興，因為我是一名班主任，盡職盡責(zé)，盡心盡力，收獲春華秋實；我努力，因為沒有最好，只有更好，前方路漫漫，我仍將無怨無悔，一路堅定地走下去。孩子學(xué)習(xí)用的文具,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,由學(xué)校去教好了,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,，我們的學(xué)生。如果你真心渴望孩子優(yōu)秀的話，一定要幫助孩子養(yǎng)成哪怕是一個良好習(xí)慣！五、下面給大家提幾點要求，不知大家愿意接受嗎？(一)把你的時間留一點給孩子1,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得3,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,和孩子一起看書,并相機交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力.(二),把你的鼓勵送給孩子每一個人都希望得到掌聲受到表揚,??蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育.”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”.當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,送給孩子一個擁抱,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力.(三),把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會對你有所幫助,并做大人的“事情”.,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢 ,題目我自己都不會,叫我怎么教。有些父母想培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作筆記、按時作業(yè)的習(xí)慣，但因自身文化不高而力不從心?？梢哉f，父母不在培養(yǎng)良好習(xí)慣就是培養(yǎng)惡劣慣?！币稽c也不錯，德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣?？珊⒆訌男∈悄銕У模汩L大，大多數(shù)的時間在家庭度過。所以，我們當(dāng)家長的需要有更多的寬容，而不是打罵和責(zé)罰?！睊行淖詥?，我們每個人誰沒有缺點？即使想改，也一次又一次的放縱自己。我們覺得天下沒有我們這么好的人，可有時在孩子面前，我們只能說出一句：我是你老子！其實，孩子有問題是正常的。我們拜金而且功利。大人們?nèi)涡?，為所欲為是孩子們的不二榜樣。而在平時，我們工作太忙，我們需要工作，需要打麻將，在孩子準(zhǔn)備跟我們說話的時候，轉(zhuǎn)身而去....我們當(dāng)著孩子的面吵架，罵人是豬。小時候，我們把孩子當(dāng)作寶，放在手上怕碰了，含在嘴里怕化了，百依百順，孩子要啥給啥，不覺得是溺愛；讀書了，我們只對孩子的分?jǐn)?shù)和名次感興趣。據(jù)這位推車的男子講，小孩是他的兒子，經(jīng)常在外面 “闖禍”，讀書又不認(rèn)真，當(dāng)日將小孩脫光衣服在街頭曝光。我們應(yīng)該了解：好的家庭教育，勝過所有的教育。家庭教育首先是父母的自我教育。好的姿態(tài)本身就是好的教育。把傾聽和溝通當(dāng)生活中的大事一樣看待。當(dāng)父母隨意侵入孩子的個人空間時，他的感受是世界末日，這個世上沒有屬于我的東西，我是沒必要存在的！有時，你并不需要什么都明白。當(dāng)你說“這次考試那么差，不許玩！”孩子的感受是：我學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩也玩不好，我是無用的人。除了否定孩子的感受，父母還會把更多負(fù)性情緒帶給孩子。注意孩子的感受，體驗孩子的感受，肯定孩子的感受，表達(dá)孩子的感受，你就是偉大的父母！一份調(diào)查顯示，孩子最最反感父母的就是嘮叨，“大事小事都要講一百遍”“從幼兒園講到現(xiàn)在”，這給孩子帶來什么感受？ 人是情感動物，他只相信自己的感受，從心理學(xué)上說，并不是真理照亮了我們的成長，而是感受引導(dǎo)著我們前進(jìn)，孩子尤其如此。你也可以表達(dá)你的憤怒，你的不滿，但要尊重他，跟大人一樣；你想想你同事或上司蔑視你的眼神，那種體會，那種感覺。我覺得，學(xué)校主要教孩子知識，而做人的教育，學(xué)校只是言傳而已，而真實的身教在家庭里完成的。