【正文】 。高三這一個學(xué)期雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，為我今后的英語教學(xué)提供了很大的幫助?？荚囌f明規(guī)定任務(wù)型寫作既有可能是議論文，也有可能是記敘文。目前中學(xué)生英語作文能力相對低弱，這是長期以來重知識、輕能力的傾向所造成的。簡單句只要能正確地傳遞信息，達到交際目的，就是好句子。英語教學(xué)大綱規(guī)定，學(xué)生到高三階段時要求能掌握三千左右的常用詞，掌握住這些常用詞、詞組和句型，基礎(chǔ)寫作就有了基本保證，也達到了大綱的要求。無論哪種文體的寫作，都離不開基本的、常用的詞、詞組和句型。從這一點來看，對學(xué)生的嚴格督促作用是很重要且是很必要的。于是在這段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段就開始了這兩方面的訓(xùn)練。穿插在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，也將所有的語法項目也復(fù)習(xí)了一遍。對于這一階段的復(fù)習(xí)，對于中等的同學(xué)是有很大幫助的。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：這個學(xué)期主要是一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)著重扎實基礎(chǔ)知識，從第一冊課本開始，我們以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合定的輔導(dǎo)資料，對基本詞匯、句型進行復(fù)習(xí)，加深鞏固，并要適當(dāng)?shù)貧w納。第五篇：高三下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)高三下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任高三(4)、(12)班的英語教學(xué)，高三一年對老師和學(xué)生都是一次磨礪，對于我來說，經(jīng)驗不夠豐富，高三的教學(xué)整個過程都充滿挑戰(zhàn)。又送走了一屆學(xué)生，不管成績好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。六、認真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。給學(xué)生提供了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀報，一個是China Daily。五、擴大閱讀，培養(yǎng)英語能力。征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。通過練習(xí)和講解，增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從2007年8月中旬到2008年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。二、把教學(xué)計劃落到實處。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了認真分析。這一學(xué)年教授兩個班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個學(xué)生能達到優(yōu)秀（120分）檔次，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。第四篇：20072008學(xué)下學(xué)期高三英語教學(xué)工作總結(jié)2007—2008學(xué)下學(xué)期高三英語教學(xué)工作總結(jié) 許婉瑜這是高三的最后一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。盡量給學(xué)生面改的機會。所以一個教師不僅要有人格魅力，也要有課堂魅力。做一個教師最主要的職責(zé)就是要把課上好。盡管大大的擴大了我的工作量，但是提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，心里是很高興的。這個學(xué)期，為了提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量。并注重參閱相關(guān)輔助資料，根據(jù)自己的學(xué)生特點，認真編寫教案。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。即充分利用好詞典。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。我從以下幾點努力實現(xiàn)有效教學(xué)。我們進入了第一輪復(fù)習(xí)時，著重扎實基礎(chǔ)知識。及時批改和講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。新的一年即將開始，我會更加努力地完善自己，與其他高三老師一起高效地完成教學(xué)任務(wù)。接著，在十二月，我又報名參加了全縣高中英語教師寫作比賽，并獲得了二等獎，這是對我的教學(xué)工作的鼓勵，我將繼續(xù)加強自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)能力與綜合素質(zhì)。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)積極聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)。認真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。堅持不懈地抓好聽力訓(xùn)練堅持每天通過晚自習(xí)播放聽力材料，根據(jù)不同的語言環(huán)境進行訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語法的同時，復(fù)習(xí)課本知識，回歸基礎(chǔ)，雙管齊下，收到了一定的效果。教材的詞匯、詞組的復(fù)習(xí)促進了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。認真抓好如下工作：對語法進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為學(xué)生閱讀中分析長難句子打下良好的基礎(chǔ)。共同精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)術(shù)”。另外，我還對2014年高考提出了備考建議。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認真研究年的考綱和考試說明，了解年的高考要求。