【正文】 畢業(yè)論文參考選題：教育信息化的研究（1）教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀的分析與研究（2）教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)模式研究（3）中小學教師信息技術運用影響因素的分析信息技術整合于學校教育研究（1）培養(yǎng)師范生信息技術與課程整合能力的有效途徑（2）社會性軟件（wiki、blog、微博等）的教學應用（3）信息技術與學科課程整合的教學設計（4）基于webquest的教學活動設計（5）基于概念圖的教學活動設計信息技術課程的研究（1）中學信息技術教育教學存在問題的歸因分析（2）中小學信息技術教師的現(xiàn)狀分析及對策研究（3）研究性學習在信息技術教學中的開發(fā)與實施研究（4）信息技術教學中研究性學習資源的開發(fā)與利用研究（5）中學信息技術課程教學評價的研究（6）論新課程改革中信息技術課程教師角色轉換和素質(zhì)更新培養(yǎng)師范生教學技能研究（1）基于MOODLE的有效教學模式設計（2）基于MOODLE的模式與傳統(tǒng)模式的對比研究（3）基于cscl（計算機支持的協(xié)作學習）的教學模式設計（4）師范生教學技能的評價研究地區(qū)中學生網(wǎng)絡生活方式的調(diào)查研究（1）現(xiàn)狀調(diào)查（2）網(wǎng)絡生活方式與學習情況的相關研究（3）上網(wǎng)方式的影響因素研究（4）對策研究攝影技術探討（如果一定要6個題目，就分為攝影構圖探討、攝影用光探討、新聞攝影的拍攝技巧探討等）（1）攝影構圖專題學習網(wǎng)站的開發(fā)（2）讀圖時代與新聞攝影（3）項目教學法在《多媒體畫面藝術基礎》課程中的應用其它信息技術課程、教師和學生對技術課程的認同程度信息技術課程教材研究信息技術課程的網(wǎng)站（資源）調(diào)查分析①有哪些網(wǎng)站②網(wǎng)站的制作單位是誰③網(wǎng)站的目標對象④網(wǎng)站有什么內(nèi)容（主要板塊）⑤網(wǎng)站的優(yōu)缺點信息技術教學方法研究信息技術教學效果的評價教師教育技術能力研究1．師范生教育技術能力現(xiàn)狀調(diào)查2．中小學教師教育技術能力調(diào)查3．基于技術的教師專業(yè)發(fā)展4．基于技術的教師職前職后一體化發(fā)展模式研究5．基于微型視頻課的師范生教育技術技能訓練研究1．試題相似度評估2．作業(yè)相似度評估3．信息系統(tǒng)開發(fā)4．網(wǎng)絡課程建設與應用研究5．區(qū)域性基礎教育信息化優(yōu)質(zhì)教學資源平臺的構建與應用研究（質(zhì)感）制作方法與應用在**課程中學生活動設計網(wǎng)絡課程的個性化設計研究多媒體學習資源的設計原則混合學習案例設計與分析高師生信息素養(yǎng)評價體系的建構網(wǎng)絡學習中的動機策略研究課堂實錄中的布光技術課堂實錄中的畫面攝影技巧高校新聞電視節(jié)目的制作“攝像用光”多媒體課件的設計與開發(fā)“電視畫面”多媒體課件的設計與開發(fā)一、體驗學習虛擬教學環(huán)境的構建二、移動學習動畫教學資源開發(fā)音響（有線、無線）工程的設計建聲環(huán)境的技術改造多媒體場所的設計與安裝有線電視系統(tǒng)的安裝與調(diào)試安全監(jiān)控系統(tǒng)的設計、安裝與調(diào)試第四篇：工商管理(本科)畢業(yè)論文選題工商管理（本科）畢業(yè)論文選題一、管理學方向參考題目論企業(yè)核心競爭力現(xiàn)代管理理論熱點問題研究消費者行為研究現(xiàn)代商務談判激勵理論的研究領導理論的研究組織發(fā)展與變革企業(yè)文化模式研究“擴展企業(yè)”運作研究企業(yè)協(xié)同效應研究1企業(yè)智力資本研究1品牌延伸的問題與對策1克服“克隆公司”現(xiàn)象1大企業(yè)組織流程化設計1跨國經(jīng)營的價值鏈設計1產(chǎn)業(yè)鏈上的價值鏈分析1入世后黑色家電的產(chǎn)業(yè)分析與企業(yè)對策1企業(yè)競爭力問題探討1新形勢下我國經(jīng)濟安全的保障問題 