新人教版小學數(shù)學一年級上冊認識鐘表精品教案大全五篇(參考版)
2024-10-18 20:37本頁面
【正文】 板書認識鐘表時針分針2個數(shù)2個大格7時8時3時6時7：008:003:006:00。五、堂總結(jié)，提升認識教師活動學生活動及達成目標這節(jié),我們重新認識了一個朋友——鐘表,你都了解了什么呢?我們以后要珍惜時間，做個合理安排時間的好學生。（4）討論：小明9時在做什么？交流：（1）這是什么時間？(2）怎樣說就更好一些？練習十九第8題。（2）寫出時間。四、反饋鞏固，分層練習教師活動學生活動及達成目標、教材第8頁的內(nèi)容。三、運用方法，解決問題教師活動學生活動及達成目標拿鐘表、我撥你說。小組討論長針、短針、數(shù)字達成目標：通過讓學生觀察鐘面,對時針和分針進行比較,使學生進一步認識掌握時針和分針的特征。歸納認整時的方法。出示8時、3時、6時,請學生試認。b從床頭柜上的電子表可以看出來。①圖中都有什么,小女孩兒是幾時起床的?②你怎樣看出來是7時的?a從墻上的掛鐘可以看出來。認識整時。鐘面上有12個數(shù)字，是按一定順序排列的，長針、短針都是按數(shù)字的排序運轉(zhuǎn)的，也就是順時針方向鐘面上有12個大格，每個大格有個小格。二、共同探索，總結(jié)方法教師活動學生活動及達成目標、前老師讓大家和家長一起制作了鐘表，現(xiàn)在以同桌為小組討論交流，你觀察到鐘面上有什么？看哪個小組觀察的最仔細?！緮?shù)學思想】抽象的數(shù)學思想、一一對應的數(shù)學思想【教學過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題教師活動學生活動及達成目標今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，請大家猜一猜（大屏幕）掌握時間對于我們每個人來說都很重要，你們自己會看時間嗎?今天我們就來認識鐘表?！窘虒W重點】掌握看整時的方法,學會看整時?！窘虒W目標】結(jié)合生活實際,學會看鐘表上的整時。教材第84頁下半部,將鐘面與電子表表示時間的方式對照出現(xiàn),使學生認識整時。學生每天都會經(jīng)歷媽媽叫自己起床的過程,一看到這幅圖,就會聯(lián)想到早晨起床的情境。六、板書設(shè)計第五篇：一年級數(shù)學上冊《認識鐘表》教案一年級數(shù)學上冊《認識鐘表》教案【教學內(nèi)容】人教版一年級數(shù)學上冊書84—87頁。時間是寶貴的，珍惜時間、合理利用時間是非常重要的，希望我們每個人都做一個珍惜時間、遵守時間的好孩子。B、質(zhì)疑：為什么有兩個9時？（生談想法）、明確：時針每天轉(zhuǎn)兩圈，一天有早晨、上午、下午、晚上等，所以有上午9時，還有晚上9時。（板書：7:00）我們一起書空一下。（板書）③動手操作，鞏固所學A、師撥表生認讀，并說出認識的方法B、師說整時生撥表、同桌一說一撥整時的記錄方法同學們，日常生活中的鐘表主要有兩種：一種是像掛鐘和手表這樣的，我們怎樣記錄？（是幾時，就在幾的后面寫上一個“時”。②利用三個整時鐘面，再次觀察、認知A、（PPT出示本情境圖中的三個時刻）按照整時的認知方法，跟大家分享這幾個時刻。仔細觀察，鐘面上顯示的時刻，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：又細又長的分針指著幾？又粗又短的時針指著幾？師肯定：分針指著12，時針指著7，就是7時。又細又長的叫分針，又粗又短的叫時針。（板書題：認識鐘表）齊讀題。教學重點：整時的認讀、記錄方法教學難點：整時的認讀、記錄方法教學具準備：每人一個鐘表模型、堂訓練紙、PPT教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣播放《這是什么》：嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒……會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴你：什么時候起，什么時候睡。通過觀察、比較、操作、交流等活動，培養(yǎng)學生的抽象的思維能力，合作、交流的意識，體驗學習數(shù)學的樂趣。四、情感培養(yǎng)和小結(jié) 小朋友們，今天我們一起認識了鐘表，學會了讀、寫時刻，時間是我們忠實的朋友，時間也是很寶貴的，我們要時時刻刻珍惜時間，老師送給你們一句話：時間就像常流水，只能流去不流回。）同學們真棒！完成練習二，說畫法，強調(diào)：畫的時候要注意時針和分針的長短，還要注意正指著數(shù)字。轉(zhuǎn)動指針變?yōu)?時，引導觀察6時的時候，分針和時針在一條線上。請小朋友們拿出聯(lián)系卡一，填一填第三行，老師巡視。引導學生完成練習卡（一）第二行，教師巡視，作業(yè)展示。（播放課件：電子鐘）電子鐘和我們剛才認識的鐘一樣嗎？（不一樣）小朋友們真 聰明！電子鐘的時間是怎樣的呢？（根據(jù)板書引導認識，有數(shù)字、小圓點、兩個0）對了，用電子計時法表示時刻，前面是數(shù)字，中間是豎著的兩個小圓點，后面是兩個0。請學生做練習卡（一）第一行，教師巡視，作業(yè)展示。7點在數(shù)學里寫作：7時（板書7時）。強化認識：哦，一個完整的鐘面，上面都有什么呀？（有數(shù)字1——12和兩根指針：時針和分針。首先我們來認識機械鐘，一個鐘面上都有什么呀？（引導學生回答，有數(shù)字、指針）。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學習興趣小朋友們，能告訴老師，今天早上你們是幾點起床的嗎？（學生自由說），你們怎么知道這個時候要起床了呢？（學生：媽媽叫、定手機鬧鈴、定鬧鐘等）你會看手機、鬧鐘上的時間嗎？（會）你真是個能干的孩子！我們的生活離不開時間，今天，老師就和同學們一起來更好地認識鐘表。教學重點：認識整時，記錄整時。第三篇：小學數(shù)學一年級上冊認識鐘表教案小學數(shù)學一年級上冊《鐘表的認識》教學設(shè)計執(zhí)教教師：譚金馨教學內(nèi)容：教科書第84頁——87頁 認識鐘表教學目標：結(jié)合生活經(jīng)驗，引導學生會認、會讀、會寫整時；培養(yǎng)學生建立時間觀念；培養(yǎng)學
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1