【正文】 和樂器教學 關于社區(qū)音樂文化建設與民族音樂傳承的思考 創(chuàng)設高中音樂教學情境，確保學生感受到音樂之美 談流行音樂的教化功能在中學音樂教學中的運用 音樂廣播節(jié)目主持人的語言應具有音樂美 音樂選秀節(jié)目的發(fā)展對音樂文化傳播的影響談如何讓民族、古典音樂與流行音樂同在課堂綻放異彩 小學音樂教學與電腦音樂軟件的有機整合 利用流行音樂激活音樂課堂淺談初中音樂教學中學生音樂表現(xiàn)力的訓練方法 基于初中音樂教學的流行音樂引入分析音樂學學科結構變動的意義：以漢文化區(qū)音樂研究為例 小學音樂教學中音樂游戲的運用探討 音樂劇作為中學音樂教學載體的應用分析 關于廣東音樂在中等音樂學校傳承現(xiàn)狀的幾點思考 音樂游戲在小學音樂教育中的作用 讓影視音樂素材走進中小學音樂教學課堂 試論音樂傳承與音樂教育的相互關聯(lián)與影響 初中音樂教學的流行音樂引入分析 運用計算機音樂技術的音樂教學 淺談音樂基礎在音樂教育中的重要性 奧爾夫音樂教學與傳統(tǒng)音樂教學的比較音樂與語言的相互作用及其對綜合高校公共音樂教學的啟示 音樂課堂教學中引進新潮音樂的特殊意義 注重音樂賞析，讓音樂走入學生的心靈 融入音樂表述音樂的斑斕世界 淺談中華民族音樂與西方音樂的異同 淺析網絡音樂在中學音樂教育中的價值 高中音樂教學如何實現(xiàn)“以音樂為本” 高中音樂教學中音樂鑒賞能力的培養(yǎng) 將流行音樂引入高中音樂教學之探究 芻議從聽音樂到學音樂 讓流行音樂走進中學音樂課堂 音樂課堂巧妙利用流行音樂 音樂教學離不開電腦音樂奧爾夫音樂教學法在中小學音樂課堂上的應用 談高中音樂教學中的音樂鑒賞能力的培養(yǎng)讀《民國音樂史年譜（1912—1949）》《上海美專音樂史》有感 音樂審美解釋學對音樂審美知識論語境的消解 如何在幼兒音樂教學活動中突顯各類音樂效能 關注民族音樂的傳承，弘揚民族音樂文化 淺談復合型音樂人才的培養(yǎng)對音樂教師的要求 后現(xiàn)代音樂教育理論對我國當下音樂教育的啟示 淺談初中音樂課堂中音樂欣賞課程的教學方法 試論參與型音樂欣賞與音樂素質教育音樂教育新體系在初中音樂歌唱教學中的實踐分析 電影《音樂之聲》中的音樂魅力探究 如何在音樂舞蹈教學中培養(yǎng)學生的音樂感 淺談音樂教學中的音樂欣賞小學音樂課堂中讓音樂與心靈相融教學研究 音樂“包裝”師的音樂夢淺談流行音樂與初中音樂課堂的有效融合 探析流行音樂背景下的高校音樂教育改革 甘肅少數(shù)民族音樂在高校音樂教育中的發(fā)展與創(chuàng)新 財經類院校音樂專業(yè)的數(shù)字化音樂課程設置探討 讓流行音樂走進中學音樂課堂奧爾夫音樂在培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)的作用學前音樂教育模擬幼兒園音樂課堂教學的探索與研究 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用 多元化音樂教學在職業(yè)院校音樂教學中的應用與研究 多元音樂文化在中學音樂教學中的合理運用 高師音樂專業(yè)教學與中學音樂新課標的對接 淺談在高校音樂教育中展開多元文化音樂教育 淺析流行音樂背景下高校音樂教育改革 音樂傳播中關于流行音樂傳播現(xiàn)狀的分析 從早期的復調音樂看歐洲音樂藝術化的發(fā)展趨勢 中學音樂教師角色的多樣性與學生音樂創(chuàng)造能力培養(yǎng) 音樂欣賞課上音樂藝術的技巧與應用 西方巴洛克音樂與二十世紀音樂時空對話 淺談小學音樂教育中音樂欣賞能力的培養(yǎng) 初中音樂教學中學生音樂自信心的培養(yǎng)試論新課程背景下流行音樂與音樂課堂教學的銜接 游戲中的音樂 音樂中的游戲 讓流行音樂走進中學生的音樂課堂 學習西方音樂史對音樂理解的影響云南少數(shù)民族音樂文化傳承與高等音樂教育 多元文化音樂教育對民族音樂文化傳承的影響 堅持以”音樂審美為核心，彰顯音樂課程的真正魅力 