網(wǎng)絡經(jīng)濟對現(xiàn)代企業(yè)的影響2論企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟2人力資源資本化——人力資源管理的新要求2西部大開發(fā)問題的探討2企業(yè)的跨文化管理2關于推行股票期權制若干問題的探討2企業(yè)如何應對“入世”的機遇與挑戰(zhàn)2對多元化經(jīng)營戰(zhàn)略的全方位思考2虛擬企業(yè)2企業(yè)核心競爭力關于企業(yè)實施名牌戰(zhàn)略問題的研究3企業(yè)成長研究3知識管理研究3組織結構及形態(tài)演變研究3我國上市公司的公司治理結構完善3管理倫理與現(xiàn)代公司經(jīng)營3網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的管理變革3風險資本與高新技術企業(yè)的公司治理3全球化背景下我國IT企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略3面向新經(jīng)濟模式的企業(yè)管理信息系統(tǒng) 資本經(jīng)營方式研究4企業(yè)并購研究4管理者收購研究4戰(zhàn)略聯(lián)盟研究4租賃經(jīng)營研究4定制生產(chǎn)模式的系統(tǒng)設計與管理4全球化與企業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)略選擇4計算機集成制造系統(tǒng)（CIM）支持體系的設計與管理4JIT在我國企業(yè)的運用4MRP在我國企業(yè)的運用 50、企業(yè)生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的研究5企業(yè)生產(chǎn)性資源的計劃管理5全面質(zhì)量管理方法在企業(yè)中的運用5企業(yè)系統(tǒng)質(zhì)量控制的應用5質(zhì)量管理標準的研究5先進制造技術條件下的質(zhì)量管理5公司治理中的股東權益保護問題研究5完善上市公司董事會功能的若干思考5我國利用跨國公司直接投資的戰(zhàn)略和策略分析5公司合并中關聯(lián)人的利益保護問題研究 60、企業(yè)購并戰(zhàn)略中的核心問題研究 6論管理創(chuàng)新6試論市場經(jīng)濟條件下企業(yè)家的素質(zhì) 6試論中國加入WTO的對策6論組織怎樣做才能實現(xiàn)管理科學化 6中國企業(yè)應建立獨立董事制度 6國企法人治理結構難在哪兒 6中國股票市場應建立退市制度 6中小企業(yè)發(fā)展：思考與對策 6虛擬企業(yè)對我國管理組織的啟示 70、跨國并購企業(yè)的文化管理 7CEO的激勵和監(jiān)督機制 7企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展 7人力資本的激勵機制7如何提升企業(yè)核心競爭能力7流通企業(yè)國際化經(jīng)營的不可控因素分析 7企業(yè)國際化經(jīng)營的可控因素風險分析 7啟示眼與借鑒：流通企業(yè)邁出國門 7中國流通企業(yè)的國際化經(jīng)營戰(zhàn)略7我國入世后，市場經(jīng)營面臨的主要風險及其預防 80、入世后如何增強我國服務業(yè)的國際競爭能力 8中國企業(yè)如何實施“走出去”戰(zhàn)略 8中國跨國公司的創(chuàng)建與發(fā)展8中國——東盟自由貿(mào)易區(qū)給中國企業(yè)帶來的發(fā)展契機 8企業(yè)模式的比較研究8外國國有企業(yè)改革的啟迪與借鑒二、市場營銷方向參考選題企業(yè)營銷網(wǎng)絡建設和管理問題營銷組織設計和再造問題商品房市場營銷策劃問題客戶關系管理(CRM)問題中外營銷管理創(chuàng)新的案例分析網(wǎng)絡廣告理論與應用研究客戶關系管理的應用研究網(wǎng)絡營銷的應用研究電子商務的應用與模式研究高新技術產(chǎn)業(yè)化問題探討1品牌策略探討1廣告創(chuàng)意策略探討1各種類型的市場研究報告1各種類型的市場營銷策劃方案1關于電子商務與網(wǎng)絡營銷1關于關系營銷與建立顧客忠誠1關于營銷行為中的職業(yè)道德1知識經(jīng)濟時代的企業(yè)營銷1中小企業(yè)的市場營銷戰(zhàn)略 