課文15玩出了名堂(2篇)(參考版)
2024-10-18 00:22本頁面
【正文】 板書：1玩出了名堂磨鏡片列文虎克制作顯微鏡轟動世界最早發(fā)現(xiàn)微生物。③學(xué)生練寫生字，當(dāng)堂展評。五、練習(xí)生字①出示生字卡片或顯示電腦課件中的生字：腿、隨、調(diào)、簡、拜、訪、具。同學(xué)們平常都愛玩，在玩中也得到一些收獲和啟發(fā)，也得到不少的樂趣。③交流討論：？？④指名朗讀資料袋里的內(nèi)容，議議發(fā)現(xiàn)微生物對人類的貢獻。a．自由朗讀，一邊讀一邊畫出有關(guān)句子，可多遍地讀，另外還可參閱資料袋里的有關(guān)內(nèi)容。了解了列文虎克玩中的發(fā)現(xiàn)以后，你想對列文虎克說些什么？（可多人次談，學(xué)生交流時教師要畫龍點睛地點撥、肯定）三、欣賞玩出的名堂①列文虎克看到的小人國究竟是什么？他究竟玩出了什么大名堂？讓我們再來讀讀課文最后一段吧。b．感情朗讀，評點交流。請同學(xué)們朗讀他用顯微鏡觀察水......比地球上的居民要多得多，體會感情。④轉(zhuǎn)換角色想象。抓住以下要點：a．有新的想法？：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？b．有新的玩法：一片放大鏡固定，另一片可以隨意調(diào)節(jié)。a．自由朗讀，一邊讀一邊想：列文虎克是怎么玩的？他發(fā)現(xiàn)了什么？b．指名學(xué)生多人次朗讀，以使學(xué)生盡可能地攝取更多信息，生發(fā)感想。二、繼續(xù)讀書，了解玩出的名堂①教師引言：列文虎克就這樣玩，玩出了什么名堂？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究。第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧①聽寫生字詞。③寫寫自己玩中的樂趣和收獲。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17年詞語。第五篇：課文玩出了名堂教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識閱、固、調(diào)等6個生字。③學(xué)生練寫生字，當(dāng)堂展評。六、練習(xí)生字①出示生字卡片或顯示電腦課件中的生字：腿、隨、調(diào)、簡、拜、訪、具。同學(xué)們平常都愛玩，在玩中也得到一些收獲和啟發(fā)，也得到不少的樂趣。③交流討論：a.“小人國”指的是什么？？ ④指名朗讀資料袋里的內(nèi)容，議議發(fā)現(xiàn)微生物對人類的貢獻。a．自由朗讀，一邊讀一邊畫出有關(guān)句子，可多遍地讀，另外還可參閱資料袋里的有關(guān)內(nèi)容。了解了列文虎克玩中的發(fā)現(xiàn)以后，你想對列文虎克說些什么？（可多人次談，學(xué)生交流時教師要畫龍點睛地點撥、肯定）四、欣賞玩出的名堂①列文虎克看到的“小人國”究竟是什么？他究竟玩出了什么大名堂？讓我們再來讀讀課文最后一段吧。b．感情朗讀，評點交流。請同學(xué)們朗讀“他用顯微鏡觀察水??比地球上的居民要多得多”，體會感情。④轉(zhuǎn)換角色想象。三、抓住以下要點：a．有新的想法？：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？ b．有新的玩法：一片放大鏡固定，另一片可以隨意調(diào)節(jié)。a．自由朗讀，一邊讀一邊想：列文虎克是怎么玩的？他發(fā)現(xiàn)了什么？ b．指名學(xué)生多人次朗讀，以使學(xué)生盡可能地攝取更多信息，生發(fā)感想。二、繼續(xù)讀書，了解玩出的名堂①教師引言：列文虎克就這樣玩，玩出了什么名堂？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究。第二課時一、復(fù)習(xí)回顧 ①聽寫生字詞。③當(dāng)堂展評。能用贊賞的語氣讀讀這一自然段嗎？四、課堂練習(xí)，當(dāng)堂展評①練習(xí)寫“堂、鏡、閑、待、閱”這五個字。③教師引導(dǎo)：想象一下，列文虎克是怎樣磨鏡片的，他心里會怎樣想？④學(xué)生交流想象時，教師要注意點撥：盡管把厚玻璃四周磨薄是件枯燥的事，但是因為他喜歡，他想用它來看細(xì)微的東西，所以他才玩得這么投入。三、精讀課文，領(lǐng)悟玩法①多遍朗讀課文第三自然段。b．出示新詞，各自交流自己是用什么方法理解詞語的。③檢查自學(xué)。a．畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞語，讀準(zhǔn)字音，查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語，讀通句子。⑤教師可將學(xué)生提出的問題列在黑板上。今天，我們要學(xué)的課文，題目就是“玩出了名堂”。③教師導(dǎo)入。愛玩，是孩子們的天性。②師生搜集列文虎克的有關(guān)資料，拓展“資料袋”的內(nèi)容。③寫寫自己玩中的樂趣和收獲。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。第四篇：課文 15 《玩出了名堂》教案課文 15玩出了名堂學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識“閱、固、調(diào)”等6個生字。（想怎么寫就怎么寫，寫出自己在玩中的樂趣和收獲。五、替換朗讀、理解引號課文中對小人國、居民、玩具三個詞語加了引號，你認(rèn)為這是為什么
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