中國流行音樂中的民族音樂元素 新媒體時代非音樂專業(yè)大學生音樂鑒賞力探究 談談音樂教學中的音樂欣賞 流行音樂在中學音樂教學中的運用高校的音樂教育應立足于中小學音樂素質教育 論存在于音樂欣賞教學中的音樂要素 音樂欣賞審美心理與音樂欣賞教學音樂教師的教學語言與音樂情景創(chuàng)設之我見 探討初中音樂教學中流行音樂的引入 淺談音樂元素與音樂詞匯中的基本術語陳楚生入駐“沃音樂人平臺”助陣互聯(lián)網音樂選秀 加深經典音樂作品中音樂主題記憶有效途徑的探索 通俗音樂與初中音樂教學的碰撞與交流 音樂教育心理學在小學音樂教學中的應用 在音樂活動中提高幼兒音樂欣賞的能力 簡論韋伯音樂劇的音樂藝術特征及其啟示 民族音樂在小學音樂教學中的應用加強學生對音樂欣賞課的學習,提高學生音樂素養(yǎng) 淺談流行音樂在小學音樂課堂上的應用 略談民族民間音樂與流行音樂相互的關系王光祈音樂學思想及其對云南民族音樂文化建設的啟示 試論中國傳統(tǒng)音樂與西方音樂的異同 民族音樂在小學音樂教學中的應用如何從多元文化的視角審視通俗音樂融入中學音樂教學 淺論中學音樂教學中學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng) 淺談初中音樂樂感及音樂鑒賞教學 音樂美學和音樂藝術的特殊性討論 音樂美學和音樂藝術的特殊性討論現(xiàn)代音樂美學研究對音樂表現(xiàn)藝術的啟示綜述 合理引入流行音樂,優(yōu)化初中音樂課堂 音樂人才市場化背景下音樂教育體制的改革路徑探討 音樂教育與音樂藝術創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 江蘇民族音樂文化的傳播與學校音樂教育的傳承 音樂教學中的的音樂情感培養(yǎng)另眼相看音樂圈系列1：當音樂走進小時代 電影音樂中民族音樂的運用解析與展望 對當今社會草根音樂與主流音樂的思考淺談學前教育專業(yè)音樂教學中對學生音樂能力的培養(yǎng) 綜合音樂感教學法對中學音樂課程教育的啟示 淺談幼兒音樂教育對世界著名音樂教育體系的借鑒 埃里奧特音樂教育哲學思想對高校音樂通識課程的啟示 漢調二黃唱腔音樂傳承研究之唱腔音樂 引入四字策略激活音樂課堂培養(yǎng)學生音樂才能 淺談中學音樂課堂與流行音樂試議奧爾夫音樂教育思想對我國幼兒音樂教育的影響 高校音樂教學中流行音樂的應用探討 淺談社會音樂教育對民族音樂傳承的影響 音樂興趣與音樂教學淺談民族音樂融入高中音樂教學的策略 讓濃濃的地方鄉(xiāng)土音樂走進小學音樂課堂 音樂教學中音樂軟件的作用及使用注意事項從《中國好聲音》看音樂風格的多元化和音樂元素的創(chuàng)新化 淺析民族音樂與流行音樂結合的必然趨勢 試論契丹音樂與北方少數(shù)民族音樂的傳承與交融 論電腦音樂插件在音樂制作中的使用 MIDI音樂制作在音樂課堂中的應用 試論古典音樂在音樂教育中的作用 音樂教育中的多元文化音樂教育華納音樂 收購金牌大風旗下著名的音樂曲目及藝人 關于少數(shù)民族音樂在我國高校音樂教育中的開展 流行音樂對于高校音樂文化建設的重要性 淺談民族音樂學與音樂學其他學科 趙傳 新碟《音樂武俠》 音樂首播多元文化音樂教育與小學音樂教育的聯(lián)系研究 探析民族音樂文化對音樂教育的影響音樂教育新體系在初中音樂歌唱教學中的實踐與探究 論高校音樂教育與民族音樂文化傳承的關系 奧爾夫音樂教學法在高校音樂教學中的運用 交互式電子音樂在舞蹈音樂中的應用 新音樂元素對花兒劇音樂的影響地方音樂文化產業(yè)對高校音樂教育的積極影響分析 淺析音樂理論研究與音樂創(chuàng)作 弗德音樂節(jié)：民族與世界音樂交匯點 高校音樂教師應如何應對音樂教育改革以《臥虎藏龍》為例，淺析片中音樂作用及中國電影音樂發(fā)展現(xiàn)狀 民族音樂學的學科發(fā)展史中音樂觀念的轉變 異域同族音樂與中國民間音樂課程結構建設 當代音樂學視域中黃河流域音樂文化研究 