中小企業(yè)電子商務發(fā)展戰(zhàn)略2網(wǎng)絡營銷芻議2WTO框架下的服務營銷2關于服務營銷文化2公關與品牌形象的塑造2關于品牌運營的幾個問題2試論城市營銷2當前國有企業(yè)改革現(xiàn)狀與對策2農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的特點和對策2經(jīng)濟全球化與中國加入WTO 新資本的成分在改變，資本的觀念在更新3試論發(fā)展中小企業(yè)的若干問題3。微博作為基于互聯(lián)網(wǎng)的一種新的信息發(fā)布與傳播渠道，日益受到社會各界尤其是青少年學生的廣泛關注，而且已經(jīng)成為國內(nèi)開展泛在學習知識分享活動的有效支撐平臺。對于“你使用微博主要做什么”，百分之百的被調(diào)查者選擇了“將自己的所見所聞所感隨時與朋友分享”，還有四成選了“了解他人看法”。[能力要求]對普適計算技術及泛在學習比較感興趣。這種基于活動感知的上下文分析技術將在準確的時間和地點為人們呈現(xiàn)自己所需要的信息。五、基于活動感知的泛在學習活動系統(tǒng)優(yōu)化模型的設計與建構[內(nèi)容說明]近年來，數(shù)字化學習領域的研究者們可以普遍感受到，隨著無線通信技術和傳感技術的發(fā)展，數(shù)字化學習（elearning）實現(xiàn)了向移動學習（mlearning）的轉變，而今又由移動學習朝著泛在學習（ulearning）的方向發(fā)展。該課題旨在探索泛在學習環(huán)境中信息呈現(xiàn)的方式。[能力要求]對普適計算技術及泛在學習比較感興趣。[能力要求]對教育技術學理論比較感興趣。[能力要求] 對電視片的制作感興趣，熟練攝像機、非線性編輯系統(tǒng)的使用，對動畫，視音頻編輯有一定的基礎。邁耶爾音樂美學、音樂社會學思想述評 為音樂學學科建設引領服務的音樂出版事業(yè) 從《音樂的讀與寫》看音樂讀寫的本土化實現(xiàn) 感受音樂魅力，在音樂活動中激發(fā)幼兒的積極性 音樂教育工作者要學好語言音樂學 試論高中音樂教學中音樂鑒賞能力的培養(yǎng) 探究小學音樂教師如何培養(yǎng)小學生的音樂欣賞能力從“南與北的對話“兩場音樂會看中國當代音樂的創(chuàng)作、演奏和接受 讓音樂游戲融入大班幼兒音樂教學 金池獲臺灣音樂獎，內(nèi)地音樂就此騰飛？ 香港音樂與大陸音樂的完美融合 如何在音樂課堂提升學生音樂素養(yǎng) 用流行音樂點亮音樂課淺談如何在小學音樂課堂中傳承民族音樂文化 初中音樂教學中民族音樂傳承的重要性 在高中音樂鑒賞教學中培養(yǎng)學生的音樂審美素質(zhì) 數(shù)字化音樂教學資源在小學音樂教學中的應用 如何運用音樂“指令”發(fā)展幼兒音樂情趣 如何運用流行音樂提高中學音樂課堂教學效率 讓自編音樂教材走進初中音樂課堂論在中學音樂欣賞課中如何喚醒學生的音樂感覺 在音樂環(huán)境中培養(yǎng)幼兒音樂的興趣情境教學法在高師公共音樂課“交響音樂欣賞”教學中的應用 如何在音樂中培養(yǎng)殘疾兒童的音樂欣賞能力對高師院校音樂專業(yè)開設地方音樂課程若干問題的思考 音樂是心靈的歌唱 音樂是自由的飛翔 奧爾夫音樂教育理論在學前音樂教學中的運用 徜徉音樂之河三年，電影音樂家史擷詠 讓“音樂”回到音樂課堂 流行音樂激活高中音樂教學活力 游戲中的音樂 音樂中的游戲 影視音樂在幼兒園音樂教學中的應用 基于初中音樂教學的流行音樂的引入及作用 現(xiàn)代音樂創(chuàng)作中傳統(tǒng)音樂元素的繼承與發(fā)展 如何把奧爾夫音樂教學法引入中職學校音樂課堂 淺析流行音樂在大學音樂教育中的重要性 音樂要素在高中音樂鑒賞教學中的表現(xiàn)作用 淺談音樂教育中急需展開多元文化音樂教育 適應幼兒特點開展音樂教育培養(yǎng)音樂情趣 民族民間音樂與流行音樂的互融性 音樂美學對音樂表演的影響初探奧爾夫音樂教學法對高職音樂教學的啟示 探索初中音樂成績評定，促進音樂教與學 淺談如何利用流行音樂推動小學音樂教學 淺析流行音樂在高中音樂教學中的應用 談高校音樂教學與地方音樂元素的融合 聽音樂寫作文：作文與音樂的美妙結合 