五年級(jí)勞技計(jì)劃(參考版)
2024-10-18 07:52本頁(yè)面
【正文】 。展示作品。準(zhǔn)備工作 材料庫(kù)：60CMX40CM 的布頭一塊，棉線（或滌綸線）工具箱：尺子、剪刀、劃線粉、針 制作過(guò)程取60CMX40CM 布頭一塊，平放在桌面上，按圖劃線，并沿線剪下將剪下的大塊布面朝里對(duì)折，然后分別從兩側(cè)低端進(jìn)行縫紉。提高動(dòng)手能力 教學(xué)過(guò)程： 看一看這幾幅裝飾畫都是布貼畫，觀察它們與“塑貼畫”的區(qū)別 做一做 制圖稿把選好的圖樣復(fù)寫到一張白紙上 部位分解依據(jù)圖樣，把圖稿用鉛筆畫出各主要部分輪廓線，比如頭發(fā)、面部、眼睛、嘴巴、服裝等，制成分解圖 選料畫線選擇布料依據(jù)分解圖復(fù)寫到布料的背面 下料用剪刀沿輪廓線剪下 畫底稿在白卡紙上確定好畫面的位置，把分解圖謄寫到卡紙上 貼畫把下好的布料按相應(yīng)的位置粘貼到卡紙上 裝飾性整理用彩筆或其他材料進(jìn)行必要點(diǎn)綴。刺繡在我國(guó)已經(jīng)有兩千多年的歷史了，許多外國(guó)客人到中國(guó)旅游，都要買上幾塊刺繡手絹?zhàn)鳛榧o(jì)念品。同時(shí)了解我國(guó)刺繡歷史，激發(fā)自豪感。做一做：讓我們一起做個(gè)二十面彩球吧制作過(guò)程：（1）制作圖片（2）二十面彩球的連接步驟A、沿每一個(gè)圓片正三角形的邊輕輕折起B(yǎng)、在折起的邊上涂上膠水，將二十面圓片有序的連接在一起（3）流蘇的制作A、將毛線在對(duì)折處系上一根彩色線B、在流蘇的上端約1厘米處用繡花線纏上十余圈并扎緊評(píng)一評(píng)教師小結(jié)十字繡教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)十字繡的四種基本針?lè)?，體驗(yàn)十字繡制作的基本操作步驟，發(fā)展學(xué)生看圖操作的能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：看書P160，下面是一只二十面彩球。二十面彩球教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)二十面彩球的制作，讓學(xué)生初步掌握以圓與正三角形為基本圖形的立體造型的基本方法。把神色植絨紙貼到白卡紙上制成底托。做一做：讓我們制作一條小金魚吧！制作過(guò)程：先用薄紙把“小金魚”的主要輪廓線復(fù)寫下來(lái)，然后再眷到白卡紙上。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)禁的工作態(tài)度和健康向上的生活情趣，發(fā)展學(xué)生的形象思維和邏輯思維能力。要求學(xué)生利用廢舊材料制作賀卡，以培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。制作小動(dòng)物圖案。拓展學(xué)習(xí)做一個(gè)橢圓形或心形的書簽 注意：使用和攜帶刀具要注意安全動(dòng)物頭飾教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)了解頭圈的連接方法通過(guò)編故事、演節(jié)目培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力 教學(xué)過(guò)程 看一看仔細(xì)觀察動(dòng)物頭飾（如圖）想一想小頭飾是由哪幾部分組成的？如果我們做一個(gè)動(dòng)物頭飾，需要準(zhǔn)備哪些工具和材料？ 做一做做一個(gè)你喜歡的動(dòng)物小頭飾頭飾是由圈和動(dòng)物圖案兩部分組成的，制作頭圈時(shí)，先剪紙條，再做插口。把外圓與內(nèi)圓之間的部分畫成鋸齒狀，減去多余部分，再把鋸齒狀部分涂上較深的顏色繞繡花線。201191第五篇：五年級(jí)勞技教案花邊書簽教學(xué)目標(biāo)通過(guò)花邊書簽的制作，培養(yǎng)學(xué)生圓形圖片的設(shè)計(jì)裝飾能力和圖文的巧妙配置能力； 讓學(xué)生在動(dòng)手制作過(guò)程中收到一束熏陶，享受創(chuàng)造的愉悅。采取定期與不定期抽查
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