【正文】 請大家站起來，走到老師身邊，與大家手挽手、心連心，一起聽唱歌曲《相親相愛一家人》，感受人間真情。這里有你親愛的老師和同學(xué)，隨時(shí)愿意分享你的快樂，傾聽你的訴說，因?yàn)槲覀兪菐熒驼f：相親相愛一家人。讓我們勇敢面對生活，享受生活。四、聽賞歌曲《相親相愛一家人》，感受真情老師總結(jié)。（老師、同學(xué)）老師、同學(xué)對我們的呵護(hù)，讓我們在學(xué)校這個(gè)大家庭中感受到濃濃的親情與快樂，孩子們，愿意把這些快樂與大家分享嗎？說說你在留守兒童之家都享受到哪些幸福？（節(jié)日問候、圖書、下棋、唱歌等）看著你們快樂的生活，老師很欣慰。三、感受真愛，傾訴真情是呀，父母和我們永遠(yuǎn)是相親相愛一家人。我們只有拿出實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)在外打工的父母，告訴他們我們很好。你們有什么煩惱，有什么困難可以跟大家說說嗎？讓我們互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步！生自由說，師隨機(jī)評價(jià)。多希望看到你們出現(xiàn)在我的眼簾!每次，我都失望而歸，你們何時(shí)才能回來?我很想念你??讀了這位同學(xué)的日記，老師不禁心里也酸酸的，知道你們內(nèi)心的苦楚。二、開啟心扉 吐露心聲說起家人，老師知道，你們的父母都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工，馬上快要過年了，你們想爸爸媽媽嗎？（想念）有一位留守孩子和你們一樣，她在日記中這樣寫道：齊讀：媽媽：又要過春節(jié)了。今天有這么多領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和我們歡聚在一起，這也是我們的一種緣。師生互動(dòng)。集體誦讀詩歌《讓我輕輕告訴你》三、感受真愛，傾訴真情除了父母和我們是相親相愛一家人，你覺得還有哪些人和我們親如一家人？（領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)）我們在這個(gè)家里都享受了哪些快樂的事？你想對他們說些什么？誦讀詩歌《我愛我們的老師同學(xué)》四、聽賞歌曲《相親相愛一家人》，感受真情。歌詞中出現(xiàn)最多的一句話是什么？導(dǎo)入主題“相親相愛一家人”二、開啟心扉 吐露心聲讀留守孩子的日記。第五篇：留守兒童活動(dòng)方案《相親相愛一家人》相 親 相 愛一家人——（）學(xué)校留守兒童活動(dòng)課活動(dòng)主題：相親相愛一家人活動(dòng)內(nèi)容通過談話、朗誦等形式訴說心里話，讓他們時(shí)時(shí)感受學(xué)校、社會大家庭的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)者要點(diǎn)：希望咱們班的同學(xué)以后能多多溝通，建立信任，打造一支可以彼此分擔(dān)風(fēng)雨，也可以彼此共享陽光的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。如果時(shí)間允許請成員伴著音樂用一句話談?wù)劷裉斓母形?，如果時(shí)間緊張可以讓大家輕輕地哼唱“相親相愛的一家人”，并隨著歌曲旋律，自由搖擺。準(zhǔn)備：足夠的空間，空曠的房間準(zhǔn)備：播放器、音樂、歌詞。“小天使”在關(guān)注和關(guān)心別人時(shí)，要盡可能隱密，不被發(fā)現(xiàn)。⑶下次班會，揭密小天使，分享感受。⑵所有成員在今后的一個(gè)月內(nèi)要以送禮物的形式關(guān)心關(guān)注自己抽到的同學(xué)，禮物可以是精神上的（贊美、關(guān)心、鼓勵(lì)的話等），也可以是物質(zhì)上的（每次禮物的價(jià)值不能超過4元錢）。