【正文】 積極申請得到上級部門的支持，加強硬件建設，改善辦學條件。科研促進德育工作快速發(fā)展今年我校成立了優(yōu)秀班主任團隊，特聘市教科所的謝春風主任為專家指導，開展了對班主任及對學生個案的工作研究，提高班主任科研能力，使班級管理更加有針對性。在參與交互白板實驗研究項目的過程中，我們看到了新技術是怎樣走進課堂教學過程，并切實地感受到了這一新技術是怎樣成為了教師和學生的助手、朋友、伙伴的。我校承擔了中央電教館“十一五”全國重點課題《基于交互白板的混合式學習研究》之下的子課題《運用交互白板創(chuàng)設有利于學生積極參與學習的課堂教學模式的研究》課題。在中央電教館、北京電教館、西城電教館各級領導專家的關心與支持下，我校的現(xiàn)代信息技術取得了許多驕人的成績。曾被評為全國先進體育傳統(tǒng)校、全國開展群體活動先進校；多次被評為市級先進體育傳統(tǒng)校、市級開展群體活動先進校；被西城區(qū)政府授予“西城區(qū)體育工作突出貢獻獎”；近十年來向對口傳統(tǒng)學校、體校、運動學校輸送體育特長生、運動員一百多名，有的進入專業(yè)隊、國家隊、甚至成為世界冠軍、奧運冠軍如奧運冠軍羅微、跳水世界冠軍王睿、參加奧運會射擊比賽的運動員李清念、女籃國手張帆、北京男籃隊員陳世冬等。我校教師的教學積極性和學習的積極性非常高，工作中主動發(fā)揮教師的創(chuàng)造性和極大的工作熱情，為了我校的愿景而努力工作。主要成績:打造教師隊伍措施得力在為構建健康和諧，可持續(xù)發(fā)展的學校過程中，我校務實、細致的展開教師隊伍建設工作。學生體質健康整體水平達到《國家學生體質健康標準》，體育課及格率達到 以上，超重檢出率連續(xù)三年在 以下；視力不良新發(fā)率連續(xù)三年在 以下，并得到進一步控制，數(shù)量有所下降；學生100%掌握運動技能，具有良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣。校園內的一草一木都得到學生的愛護，無人隨意攀折。學生在社區(qū)表現(xiàn)良好，得到社區(qū)認可，并有居民寫來表揚信。學生能積極參加社會公益活動。學生思想單純，積極進取，樂于助人。近年來，學生參加西城區(qū)四賽393 人獲獎，學生參加的西城區(qū)科技比賽有百名學生獲獎。%，被四中八中一六一中等市區(qū)重點學校錄取占學生比例的62%。學校每學期評選出 “優(yōu)秀班集體”。每天清晨、傍晚遇升降旗儀式，學生能自覺脫帽肅立，面向國旗行注目禮。干部作風：奉獻、嚴謹、協(xié)作、創(chuàng)新 教風：敬業(yè)、融合、知性、健康 學風：勤奮、誠實、友愛、活潑第四部分 學生質量學生入學一學期后即參加入隊教育，并申請加入少先隊。六、校園文化建設學校辦學符合方針政策和實施素質教育的要求，符合教育法律法規(guī)。我校也制定相關的檢查制度，以使檢查不走過場，且要求必須復檢，使問題得到真正的解決。我們每年都在年初與學生家長、與部門領導、與全體教職工簽定相關的安全協(xié)議，其主要目的其實就是強化責任意識，始終把安全放在第一的位置。五、安全工作結合學校實際情況建立了各類安全保衛(wèi)制度和一些預案。（四）加強對各類設施設備的管理我們制定了各類設施設備的使用、管理和檢查制度。第三，年終學?？偙９軉T要與學校會計做好財產(chǎn)的對帳工作，確保財產(chǎn)的不流失。我校制定了《財產(chǎn)管理制度》、《低值易耗品管理制度》、《財產(chǎn)保管員崗位職責》等一系列制度。學校堅持收費項目公式制度，在校內醒目的地方設立經(jīng)財政、發(fā)改委等部門審定的收費公示欄, 接受社會對教育收費的監(jiān)督。