古建筑測繪實習(xí)初步安排(補充)(參考版)
2024-10-20 23:00本頁面
【正文】 帶隊老師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)研成果及業(yè)務(wù)能力做出全面的考核，評分。此外，撰寫相關(guān)調(diào)查考察報告，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)建筑的研究方法及語言文字的表現(xiàn)能力，提高理論水平。2調(diào)查方式：實地勘察法、專業(yè)測量法、訪談法（隨機訪談和專家訪談）、查閱文獻(xiàn)、觀察記錄（包括照片記錄）五 實習(xí)內(nèi)容： 對某一具有一定歷史或文化價值的建筑物的進(jìn)行詳細(xì)觀察分析，并準(zhǔn)確地測繪其平面、立面、剖面及其結(jié)構(gòu)與裝飾細(xì)部，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)建筑的技術(shù)和藝術(shù)處理手法，學(xué)習(xí)古人的設(shè)計方法。四 實習(xí)方式和組織形式 1實習(xí)方式：全體學(xué)生分組行動，分組以56人一組為宜。實習(xí)報告內(nèi)容包括：實習(xí)目的、內(nèi)容、時間、地點：實習(xí)資料的綜合整理和論述，實習(xí)收獲及建設(shè)性意見等。帶隊老師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)研成果及業(yè)務(wù)能力做出全面的考核，評分。③認(rèn)真作好現(xiàn)場測繪草圖和分析筆記，總結(jié)對古建筑相關(guān)知識的認(rèn)識和提高。實習(xí)過程的具體要求： ①搞好實習(xí)動員，成立實習(xí)小組，制訂實習(xí)紀(jì)律，保證遵守文物保護(hù)的各項法規(guī)政策。難點：把握地域文化、民族文化、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、建構(gòu)技術(shù)、民俗等對建筑的影響。2能力要求：具團(tuán)隊協(xié)同精神，有良好的溝通與理解能力，掌握攝影、速寫、計算機相關(guān)軟件操作的基本技能與文字書寫表達(dá)能力。任務(wù)是對歷史傳統(tǒng)建筑進(jìn)行實測，繪制完整的建筑測繪圖紙，對被測建筑的發(fā)展歷史及其自然與社會背景，進(jìn)行廣泛調(diào)查與綜合分析，并編寫調(diào)查報告。通過測繪實習(xí)的方式對已經(jīng)掌握的中國古代建筑理論和其他相干建筑專業(yè)知識及技能進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固，為今后的建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)和提高打基礎(chǔ)。這次實習(xí)是我們?nèi)松囊淮畏浅氋F經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。中國古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。其次：測繪繪圖讓我們對cad的應(yīng)用更加熟練。但是我們每個人都積極參與，每個人都提出自己獨特地想法，每個人都發(fā)揮自己的長處，最終，我們找到簡單易行的方法，困難被一一克服。實習(xí)心得:首先：實習(xí)前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過簡單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個大樣的正、側(cè)、底面的照片，然后測出各個大樣中重要的控制點的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。但因為純陽宮管理比較嚴(yán)格，很多東西都無法去測量。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。但是要用做檔案記錄時，二層的建筑，可以通過全站儀測出兩點之間的高差就是建筑的高度。二層的測繪因為沒有梯子，無法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測量。、側(cè)立面。測繪平面時最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù)，利用一點為基點確定其他尺寸。這一項內(nèi)容的測繪相對容易。總平面應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)出各個建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準(zhǔn)確反映建筑的實際情況。，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。對純陽宮的測繪可以為以后研究和修復(fù)純陽宮提供一些資料，并且在實習(xí)繪圖過程中掌握cad軟件的使用。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實習(xí)基地，也借此機會可以讓我們加深對古建筑的了解。第四篇：古建筑測繪實習(xí)心得古建筑測繪實習(xí)心得前言：學(xué)習(xí)了計算機輔助設(shè)計后，我們對cad有一定的了解，然而要達(dá)到熟練運用計算機，必須進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和使用。這次測繪是以小組形式進(jìn)行的，因此大家必須要分工合作，既要把自己的工作任務(wù)完成，又要協(xié)助隊友測繪，這正是我們平時欠缺的精神。同樣，畫草圖、校對數(shù)據(jù)、做CAD都需要認(rèn)真仔細(xì)，這無疑讓我們對以后的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。屋頂?shù)母鞣N形式、建筑的組成、結(jié)構(gòu)類型、斗拱的組成及機構(gòu)特點等等，讓我們意識到中國的古代建筑歷史內(nèi)涵是博大精深的。由于是古建文物，不讓攀爬，測量檐高只能用鋼尺勾到瓦上測出，導(dǎo)致數(shù)據(jù)可能不那么精確。平面的測量比較簡單，用卷尺即可完成。由于該建
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1