操作：⑴以小組為單位每個(gè)人在同樣大小的紙上寫上自己的名字，折成同樣形狀，放在小組中間，進(jìn)行抽簽，每個(gè)成員限抽一張紙條（只能自己看，不能讓其他人看到），紙條上寫的人就是自己要關(guān)心和關(guān)注的人。（三）結(jié)束階段（15分鐘）⒍天使在行動(dòng)目的：促進(jìn)團(tuán)體成員進(jìn)一步交流，讓每一個(gè)成員體驗(yàn)被人關(guān)注的溫暖，獲得支持力量，也讓成員學(xué)會如何關(guān)注別人，成為別人的支持力量。(注：最好有三名同學(xué)，分別在隊(duì)前，隊(duì)中和隊(duì)尾，負(fù)責(zé)安全和銜接，同時(shí)注意觀察?！耙弧碧柣貋砗螅懊と恕焙汀肮照取边M(jìn)行三分鐘左右的交流，然后由“二”號當(dāng)盲人，走另一條路線，活動(dòng)過程同上?，F(xiàn)在請報(bào)“二”的人當(dāng)拐杖，當(dāng)拐杖的人去認(rèn)領(lǐng)一位盲人，最好是自己不熟悉的，帶著他踏上旅途。操作：請大家圍成一圈，現(xiàn)在請大家一二報(bào)數(shù)。準(zhǔn)備：指導(dǎo)者事先要選擇好盲行路線，最好道路不是擔(dān)途，有阻礙，如上樓、下坡、拐彎，室內(nèi)室外結(jié)合。當(dāng)同學(xué)發(fā)生矛盾，彼此的關(guān)系打“結(jié)”時(shí)，要試著用有效的方式化解它，不要輕易放棄讓它沉積下來。（注：本活動(dòng)要想取得理想效果最好是20人以上進(jìn)行?，F(xiàn)在大家都聯(lián)結(jié)起來了，有什么感受？很困難，對，我們大家都擰一起了。當(dāng)我喊“?！钡臅r(shí)候，請你原地停下，不管是什么姿勢，都不要再動(dòng)。請記住你雙手拉的是誰。⒋心有千千結(jié)（15分鐘）目的：通過活動(dòng)中的身體接觸，增進(jìn)團(tuán)體的情感融合，同時(shí)讓學(xué)生體會新的看問題的角度；只要想辦法，問題總是可以解決的，激發(fā)正向情感。聽了同學(xué)們的討論結(jié)果，我做了一下歸納，每一條如果你同意的話，就用手在自己的大腿上做一個(gè)蓋章的動(dòng)作(示范)。注：口號要由本小組同學(xué)一起大聲喊出。討論結(jié)束后，每個(gè)小組要把自己小組的隊(duì)名、隊(duì)歌、口號、隊(duì)徽及團(tuán)體規(guī)范寫在大白紙上，并貼在黑板上?，F(xiàn)在我們以小組為單位進(jìn)行討論，并且在紙上寫出你們組的意見。⑵你我約定：要在團(tuán)體中探索自我，就要在一定程度上開放自己，這是一件非常不容易的事情。隊(duì)徽：在一張一開的大白紙上用彩筆畫出象征本隊(duì)特點(diǎn)的形象。隊(duì)長：選出本隊(duì)隊(duì)長一名。操作：⑴組建團(tuán)隊(duì)：確定小組的隊(duì)名、隊(duì)長、口號及隊(duì)歌。（二）核心部分⒊團(tuán)隊(duì)契約書（25分鐘）活動(dòng)目的：建立團(tuán)隊(duì)，制定規(guī)則，明確個(gè)人在團(tuán)體中的定位。⑸領(lǐng)導(dǎo)者結(jié)合學(xué)生分享提煉要點(diǎn)：①當(dāng)我們認(rèn)識一個(gè)人時(shí)，往往先是從名字開始的，而記住別人的名字也是對別人的一種尊重，這也是我們適應(yīng)新環(huán)境、發(fā)展良好人際關(guān)系的第一步。②對于同學(xué)的自我介紹其他同學(xué)應(yīng)該保持不評判、不指責(zé)的態(tài)度。⑶當(dāng)全部介紹完畢時(shí)，小組成員分享自己在這個(gè)活動(dòng)中的感受、心得，同時(shí)推選出一位小組代表把全組成員一一像班級內(nèi)其他同學(xué)介紹，并代表自己的小組總結(jié)分享小組成員在滾雪球活動(dòng)中的感受。如：第一位同學(xué)說：“我是