【正文】 十一、圖書室開放時間：下課、午休、閱讀課（其它時間必須征得老師或班主任允許），若上課看課外書一經老師和班干部發(fā)現則沒收圖書，學生雙倍賠償，而且從取消其借書資格一個月。十、圖書角不向其他班級、校外開放。八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任。六、借閱的圖書若被遺失，應加倍賠償（原價 X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續(xù)手續(xù)。三、借閱圖書者應愛護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現者，視其情節(jié)輕重進行相應賠償罰款。二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。四、獎勵制度為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，培養(yǎng)孩子們的責任心，每學期還將評出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小博士”，并給予獎勵！同時，也希望同學們和家長朋友們，為圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。：每天課余時間或閱讀課時間。，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、折疊、污損。，看完后歸還原位。、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生。一、圖書來源，與大家一起分享。十三、圖書角的管理員暫定為財務室人員。十二、公司要求下半年管理人員必須制訂閱讀計劃，完成至少一本管理類圖書的精讀并寫出讀書心得。若發(fā)現屢次損壞書籍者，圖書管理員有權利取消該員工的借閱資格。二倍賠償。具體規(guī)定：成套圖書遺失其中一冊（如上、下冊書遺失其中一冊，多卷書遺失其中一卷）應按全套書原價賠償，余下各卷不給賠償人。如有上述情況，應以相同版本的新書賠償，不得以其他圖書抵充。九、圖書角不向其他公司和個人以及團體組織開放。七、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送責任領導處理。若還未看完，應辦好續(xù)借手續(xù)。四、借閱圖書的時間定為每周三—周五下午15：00—17：00。二、借出的圖書，管理員應認真登記好圖書書名、編號、單價、借閱時間及圖書完好程度。愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴重，應予賠償。借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書柜前逗留。學生每次借閱只準借閱一本，自己借閱的圖書不得轉借他人。為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：一、借書須知班級圖書借閱的對象為本班全體學生。圖書角管理制度13書是人們重要的學習方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的階梯。班主任定期組織護書活動，教育學生不在書上亂寫亂畫、弄破紙、弄折書頁等。圖書擺放整齊，書屋整潔美觀，成為教室的一個亮點。為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：成立管理小組，實行班級圖書角常態(tài)管理。讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯。班級將定期開展“讀書小博士”“閱讀之星”評比活動，每月統(tǒng)計的借書情況作為評比依據之一。如有此類現象發(fā)生，發(fā)現一次即取消一個月的借閱資格。班級每一位成員都是圖書保管員，都要自覺維護班級圖書的安全，一定要做到期末時讓每一本圖書都能物歸原主。借閱期限最短三天，最多一周。希望大家都自覺自發(fā)的把家中藏書帶到班級與同學們資源共享，最大限度的發(fā)揮書的價值。圖書角管理制度篇2班級圖書角是營造書香班級的有效途徑之一。四、做好圖書角的防盜和衛(wèi)生工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。三、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。圖書角管理制度11一、圖書管理員將捐獻同學的姓名、書名、單價整理成《圖書目錄》，便于整理、分類和進行借閱記載。書籍是人類進步的階梯，希望同學們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養(yǎng)。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消本學期借閱資格。圖書角不向其他班級、校外開放。學校放假，學生休學、轉學前必須歸還清所借閱的圖書。借閱的圖書若遺失，應加倍賠償，破損的39。借閱圖書時，自覺排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書角亂翻，并認真填寫《班級圖書角借閱登記表》借閱圖書者應愛護圖書，尤其要保護好貼在書脊上的標簽和扉頁的條形碼，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，一經發(fā)現，視其情節(jié)輕重進行相應罰款和賠償。最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！圖書角管理制度10為了有效地管理好班級圖書角的圖書，有效激發(fā)同學們的讀書熱情，培養(yǎng)同學們熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：圖書角的圖書同學們自愿捐獻的圖書，捐書時請認真填寫《班級圖書角捐書登記表》。激委員會、熱心激負責協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，并對圖書角進行美化布置。對于不愛護書籍的同學，將給予批評教育。借閱的圖書只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。三、管理細則同學們可自由選擇喜愛的圖書，經由圖書管理員允許，按照要求認真填寫借閱記錄，借閱時間、借閱圖書名稱等，由圖書管理員負責監(jiān)督登記。負責圖書角的39。熱心的同學或激捐助的圖書。一、圖書來源每個孩子可以帶自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。設立班級圖書角，引導孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操。八、圖書交流及捐贈鼓勵捐贈閑置圖書，捐贈圖書歸入圖書角。新購圖書除按順序編號外，應將書名、出版社名稱、作者、冊數、出版日期、購買日期、金額及其他有關資料詳細登記于《圖書室登記總簿》。六、圖書管理：由行政人事部負責圖書室的日常管理，負責圖書的`購買、整理、盤點等。三、圖書角開放對象只供本公司內部員工使用，不對外開放。圖書角管理制度8一、目的：為加強對公司圖書角的管理，提高圖書利用率，鼓勵員工多讀書、讀好書，特制定本制度。圖書角開放借閱時間：每天中午，其他時間由老師決定。學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員歸還，做好記錄。不準在圖書上亂寫、亂畫等，如有損壞或丟失要按照圖書原價的`2倍賠償，所受到的金額作為圖書的修補及對同學、圖書館的賠償。每次每位同學只能借閱一本圖書。所以都記錄的各自的歸屬名字。學期結束時對熱心班級圖書管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時根據同學們借閱圖書的情況及讀書筆記完成情況評選出“班級小書蟲”。圖書角開放時間：每天下午二節(jié)課后活動時間。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