【正文】 的效果。我相信只要在教學中，結合學生實際和知識的接收能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，是可以達到德育、智育的雙重目的的。教材九年級下冊Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own ，談論在日常生活中，什么該做，什么不該做?！胺ㄖ圃从谏?，寓于生活，用于生活。在開展應急演練活動中，讓學生當遇到火災時應該撥119，遇到壞人時，撥110向警察求助，需要搶救人員時撥120叫救護車等。可以開展形式多樣的活動，從活動中去學習英語知識，去滲透法律常識。這樣，可以學習了解一些外國的法律知識。同時，了解一些外國的法律知識，比如一篇英文報紙文章講述了一個在美國的法律小常識：由于沒有找到停車位，誤將車輛開進了應急通道，被警察責令停車受罰，本想上前解釋，卻被警察示槍逼退，被開罰款90美元，后找了熟人，卻被加罰為104元。第三、延展課外資源，借鑒學習知識點。在英語課堂教學過程中潛移默化的將法制教育有目的、有計劃、有步驟地進行滲透，讓學生在課堂學習中自然受到法律熏陶，學習法律知識。在進行法制滲透的過程中，我們要遵循學科教學的規(guī)律，培養(yǎng)學生學習英語的主動性和積極性，讓學生有效掌握英語知識和技能及語言實際運用能力的同時，學習法律知識，而不能脫離學科課堂內容變成純粹的法制課。新目標英語教材涉及的法律法規(guī)因素是很豐富的，教師要用心的去充分、合理、科學挖掘出更多的法律知識。教材是滲透法制教育的主要載體，我們必須深入鉆研教材，挖掘出教材中潛在的豐富的法律法規(guī)知識。三、立足課堂，多方延展，豐富學生法律知識學科滲透法制教育的主要內容是豐富學生法制知識，我們要充分利用英語學科教育的特點，利用初中學生處于學習黃金階段的特點，立足課堂，多方延展，讓學生掌握更多的法律知識。教師的世界觀、情感、品行都會對學生產生潛移默化的作用。隨著師德師風建設等活動的開展，教師整體法制素質得以提高，但學校教師違背師德師風、甚至違法犯罪的現(xiàn)象仍有發(fā)生，這對滲透法制教育產生了一些負面影響，這就要求，教師需要加強師德師風建設，讓教師真正做到“身正為范”。二、提高能力、言傳身教，培養(yǎng)學生守法習慣教師在學科教育中滲透法制教育，需要有自身具有豐富的法律知識積累，否則，就會力不從心，鏈接不到相關法律知識，或者鏈接不清楚，甚至出現(xiàn)知識錯誤。初中英語教材中有許多圖文并茂的闡述，都在于強化學生遵循學校，社會秩序的意識。規(guī)則就是法，法就是規(guī)則。教師有了意識，在教學過程中一以貫之，形成長效機制，從而在英語學科教學中，培養(yǎng)學生的法制意識。作為一名初中英語教師，本人在教學實踐中不斷摸索，分析總結，就初中英語教學如何滲透法制教育淺析如下：一、樹立觀念，強化責任，培養(yǎng)學生法制意識新課改要求教師在教學中實施素質教育，法律滲透教育在學科教學中得以自覺和不自覺的實施和加強，但一些學校對教師的考核仍停留在主要看學生成績，對滲透法制教育等方面的素質教育評價體系還不健全，導致老師不能放開手腳去實施素質教育、滲透法制教育，同時，一些教師對學科教育的單一性觀念未能徹底改變，誤認為法制教育只是政治德育學科教育任務，在教學實施過程中，滲透法制教育的意識不強。但隨著經濟社會的快速發(fā)展,學生的教育成長環(huán)境變得更加復雜，對學生在新形勢下法制教育提出了更高的要求，而初中階段學生處于學習成長的關鍵期和黃金期，英語學科是引領學生走向世界、走向未來、走向現(xiàn)代化的語言學科，面對突飛猛進的時代進步和復雜多變的世界環(huán)境，初中英語教學在滲透法制教育中顯得尤為重要。關鍵詞：樹立觀念 強化責任 提高能力 言傳身教 立足課堂，多方延展，新一輪基礎教育課程改革以來，隨著素質教育的全面推進，法制教育在各個學科教育中也得到了廣泛的滲透，在課堂教學中播下了法制意識的種子，培育了學生法制觀念，提升了學生法律素質。隨著經濟社會的快速發(fā)展,學生的教育成長環(huán)境變得更加復雜，對學生在新形勢下法制教育提出了更高的要求，而初中階段學生處于學習成長的關鍵期和黃金期，英語學科是引領學生走向世界、走向未來、走向現(xiàn)代化的語言學科，面對突飛猛進的時代進步和復雜多變的世界環(huán)境，初中英語教學在滲透法制教育中顯得尤為重要。第五篇：中學生法制教育心得淺析初中英語教學如何滲透法制教育甲良中學 蒙有芬摘要：隨著素質教育的全面推進，法制教育在各個學科教育中也得到了廣泛的滲透，在課堂教學中播下了法制意識的種子，培育了學生法制觀念，提升了學生法律素質。當然，在過去的工作，盡管我們做了很多工作，但是由于學校所處的特殊的地理位置，周邊環(huán)境較差，我們的工作還有許多要做，也有許多需要改進的地方，同時我們也衷心的希望上級有關部門能夠給予我們更多的支持，加大對學校周邊環(huán)境的整治力度。第五，開展警校共建，強化校園法制教育。每年4月，我校都要組織紀律法制教育月活動，團委、學生會宣傳守法、守紀、嚴格要求，做祖國好公民，利用班會時間對學生進行學校法制教育，加強學生法制觀念。第四，以社會宣傳序列為補充。廣泛利用黑板報、標語、廣播、專欄、閱讀故事會、講演賽、開展宣傳教育活動。組織學生觀看普法宣傳影視片并開展影評征文競賽。三是專題教育，定期對學生進行法律知識專題講座案例分析報告，由學校領導，保衛(wèi)科干部、政治課教師或聘請校外專業(yè)人員承擔授課任務，我們分別聘請了中川交警支隊，民航公安分處警官；鎮(zhèn)司法所同志等到校進行“法的一般知識”、“義務教育法”、“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”等法制專題講座。第三，以學校教育序列為主體，主要是抓好以下七項教育活動：一是課堂教學。主要是依托家長學校辦學開展教育活動。按學校統(tǒng)一布置的自學提綱自學、召開研討會、經驗交流會、參加普法知識競賽、進行普法考試等形式，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎。三、活動有序形式多樣，內容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體。使學生家長對有關教育的法律法規(guī)有了認識，提高教育孩子的水平。并且以家庭為紐帶，發(fā)動全社會都來關心學校的法制教育進程，為學校的法制教育出謀