而價值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式。我們個人健康的價值觀、人生觀是教育成功最重要的條件之一。我們在生活中需要的，就是學(xué)生將來需要的；現(xiàn)在考驗我們的，將來也會考驗孩子，我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機遇,將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會面臨，雖然時代氣候不斷改變，但是與人相處、消化壓力、抵抗惰性和軟弱、克制欲望、等基本問題是亙古不變的。對學(xué)生真正的愛更重要的就是自己首先會做人。真正的愛是懂得自己的言行對學(xué)生意味著什么 ？不必刻意觀察，孩子就感受到我們太多的東西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。”，一個老師，一個母親在沒有了愛的情況下，你非凡的管理能力和高超的育人技巧也會顯得蒼白。我領(lǐng)悟到其實教育很簡單，那就是不用教育，與其說是教育別人，不如說我們先要做好自己。在這其中學(xué)到了很多東西，讓我對教育有了深刻的思考，轉(zhuǎn)變了以往的教育觀念，認(rèn)識到教育的真正目的，是培養(yǎng)有人性的孩子，是培養(yǎng)學(xué)生獲得“擁有幸福而有成就的人生”的能力。做了母親讓我變得更加成熟，感受到了責(zé)任和壓力。因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為老師，一個孩子的母親，借此機會呢，我就先把我個人的一些工作和生活的一些體會和收獲跟大家交流一下，希望大家對我提出寶貴的意見。也祝在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，祝在場的同學(xué)們健康成長！謝謝大家！第四篇：家庭教育講座小學(xué)生家庭教育講座各位親愛的家長們：下午好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，向各位做一個自我介紹。只要我們能夠樹立正確的教育觀，運用科學(xué)的教育方法，采取靈活的育人技巧，積極配合老師的工作，我們對孩子的教育就會得心應(yīng)手走向成功！家長朋友們，今天我主要提到了家庭教育的重要性,提到了家庭教育孩子幾點方法與技巧，由于本人水平有限，不妥之處，請大家見諒。對于學(xué)校的各項要求，我們老師對學(xué)生的愛與父母對子女的愛一樣情深。如果您對學(xué)?；蚶蠋煹墓ぷ饔惺裁匆庖?，可以與老師聯(lián)系，與學(xué)校聯(lián)系，當(dāng)面或打電話說清楚，這樣的效果會更好，不會影響您孩子的成長。為了您孩子的健康成長，請您不要當(dāng)著孩子的面隨意的說老師或?qū)W校的壞話。您管一個孩子，老師要管幾十個孩子，而且您管的是您自己的孩子，您直接受益，您不管誰管？所以聰明的家長，不要把自己孩子的教育完全受托在別人身上，老師身上。老師很難知道每晚您的孩子在家學(xué)習(xí)了還是沒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了多長時間，學(xué)習(xí)時是不是不專心?！蔽覀凅w諒家長說這樣話時的無奈，但同時也感到了家長對孩子管教的不負(fù)責(zé)任，有推辭責(zé)任之嫌。孩子在家貪圖看電視，不做作業(yè)，不能及時作業(yè)與復(fù)習(xí)，這方面的管理，主要是家長。孩子晚上在家不能定時學(xué)習(xí)，貪圖看電視或貪玩。我們不應(yīng)該給孩子太多的零花錢，這方面的管教，主要是靠家長您了。我們真得引以為戒。可不久，葉子上生了芽蟲，這個人卻認(rèn)為，這有什么呀？我要的是葫蘆，不是葉子。如果我們只看重孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，我們可能會犯了小學(xué)語文課本中的故事《我只要葫蘆》里的那個人的錯誤。往往也就影響到了學(xué)習(xí)。盡管花的不是老師的錢，但孩子有亂花錢的習(xí)慣，壞處也是很多的。您是孩子的家長，不讓孩子帶手機，您管起來有效多了，您可以限制孩子，不讓他開通手機上網(wǎng)業(yè)務(wù)，您可以限制他的通話費用，這件事，您管起來，比我們有效多了。即使發(fā)現(xiàn)了玩手機，把手機搜出來。（1）、您的孩子把手機帶到學(xué)校來，常常利用上課的時間偷偷地上網(wǎng)，聊天，或發(fā)短信聊天，不能安心聽課學(xué)習(xí)不說，往往還養(yǎng)成了不良交友等壞習(xí)慣。孩子入學(xué)以后，雖然我們的工作很忙，常是早起晚睡，與孩子在一起的時間不多，但我們經(jīng)