（二）嚴格財經(jīng)制度，加強制度管理，提高資金使用的實效性。學校完善了校務公開制度，保證了資金使用的公開透明。在預算的編制上，必須要經(jīng)過行政會審議通過方可報送上一級財政部門，預算中每個項目的申報，都要經(jīng)過各部門主任根據(jù)本部門的需要申報，保證資金能夠用在促進教育教學的發(fā)展上。豐富多彩的活動形式深受學生喜愛，在科技節(jié)活動中同學們積極參加市區(qū)舉辦的各種科技比賽，如“我有一雙靈巧手”科技制作作品比賽、青少年電腦機器人競賽、計算機技能競賽、科技英語創(chuàng)意比賽、科學幻想繪畫比賽等，并在近年來的比賽中取得了比較好的成績。我校以科技節(jié)為契機充分利用廣播、電視臺、板報、錄像、講座、展覽等宣傳形式，搞好科技節(jié)的宣傳活動，普及科學知識，創(chuàng)造一個良好的科技教育環(huán)境。（四）科技教育我校十分重視對學生進行科學知識、科學思維、科學方法和科學精神的教育及科學技能的培養(yǎng)，注重組織、指導、鼓勵學生參加科技實踐活動，營造良好的校園育人氛圍。在多次區(qū)中小學合唱節(jié)比賽中獲一、二、三等獎；在藝術節(jié)比賽中舞蹈隊也多次獲區(qū)一、二、三獎；在歷屆藝術節(jié)比賽中小型節(jié)目和個人項目多次獲市、區(qū)一、二、三獎。近年來，學校堅持從多角度研究藝術教育，多渠道實踐藝術教育，取得了顯著效果。堅持搞好“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?，擴展和豐富了學校藝術教育的內容和形式，培養(yǎng)了學生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。學校每年還舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動。同時,還與福綏境少年之家、藍天藝校合作，聘請專業(yè)教師進行指導。我校在1995年成立了宏帆藝術團，并廣泛開展各項興趣活動和藝術活動。像音樂課在課堂教學中，除學習歌曲、舞蹈、器樂外，還增設了“唱響國歌”、“才藝展示”、“樂海流連”等音樂小欄目，豐富音樂課堂內容，激發(fā)學生的學習興趣，開闊學生的音樂視野，搭建自主學習的平臺，培養(yǎng)了學生的學習能力、合作能力、創(chuàng)新能力、表現(xiàn)能力；美術課上能結合教學內容，在學生掌握一定知識技能基礎上引導學生在美術創(chuàng)作活動中，利用創(chuàng)造性美術語言激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實踐能力。教學過程逐漸成為師生交往、共同發(fā)展的互動過程，學生可以大膽地提問、大膽地質疑，教學不再是以現(xiàn)成的答案框定學生的思路，不再是以現(xiàn)成的教案圈定預設線路。近年來通過校本教研的實踐，音樂、美術教師的教學方式在新課程理念的指導下發(fā)生了很大的變化，帶著微笑進課堂，尊重學生，鼓勵學生。衛(wèi)生室鄧老師被評為先進校醫(yī)。通過健康教育培養(yǎng)學生的健康意識，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，具有選擇健康行為的能力。近年來，師生一直連創(chuàng)佳績：在西城區(qū)運動會上獲田徑比賽中多項目獲得前三名的好成績。通過比賽，檢驗了學生運動水平，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。