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用 如何在中職音樂教學中深化民族音樂教學 淺談在音樂活動中培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng) 高師音樂教育如何適應中小學音樂教育需求 淺談音樂欣賞是音樂藝術的實踐過程 流行音樂在特殊音樂教育中的作用大學校園音樂文化與大眾音樂文化契合研究 走出音樂欣賞的誤區(qū)，走進高雅音樂的殿堂 試論多元音樂文化在農(nóng)村中學音樂教學中的合理運用從譚盾《越人歌》看中國傳統(tǒng)音樂在流行音樂中的美學思想融合 民族音樂學視域下的吉普賽風格音樂奧爾夫音樂教學法對我國幼兒音樂教育的啟示 小學音樂教學案例《春天舉行音樂會》 韓國音樂教育對我國音樂教育發(fā)展的啟示 從演出觀念及形式看計算機音樂與傳統(tǒng)音樂的異同 在音樂教學中弘揚民族音樂文化 從電子音樂看大眾音樂審美取向的變遷 高校音樂院系與社區(qū)音樂教育互動淺析 以音樂欣賞提升大學生的音樂綜合素質(zhì) 音樂劇《名揚四?！方?jīng)典音樂分析淺談開展音樂教學改革和音樂社團文化活動的對策 重視音樂鑒賞教學，培養(yǎng)高中生音樂審美素質(zhì) 營造良好音樂情境，優(yōu)化職高音樂教學課堂 音樂課堂教學中音樂教師如何上好每一節(jié)課 音樂傳播學視角下的普通高等學校音樂欣賞教學思考 淺談音樂理論與音樂創(chuàng)造力培養(yǎng)之關系 淺談音樂區(qū)與音樂活動的整合淺議學校音樂活動中怎樣開展對學生音樂特長的培養(yǎng) 從中西古典音樂審美追求之比較體會中國音樂的弦外之音 舞臺實踐中的音樂審美與音樂之美 中學音樂教育對學生音樂素養(yǎng)的養(yǎng)成研究 談音樂認知心理結構研究與音樂審美教育的關聯(lián) 高中音樂鑒賞課中多聲部音樂審美能力的培養(yǎng)音樂教育的認知主義心理學視角下的音樂課程和教學理論 淺議音樂審美想象在音樂教學中的運用 拓展音樂時空 放飛音樂靈性 音樂教學綜合化與民族地方音樂融合 培育音樂情感 讓小學音樂課堂更精彩本土音樂在中小學音樂教育資源中的開發(fā)利用淺析 從唱片到數(shù)字音樂：一個音樂人的十年 數(shù)字音樂如何帶領我國音樂產(chǎn)業(yè)走向繁榮 流行音樂與高中音樂的有機結合在音樂理論課教學中電腦音樂制作技術的應用 音樂教育的音樂意識培養(yǎng)與思維能力促進 淺談中學生音樂欣賞和音樂審美能力的培養(yǎng) 音樂教學中提高學生音樂表現(xiàn)力初探 淺析音樂節(jié)目主持人的音樂素養(yǎng) 流行音樂VS音樂教育聽音樂寫作文：作文與音樂的美妙結合 淺談音樂心理治療技術在音樂教學中的運用 基于學生音樂素質(zhì)提升的基礎音樂教育研究 通過音樂心理建設 培養(yǎng)學生音樂興趣 淺談高中音樂教學中學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng) 淺談高校音樂教學中音樂理論知識的重要性 游戲音樂中的民族音樂元素探析流行音樂背景下的高校音樂教育改革 高等院校音樂專理論教學改革探究業(yè)音樂地方高校音樂教育中融入民族傳統(tǒng)音樂的教學模式改革研究簡析云南地區(qū)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對提升高師音樂教育就業(yè)的探索 試論古典音樂與現(xiàn)代音樂的差異與結合 淺析音樂欣賞中的音樂情感體驗 論中職音樂教學與流行音樂的融合音樂神童執(zhí)導《悲慘世界》美國音樂劇搬上中學舞臺 試論新課程背景下流行音樂與音樂課堂教學的銜接 游戲中的音樂 音樂中的游戲20世紀早期俄羅斯音樂文化影響下成立的哈爾濱音樂團體初探 在高中音樂教學中傳承和弘揚民族音樂文化 影視音樂在幼兒園音樂教學中的應用 淺談學校音樂教育中民族音樂的傳承 淺談音樂藝術與群眾音樂活動的重要關系 重視幼兒音樂課程設計 提高幼兒音樂教育有效性 試論在小學音樂教學中如何對音樂知識與技能的定位 淺析音樂劇《劇院魅影》的音樂特征《喜聞樂鍵幽默健康音樂會》打造音樂會新模式 網(wǎng)絡音樂電臺與傳統(tǒng)音樂電臺的比較分析 音樂欣賞中的