古建筑測繪(參考版)
2024-10-20 23:30本頁面
【正文】 我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)在平面圖上的表達規(guī)范、古建筑細部構(gòu)造形成的原因以及關(guān)于古漢城,關(guān)于城村的一些歷史。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。直至符合測繪要求為止。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對細部構(gòu)造的測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來居住賓館還要對草圖進行準確繪制，因為這樣做不但可以防止錯誤的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測繪的效率，避免測繪的不準確還要進行重測。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外這次測繪實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。因為以前人家說古建測繪特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù),畫圖草圖,繪制CAD。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的團隊合作能力,獨立工作能力，培養(yǎng)我們在測量現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并對所測繪的古建筑從整體到細部有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了測量工具的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還學(xué)會了古建筑的繪制方法。我們在實習(xí)過程中要掌握測量儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在測繪現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。第五篇：古建筑測繪心得城村測繪實習(xí)心得體會08級城市規(guī)劃班 鄭曉宇為提高我們對古建的認識和動手測量的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐。對于古建的結(jié)構(gòu)，斗拱怎么支撐屋梁，檐角如何翹起？我們在做平立剖時是將古建重新建造了一遍，這種過程讓我們加深了對于古建的了解，雖然這只是萬千古建中的一種，但是我覺得中國古建的結(jié)構(gòu)是萬變不離其宗的。這次測繪是以小組的形式進行的，因此大家必須分工合作，既要把自己的任務(wù)完成，又要協(xié)助隊友測繪。同樣，畫草圖，校對數(shù)據(jù)，畫CAD圖都需要認真仔細，通過這次測繪，這在以后的學(xué)習(xí)乃至工作中都無疑是一種很好的品質(zhì)。再次，培養(yǎng)了我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。其次，加強了我們獨立思考問題的能力。屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成，結(jié)構(gòu)類型，斗拱的組成以及機構(gòu)特點，彩畫的分類及特點…… 中國古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過這次測繪，我們又對古建筑的知識進行了更多的了解以及鞏固。有什么比這樣的經(jīng)歷更好的收獲呢？還有那一份對老屋的情結(jié)，我永遠忘不了。一些自創(chuàng)測量方法更是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測繪考察的真正目的。這樣反復(fù)的驗證和觀察對我們對于建筑結(jié)構(gòu)的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的，所有的同學(xué)都受益非淺。最后通過分析和反復(fù)的論證我們還是的出了最為精確的數(shù)據(jù)尺寸。由于體量的過于龐大令我們一開始根本無法入手，還有房屋本身結(jié)構(gòu)上的復(fù)雜性使我們一度有點灰心喪氣；當然，由于我們大家的努力這些困難被我們一一地克服了。最后，然后查了網(wǎng)上的資料才知道亭子的高度是15M，跟我們計算的誤差很小。、測繪遇到的問題及解決：在測量高度的時候，由于亭子是兩層式的，但不能到達第二層，我們根據(jù)了結(jié)構(gòu)用激光測距儀來測量和計算每一部分的高度。單體建筑的縱剖面、橫剖面。粗略測量時，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。單體建筑的正立面、側(cè)立面、背立面。測繪平面時最重要的是先確定軸線尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù)。這一項內(nèi)容的測繪相對容易。測繪總平面圖應(yīng)該準確地表現(xiàn)出各單體建筑之間的相對位置和間距，使其總體布局和環(huán)境一目了然。建筑群的總平面圖。每人畫一個方面，另外的人負責(zé)拉尺子測量。然
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