計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(參考版)
2024-10-18 00:34本頁面
【正文】 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院****年**月**日。這樣一來，無論是對整門課程還是對每堂具體的課程內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)都十分明確、具體。學(xué)生必須從始至終都積極參與制作、調(diào)整和改進(jìn)該實(shí)例的操作實(shí)踐。而對于理論內(nèi)容不多、以實(shí)際能力訓(xùn)練為主的課程，采用以核心實(shí)例貫串的教學(xué)方法。這個項(xiàng)目應(yīng)該是一個典型的、綜合性的、有實(shí)用價值的項(xiàng)目，完成這個項(xiàng)目所需要的知識要盡量覆蓋到整個課程。教師備課的主要內(nèi)容不僅是熟悉學(xué)科知識本身，更重要的是考慮如何為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。以制度為保證、活動為載體，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、教書育人的師德風(fēng)范。增加校外實(shí)習(xí)基地，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。（三）實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃1．現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的軟件、硬件建設(shè)和使用情況現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地由包括校內(nèi)和校外兩部分，校內(nèi)以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為主，校外與多家企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行實(shí)習(xí)。l進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、理論和技術(shù)方法、手段研究，逐步修訂完善體現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力為主的實(shí)踐教學(xué)的課程體系和內(nèi)容；提高綜合性、設(shè)計(jì)性、研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的開出率；把實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出率、實(shí)驗(yàn)室開放度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力結(jié)合起來，加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)與綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。在專業(yè)方向上形成特色和優(yōu)勢。l在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中，按照基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)三級平臺，構(gòu)建我系新的實(shí)踐教學(xué)科研系統(tǒng)。（一）專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的要求、方式和途徑l在目前計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)建設(shè)發(fā)展基礎(chǔ)上，提升教學(xué)、科研水平、層次和質(zhì)量，構(gòu)建適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的師資隊(duì)伍，形成一支能較好保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、業(yè)務(wù)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、層次較高、相對穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)室工作隊(duì)伍。改革實(shí)驗(yàn)室管理體制，構(gòu)建立體型實(shí)踐教學(xué)體系，更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，增加“三性”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。一方面，要站在學(xué)科建設(shè)的高度整體考慮，以學(xué)科建設(shè)來帶動專業(yè)建設(shè)，依托相關(guān)專業(yè)的教學(xué)條件進(jìn)行擴(kuò)展補(bǔ)充，此外，加強(qiáng)軟硬件投入，與相關(guān)專業(yè)搭建平臺，最大限度實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置，提高辦學(xué)效率。為進(jìn)一步提高和增強(qiáng)專任教師的實(shí)踐教學(xué)水平，鼓勵教師走出校門，走進(jìn)企業(yè)；鼓勵教師取得相應(yīng)的職業(yè)資格技能等級證書。組織教師參加各類短期專題培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討班。提高了專業(yè)教師的精神境界，形成了愛崗敬業(yè)、勤奮工作、努力學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。專業(yè)教師在認(rèn)真完成教學(xué)工作任務(wù)的同時，要承擔(dān)相應(yīng)的科研課題。教師專業(yè)方向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程）職稱結(jié)構(gòu)正副教授授20人，講師20人，助教18人學(xué)歷結(jié)構(gòu)碩士30人，本科28人年齡結(jié)構(gòu)40歲以上25人，40以下33人3．專業(yè)師資隊(duì)伍引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃到2015年，引進(jìn)正副教授5名，21985院校研究生8人，讓青年教師進(jìn)行外出進(jìn)修、培訓(xùn)、參加各種學(xué)術(shù)會議等。（2）專業(yè)課程教材使用計(jì)劃根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求，本
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1