八年級物理試卷分析匯編(參考版)
2024-10-19 17:45本頁面
【正文】 加大創(chuàng)新試題的量，使學(xué)生大膽進(jìn)行創(chuàng)新，與學(xué)業(yè)水平考試接軌。注重題量的大小，試題量不要太大。三、對今后的建議 擬題要注重地理生活實(shí)際。由于復(fù)習(xí)時(shí)間較倉促，有的學(xué)生成績不理想。二、考試分析這次考試難度適中，以基礎(chǔ)知識為主，重難點(diǎn)突出。加大了選擇題和實(shí)驗(yàn)題的題量，去掉了填空題。第五篇：八年級物理試卷分析八年級物理學(xué)科期中檢測試卷分析孫家集街道物理教研組2012年11月一、試題分析這次期中考試卷以教材為基礎(chǔ)，以新物理課標(biāo)為指導(dǎo)，堅(jiān)持注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)應(yīng)用，培養(yǎng)能力的命題原則，結(jié)合當(dāng)前初中物理命題的新動態(tài)，在對基本知識、基本技能考查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對學(xué)生物理知識應(yīng)用與實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，使試卷具有注重雙基，強(qiáng)化觀念理解；聯(lián)系生活，注重知識運(yùn)用；識讀數(shù)像，關(guān)注能力培養(yǎng)；探究實(shí)驗(yàn)，突出過程方法；開放綜合，呈現(xiàn)物理特色等等特點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不能只“受之與魚”，而應(yīng)“授之與漁”；學(xué)生的過失性失分、計(jì)算欠準(zhǔn)確、格式書寫不規(guī)范等，導(dǎo)致一些學(xué)生非知識性失分。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究方法，形成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。物理概念的教學(xué)不過分強(qiáng)調(diào)定義的嚴(yán)密性，要注重概念形成的階段性、發(fā)展性和學(xué)生的可接受性，如何構(gòu)建概念更為重要。重抓落實(shí)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師要做到心中有數(shù)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，不能流于形式。部分學(xué)生計(jì)算能力較差，思路不清晰，如第22題計(jì)算題，23題第3問等。學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力普遍較差，物理用語和語言表達(dá)能力較差，用語不夠?qū)I(yè)，導(dǎo)致在答題中失分較多。二、學(xué)生答題情況分析：學(xué)生在答題中存在的主要問題：學(xué)生對一些基本概念和原理，不能在理解的基礎(chǔ)上加以掌握和應(yīng)用，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。對于物理中的計(jì)算題進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的做題規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)生聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際能力差的特點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)、點(diǎn)播、拓展延伸中多聯(lián)系這方面的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)學(xué)生容易犯錯(cuò)誤的知識內(nèi)容。25題是一道很好的培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的考題，而我們的學(xué)生很多還缺少這方面的
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