多民族民間音樂與交響音樂的現(xiàn)代融匯論歐洲古典音樂時期德彪西印象主義 音樂作品的風格特征 古典音樂的圣殿現(xiàn)代音樂的天堂 小學音樂教育應注重感悟音樂培養(yǎng)淺談游戲性音樂元素在中班音樂教學中的運用 試析如何把流行音樂融合到初中音樂教學之中 音樂心理學理論在初中音樂欣賞教學中的應用初探 淺析中學音樂教學中主題音樂的設計民族民間音樂在中學音樂教學中的意義及作用 音樂學專業(yè)應關注社會對音樂師資的多樣需求 流行音樂引入中學音樂課堂教學中的論述 音樂理論研究與音樂創(chuàng)作關系探究淺談80年代廣東流行音樂對中國流行音樂產生的巨大影響 試論新課程背景下流行音樂與音樂課堂教學的銜接 游戲中的音樂 音樂中的游戲論音樂課引入地域性音樂教學的發(fā)展思路 淺析音樂表演空間與音樂傳播 從《音樂之聲》透視電影音樂之美 流行音樂中民族音樂元素的應用小提琴音樂理論研究與音樂創(chuàng)作關系研究 二十世紀音樂對西方傳統(tǒng)音樂的挑戰(zhàn) 利用音樂課培養(yǎng)高中學生的音樂素養(yǎng) 談如何通過音樂課提高小學生的音樂素養(yǎng) 淺談課外音樂活動與中職幼師音樂實踐能力的培養(yǎng) 民族音樂在中學音樂教學中的應用策略 談學前教育音樂課程中滲透影視傳媒音樂的思考 論柯達伊音樂教學法在小學音樂教育中的運用論在新教學理念的中小學音樂課堂中如何快速提高學生的音樂素養(yǎng) 試論幼兒園音樂教育中音樂才能的培養(yǎng) 音樂游戲在小學音樂課堂教學中的應用探討 將音樂游戲巧妙融入小學音樂教學中 音樂欣賞中幼兒音樂感受能力的培養(yǎng)和發(fā)展 音樂素養(yǎng),音樂教師的職業(yè)靈魂 傾聽音樂,培養(yǎng)音樂的耳朵如何在小學音樂課程中開展音樂賞析教學 駕馭音樂語言要素，讓思維在音樂中騰飛 音樂欣賞過程中的音樂審美經驗基礎研究 中學音樂教學中電腦與音樂軟件的應用研究 “不拘一格”的音樂課堂與小學生音樂興趣的培養(yǎng) 音樂游戲在小班幼兒音樂教育中的應用 淺議初中音樂教學中的音樂藝術挖掘 淺談音樂游戲在小學音樂課堂中的運用 淺論中學音樂教學中學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng) 音樂教學中滲透流行音樂元素初探 流行音樂與高校音樂教育關系探究淺析流行音樂在音樂教學過程中的合理運用 淺談高校音樂專業(yè)對中小學音樂教師的培養(yǎng)淺談高校音樂劇的課程設置課題：淺談高校音樂劇的課程設置 傳統(tǒng)音樂到數(shù)字音樂時代的美學淺析 論中國電影音樂中民族音樂元素的運用 多元音樂文化在中學音樂教學中應用淺析 高中音樂教學中培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的策略 談高中音樂教學中音樂鑒賞能力的培養(yǎng) 云南高等音樂教育與社會音樂教育的關系研究 小議在音樂理論教學中應用音樂專業(yè)軟件的效果 音樂教學目標是音樂活動的導航燈淺談計算機音樂技術在高職音樂教學中的應用 淺談音樂教學中民族音樂文化的弘揚 如何引導幼兒創(chuàng)造性的感受音樂表現(xiàn)音樂 民族音樂與流行音樂的整合教學 戲曲音樂元素在流行音樂中的運用從《音樂課程標準》的解讀中 省思高師音樂教學改革 立足區(qū)域音樂文化研究,關注高校傳統(tǒng)音樂教育 立足音樂本體 開啟音樂思維音樂欣賞在小學音樂教學中的重要性分析 淺析在高中音樂教學中深化民族音樂教學 黑格爾音樂美學思想對音樂表演的啟示試論民族音樂學出現(xiàn)后對音樂學理論研究的影響與意義 直面農村音樂教育問題 提高農村音樂教育質量 美在音樂,德在音樂淺談民族地區(qū)中學音樂教學改革與民族音樂傳承 農村中學音樂教師如何利用豎笛教學優(yōu)化音樂課堂 從音樂欣賞教學地位到音樂欣賞本位的思考 淺談流行音樂欣賞在高中音樂課堂中的應用 淺談幼兒音樂活動與音樂教學淺談職業(yè)院校音樂教育教學中流行音樂的引入 