【正文】 要給自己的習(xí)作加個合適的題目呀！。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。① 想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（3分）②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！”？（3分）寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）例如：冷笑聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思(4分)懊悔（224。i）背著書包（bēib226。（2分）返老還童（hu225?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。正巧又碰到時光老人。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。(二)時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。文中畫線的句子把（）比作（），說明翠鳥（）。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。這學(xué)期我們學(xué)過《》，《》兩個神話故事，你還知道什么神話故事？寫一寫。這句詩是（）朝詩人（）寫的。（）的天空，電桿之間連著幾痕（），多么像（）啊！停著的燕子成了（），譜成了一支（）的春天的贊歌。我們要遵守紀(jì)律。孫悟空打鬧天宮———（）五、按要求寫句子（6分））我們把泥巴一捧又一捧運到河灘上。（3分）（），親口嘗梨知酸甜。()（3）夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。(1)這是一潭深綠的泉水。②顏色重。()(5)明媚的春光，永遠(yuǎn)值得人們留戀。()(3)奧運健兒為國爭光。（4分）光：①光線②只，單③一點兒不剩④榮譽⑤身體露著⑥景物⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。（5分）繼（）異（）諒（）悔（）值（）斷（）導(dǎo)（）驚（）誨（）殖（）三、填上合適的詞語。e wu y249。nguan g224。 m237。 da236。 b249。n m249。n l225。（２分）第五篇：三年級語文下冊期末試卷三年級語文下冊期末試卷第一部分基礎(chǔ)積累與運用一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來?。?0分）j249。（）（２）形容想法很多。１、根據(jù)意思在文中找詞語。歲月悠悠，她走過的路已無法計算，其中的艱辛不難想象。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？漸漸地，我長大了，終于邁進了小學(xué)的大門。在這期間，母親對我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。八、閱讀快車。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像。聰明在于，天才在于。２、眼見為實。（１１分）１、《九月九日憶山東兄弟》是朝的詩人 寫的，九月九日是中國的節(jié)。（）５、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）３、今天好像是要下雨了。（是比喻句的打?qū)μ枺皇堑拇蝈e號）（５分）太陽出來了，放射出千萬縷想離間一樣的金花。（縮句）５、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。小明沒有來學(xué)校上課。（改成“把”字句）２、紅旗飄揚。（寫出三個）（１０分）１、例：嫩綠 碧綠（含“綠”字）２、例：七上八下（含反義詞）３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）４、又說又笑（ＡＢＡＣ式）５、津津有味（ＡＡＢＣ式）四、填上適當(dāng)?shù)脑~語（１０分）龐大的（）蒼翠的（）彎彎曲曲的（）茂密的（）嫩綠的（）澎湃的（）一本正經(jīng)地（）鮮花開得（）飛快地（）五、句子大本營。（）()（）（）二、巧填詞語。 t243。 hu236。o d249。（）()（）（）gu l236。ng qu232。o ku242。n zī sh236。（3分）瞧（）全面（）爭論（）小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）（1）小白鴿說：（2）小燕子說：（3）麻雀說：（4）小黃鶯說：小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）描寫春雨下來時的動作的詞語有。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。（2分）二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。（3分）同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子，第二次是在 的情況下，同學(xué)們想通過掌聲 英子?！苯o帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。o）來的，還不知道英子的情況。老師是剛剛從別處調(diào)（di224。一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。 l224。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。（13分）上小學(xué)的時候，我們班有個叫英子的同學(xué)。怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩選自《 》。七、古詩積累（2+3分）《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的。不學(xué)，老。（6分），六月葫蘆彎似弓。五、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語。（6分）例：遍（一遍）編（編寫）傍（）（）耍（）（）窮（）（）推（）（）四、積累詞語（6+2+2分）將下列的詞語補充完整。ng）。一切準(zhǔn)備停當(dāng)（dāng d224。），可媽媽送給了她一個發(fā)（fā f224。n）子，對著媽媽扇(shān sh224。（）（）（）（）二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。 pīn m236。收（）（）虛（）想 探（）b224。（6分）c225。三、習(xí)作（20分）有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。（3分）木棉花： 鳳凰花： 菊花：（5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（2分）（3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開；冬天開。（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)??！一陣北風(fēng)過后，百花凋零。當(dāng)我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一 片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。夏天，花城是白蘭花的天地。（16分）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。（4分）他的牙齒變成了 他的頭發(fā)變成了 他的 變成了（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。（9分）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。（3）請你寫出在本學(xué)期積累的一個寫景的古詩名句。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。（2分）二、閱讀與思考（30分）把詩句補充完整，并按要求填空。（5分）（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。（2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。（）按要求寫句子。讀句子，寫出加黑詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。（4分）千里之行。（4分）風(fēng)塵撲撲()美觀豎固()相題并論()大顯神危()照樣子各寫出兩個詞語。nɡɡěi參量給shēnli224。）祖宗（zōnɡ zhōnɡ）用多音字組詞。）作坊（zuō zu242。 chu237。n（）（）（）（）（）給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。nsu237。（）（）（）（）（）（）（）pǔtōnɡ sh233。nɡku224。n wēixiǎnzīshinǎon249。nɡ y236。學(xué)期將要結(jié)束，請你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字三年級語文試卷（滿分100分，答題時間90分鐘）親愛的同學(xué)們，在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中，我們又迎來了新的一年，那沉甸甸的果實正躲在樹叢后面笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為新年的禮物送給自己！細(xì)心一點哦！一、積累與運用（50分）我會看拼音，寫詞語。我一發(fā)現(xiàn)老鼠，便要大吼一聲，先把老鼠嚇懵，然后才去抓它。你想知道昨晚是誰在叫嗎？跟我來！”它們來到一個大樹洞口，小松鼠______________________。（10分）一天，天剛亮，小黃鶯就去問啄木鳥：“昨天夜里您在叫嗎？叫得多嚇人！”啄木鳥說：“我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢！”小黃鶯又去問小松鼠。（） “發(fā)明家 矛 盾 合二為一 坦克”這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。(3分)安全()勝利()進攻(),如:“左抵右擋”??我要把它們寫下來_____________ ______________ ________________()我還能另外寫幾個呢:____________ ____________ _______________()“_______”劃出文中的一個比喻句。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦(tǎn)克。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”————槍口或炮口。對方的矛如雨點般(bān)向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。（15分）發(fā)明家手持(ch237。這首詩選自《 》。天門中斷楚江開。草地上盛開著，：紅的，白的，黃的，紫的，真像個。水南水北重重柳。，始于足下。六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。五、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語。（6分）例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備）難（困難）膠（）（）捧（）（）部（）（）料（）（）四、積累詞語（6+2+2分）將下列的詞語補充完整。ng）地微笑著面對生活。o）下了殘疾。小兒麻痹癥使英子的腿腳落（lu238。 m238。 m238。n)熱,小紅總是覺得悶悶(mēn m226。二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。ng wēi xiǎn hn sh236。o p224。（6分）f227。快，把你的本領(lǐng)展示出來吧?。M分100分，含卷面分2分。⑴按“上學(xué)路上、來到學(xué)?！卑堰@段話分為兩層，用“ ∥”表示。那鮮艷