八年級(jí)物理期中試卷分析(參考版)
2024-10-15 20:22本頁(yè)面
【正文】 ，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。2．要以物理教材和課標(biāo)要求為本，以教材中最基本、最重要的知識(shí)和方法作為今后教學(xué)的主要內(nèi)容，可以通過(guò)課本中的物理量的引入、插圖與圖像、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)、生活中的物理、簡(jiǎn)答題、假想題等專(zhuān)題進(jìn)行多種形式的教學(xué)，及對(duì)一些易混淆的物理概念進(jìn)行整理和比較，以幫助學(xué)生理解物理基本概念和基本規(guī)律，掌握一些解題方法。在備課時(shí)應(yīng)該針對(duì)期中考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地訓(xùn)練，提高學(xué)生成績(jī)。例如填空題115題中計(jì)算壓強(qiáng)，綜合題222中計(jì)算重力、壓力、壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)等。對(duì)于學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)掌握情況較差，很多現(xiàn)象分析都存在問(wèn)題，例如18題探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)中的觀察分析、得出相關(guān)結(jié)論的問(wèn)題，19題第四小題利用二力平衡知識(shí)計(jì)算摩擦力大小等。生活常識(shí)缺乏，在聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際、運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題等方面的能力較弱，例如第4題生活中利用大氣壓工作的例子，第5題找生活實(shí)例中減小摩擦的現(xiàn)象，以及112題分析跳水過(guò)程中施力、受力物體的判斷，19題中第五小題生活中應(yīng)用壓力改變摩擦力的例子等問(wèn)題。既注意了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，也有適當(dāng)?shù)奶岣撸恍┰囶}比較接近生活實(shí)際，考查學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。21題主要是重力、壓力、壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算以及二力平衡條件的應(yīng)用；22題主要是液體壓強(qiáng)、壓力的相關(guān)計(jì)算，學(xué)生在這方面的計(jì)算與分析能力還待加強(qiáng)。第三大題實(shí)驗(yàn)與探究題3道26分，18題考察的是第九章的探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)；19題考查的是第八章的探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；20題考察的是第九章的探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素；實(shí)驗(yàn)整體丟分較多，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力還需加強(qiáng)。題型結(jié)構(gòu)：第一大題選擇題10道30分，其中：10學(xué)生丟分較多。最高分為85分（顏仁歡、王鑫），8089分5人，7079分4人，6069分10人，5950分7人，50以下15人，最低25分（黃開(kāi)云）。加強(qiáng)作圖基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范解題和答題的訓(xùn)練。強(qiáng)化計(jì)算題的教學(xué)，特別要注重提高中下水平學(xué)生的解題能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)實(shí)效。四、啟示與思考通過(guò)此次試卷看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，對(duì)于靈活性試題、開(kāi)放性試題的解答還有待提高，對(duì)于生活物理知識(shí)理解不透徹，在今后的工作要注重運(yùn)用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識(shí)，要用物理知識(shí)去解釋常見(jiàn)的現(xiàn)象，要把物理知識(shí)和生活中、生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言敘述能力，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更好的成績(jī)。計(jì)算題學(xué)生不掌握公式，計(jì)算過(guò)程中忽略單位，很多學(xué)生得滿分也有學(xué)生得0分。在以后的教學(xué)中該培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。第三大題，作圖與實(shí)驗(yàn)題。第
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