二、研究課標(biāo)、高考，認真制定教學(xué)計劃認真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，因為課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對比較薄弱，我在講課時除了要有適當(dāng)?shù)奶岣咄猓€要求他們過關(guān)基本的詞匯，多讀課文中的精彩句子，同時，堅持進行晚自習(xí)的聽力練習(xí)。雖然之前也有了一定的基礎(chǔ)與經(jīng)驗，但是我依然不敢懈怠，認真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)計劃，努力做到順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。積極參加學(xué)校的各種活動，認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，認真履行自己的職責(zé)，圓滿地完成本學(xué)年的各項工作安排。作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。一年來，我與學(xué)生相處更加和諧和融洽，這也間接地促進了教學(xué)整體效果。教學(xué)管理上，在王老師指導(dǎo)下，我也收獲頗豐。期間按照備課組安排，上了一次組內(nèi)公開課，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的教學(xué)改進有著巨大的促進作用。在王老師一年來的認真負責(zé)的指導(dǎo)下，我受益匪淺，專業(yè)知識更加扎實，教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍。業(yè)務(wù)能力上，本著好學(xué)謙遜的態(tài)度，我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請教和學(xué)習(xí)，合理安排利用自己的時間去聽王老師的每一節(jié)課。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。堅持黨的四項基本原則。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語組各位老師的熱心幫助下，我圓滿地完成本的各項工作任務(wù)?！蔽覀儜?yīng)從各方面教育學(xué)生，不應(yīng)諷刺挖苦學(xué)生。我們應(yīng)從各方面關(guān)心學(xué)生為他們成功奠基。注重學(xué)生德育教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬?。如果這樣，英語成績才能提高。閱讀寫作是英語學(xué)習(xí)潛力的要求。英語教學(xué)老師應(yīng)注重這四種技能培養(yǎng)，主抓詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)和聽力教學(xué)。四。高三每門學(xué)科都很重要，語、數(shù)、英各一百五十分，每門都應(yīng)拿到一百分以上，綜合應(yīng)拿到二百以上才能上二本線。三。知識容量應(yīng)適中，鞏固訓(xùn)練題應(yīng)精選精練，讓學(xué)生在快樂中體驗學(xué)習(xí)英語成功的喜悅。高三英語教學(xué)是快節(jié)奏、大容量和超強度訓(xùn)練的過程。二。先不給答案讓學(xué)生根據(jù)已有知識進行反思分析，然后給出答案小組合作探討。二三輪復(fù)習(xí)應(yīng)采取感悟、反思、探討、點撥和總結(jié)五環(huán)節(jié)來完成英語復(fù)習(xí)提升工作。作為英語老師應(yīng)反復(fù)鉆研，一輪復(fù)習(xí)采用預(yù)習(xí)、展示、合作探究、點撥提升和鞏固提高五個環(huán)節(jié)來完成。應(yīng)提升課堂效率，打造高效課堂。再次我感謝我的工作單位靈寶三高為我?guī)Ыo展示自我的平臺。我看這一屆一屆學(xué)生畢業(yè)有說不出的成就感，同時也不斷反思自我并改善教學(xué)。我心里沉甸甸地，無法進行形容。回顧一學(xué)期的高三教學(xué)工作，有得也有失，讓我從中感悟到并學(xué)到了很多，這將為我以后的教學(xué)指明方向，讓我將更加努力地研究高中英語教學(xué)，在日后的教學(xué)中明確目標(biāo)，有的放矢，更加出色地完成各個階段的教學(xué)任務(wù)。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)潛力，各種方法掌握英語基本知識的潛力，學(xué)生自我整理所學(xué)知識的潛力。六、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。另外，在課堂上及時有效地獲取學(xué)情反饋，有效地進行課前回顧，課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)的落實。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三。注意復(fù)習(xí)課的針對性。同時讓學(xué)生背誦范文，做好語言積累。4)細讀提示，寫全要點。2)有閃光點，要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)。我們選用的聽力材料的語速中等，音質(zhì)清晰，比較貼合學(xué)生的實際，透過訓(xùn)練提高了學(xué)生的聽力水平。在做聽力第二部分時，當(dāng)錄音帶讀題目要求時就要趕緊投入到題干和選項的預(yù)覽，如果能夠的話盡可能多看幾段材料所對應(yīng)的題干和選項，因為這部分每段材料所對應(yīng)的題目都在兩到四個題目，無論是瀏覽題干還是作答的時光都顯得很緊張，所以要將每段材料所對應(yīng)的題目盡可能在聽完兩邊后就完成。當(dāng)一道題目已結(jié)束，如果早已完成答案，就能夠?qū)r光挪到下一個題目。不管聽什么材料，注意力必須要集中在整體資料的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時立刻放下，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時光(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany/howmuch)、選取(which……)等，以便檢查答案?？朔q豫不決的毛病，對自我有把握的試題應(yīng)快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，進行優(yōu)化處理。注意各選項中的主要區(qū)別。從而做到心中有數(shù)，提前做好心理準(zhǔn)備，變被動為主動。針對這一重點，我主要從以下幾個方面加強對學(xué)生的聽力訓(xùn)練：首先要告訴學(xué)生持續(xù)良好的心態(tài)，穩(wěn)