試論新課程背景下流行音樂與音樂課堂教學的銜接 游戲中的音樂音樂中的游戲計算機音樂在實驗室中常用音樂軟件概述 淺談韓國民族音樂與中華民族音樂的對比 論初中音樂教學中流行音樂的引入 關于幼兒音樂教育的音樂游戲化研究 淺析中華民族音樂在世界音樂中的地位 地方高校音樂教育與瑤族音樂傳承發(fā)展的探究 河南本土音樂資源在幼兒園音樂教育中的應用研究 基于流行音樂的中小學音樂教育策略分析 中學音樂教學中如何提高學生的音樂素養(yǎng) 探究開放式音樂教學模式在小學音樂課堂的構建 中學音樂欣賞課中如何喚醒學生的音樂感覺 論音樂家劉天華對民族音樂的貢獻 談基礎音樂教育下的農村音樂教育音樂版權語境下對網絡音樂良性循環(huán)傳播的思考 基于民族音樂文化傳承的高師音樂教育功能與價值研究 把握音樂課的重要環(huán)節(jié) 提高音樂課的藝術魅力 選擇多元音樂素材，拓展小學音樂教學 中國傳統(tǒng)音樂在中小學音樂教學中的應用及發(fā)展 從網絡音樂看21世紀音樂表演中的平民化 民族民間音樂在音樂鑒賞教學中的應用 通俗音樂在高中音樂教學的運用研究 淺談如何鄉(xiāng)土音樂融入初中音樂課堂淺談“音樂綜合課”對學生綜合音樂素質的培養(yǎng) 論初中音樂樂感及音樂鑒賞教學 休閑音樂走進學校音樂課堂探索 中學音樂教育中的網絡音樂價值探討在音樂課堂教學中要注重激發(fā)、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣 將流行音樂引入中學音樂課堂的思考 滲透本土音樂培養(yǎng)學生音樂才能 流行音樂在高中音樂教學中的滲透用高昂情緒激發(fā)學生音樂才能讓音樂課更精彩 改革音樂課堂教學模式，讓音樂課“活”起來“江西省推行音樂教育委員會”戰(zhàn)時音樂活動研究：1937—1944 大班音樂活動 《神奇音樂谷》案例分析 論流行音樂與傳統(tǒng)音樂中和聲運用的異同 淺談音樂創(chuàng)作中電子音樂技術的使用音樂教育思想對我國幼兒音樂教育的啟示分析 從音樂美學角度論對音樂鑒賞體驗的對策 淺談音樂教學中的音樂欣賞音樂教學如何培養(yǎng)音樂人才的心理素質 論奧爾夫音樂在幼兒園音樂教學中的運用 音樂課堂教學在音樂教育中的重要性 詩的音樂 音樂的詩借鑒貫通：音樂教學中巧用流行音樂的思考現(xiàn)當代鋼琴音樂創(chuàng)作中陜北民間音樂元素的可挖掘性探討 專訪俄羅斯音樂大師Maxim Mogilevsky：音樂是溝通星際的語言 淺談中國傳統(tǒng)音樂美學對中職音樂教學的指導意義 流行音樂背景下的中學音樂教學探析 中世紀“文人音樂家”的典型：菲利普?德?維特里及其音樂活動 川音音樂學系甘紹成教授撰寫的《青城山道教音樂研究》專著 創(chuàng)新小學音樂教學模式，打造快樂互動音樂課堂 香港音樂史論：粵語流行曲 嚴肅音樂 粵劇 提升初中音樂教學藝術打造時代音樂教學特色 電腦音樂在高職院校音樂教學中的應用 淺談古典音樂對現(xiàn)代音樂的影響解析學校音樂教育與民族音樂文化的傳承 試論多元音樂文化背景下中學音樂的教育 音樂表演在人類音樂審美活動中的地位與作用 流行音樂在小學音樂課堂上的應用分析 本土音樂文化傳承與高師音樂教學雙贏關系探究多元文化音樂教育在高師院校音樂教育專業(yè)課程設置中的缺失分析 音樂情感在音樂作品中的表現(xiàn)探析 在音樂教學中注意培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力 高中音樂教學中學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng) 城市音樂文化與音樂產業(yè)化淺析小學生在音樂學習中音樂想象、幻想及創(chuàng)造力 音樂基礎理論在音樂教學中的應用流行音樂——吹進高中音樂課堂的一股清風 淺談在小學音樂教學中實施系統(tǒng)音樂教育的體驗 音樂欣賞在小學音樂教學中的重要性 南北朝宮廷音樂家蘇袛婆的音樂成就及影響 如何在音樂環(huán)境中培