為激發(fā)學生上課間操的興趣，體育老師還創(chuàng)編了一套韻律操。安排兩次眼睛保健操，時間上午10：1010：15；下午14：3514：40平時，注重學生在體育課或課間操中的行為規(guī)范教育。每天12：501：25為體育活動時間（35分鐘）課外體育活動內容：踢毽子，跳繩（長、短），呼啦圈游戲，排球，籃球，投包，吸盤球。每天上操時間為25分鐘。在今年4月剛剛結束的北京市籃球傳統(tǒng)項目比賽中我校女籃獲亞軍。把我校傳統(tǒng)項目——籃球作為校本課程，在課堂上、在業(yè)余訓練中轟轟烈烈地開展。學校行政會適時研討體育工作，依據(jù)《學校體育工作條例》制訂了各項常規(guī)并嚴格執(zhí)行，即：《衛(wèi)生保健教師崗位職責》、《教學人員崗位職責》、《課間操管理規(guī)定》、《實施學生體質健康標準管理制度》、《醫(yī)務監(jiān)督制度》、《減免體育課制度》、《學校體育教師課堂常規(guī)》、《學校學生體育課課堂常規(guī)》、《體育器材管理制度》、《場地設施的安全管理制度》、《體育器材設施安全操作制度》、《體育器材規(guī)章制度》、《宏廟小學安全責任書》、《學校體育安全工作預案》。成立體育工作領導小組。在國家級、市、區(qū)級教學競賽中獲獎說課15節(jié)次，在首屆市“智慧型教師”教育故事、隨筆獲獎15篇，在國家級、市、區(qū)級教學競賽中獲獎課例36節(jié)次，獲獎課件39份。中英交流活動的開展增強了我校師生的對外交流意識與能力。英國校長教師先后來到我校進行課堂教學交流，中英教師同臺上課，既感受了中西方教育的差異，又提高了我校師生的英語水平。在關注世界，放眼全球的大教育觀下。河南十幾位老師來到我校參觀學習。為了更好的推進課題研究，在全國總課題組的倡議下，我校與河南靈寶市實驗小學結為手拉手友好校。老師們積極研究與實踐，促進了教學水平的提高。我校還承辦了兩次教學現(xiàn)場會，在西城區(qū)科學月信息技術現(xiàn)場會上，謝薇老師，曾憲婷老師分別做了數(shù)學和語文兩節(jié)展示課?；影装暹@個現(xiàn)代信息新技術，為老師們研究開辟了新的發(fā)展領域。“十一五”期間，我校申報了《信息技術與學科教學整合的策略研究》；《高互動反饋系統(tǒng)在課堂教學中應用的研究》及《運用交互白板創(chuàng)設有利于學生積極參與學習的課堂教學模式的研究》三個課題。（二）教育科研與學科教學有機整合，提高教學水平。多位教師承擔了語文、數(shù)學、英語、科學、信息技術等學科的區(qū)以上研究課和觀摩課。在西城區(qū)金秋杯青年教師基本功大賽中，兩位教師分獲語文、數(shù)學一等獎。近年來，我校各學科教師在各類參賽活動中，均取得了喜人的成績，如下：在西城杯課堂教學評優(yōu)活動中，我校語文、數(shù)學、音樂、美術、心理、信息技術、英語七個學科的八位教師分獲一、二等獎。家長聽課后，會寫下自己的聽課感受，同時也會對老師的教學給予評價，每學期的家長開放課都受到了家長和學生的歡迎。多種形式研究課，搭建成長舞臺每學期，我校都開展全校任課教師人人參與的研究課，形式也根據(jù)上級的要求有所調整，如：每位教師依據(jù)自己制定的研究專題上研究課；開展組內教學研討；進行說課的研究；進行全校的研究課展示等。多層次的教研活動，促進了不同層次教師的發(fā)展。年級段教研組活動——在學科主任的帶領下，同學科的老師一起熟悉一個學段內的教材特點和知識間的聯(lián)系。語文老師以能力訓練為主線，低年級研究培養(yǎng)寫字能力，中高年級研究培養(yǎng)寫作能力。分層教研、促進教師的發(fā)展我校每學期的教學研討、教學評優(yōu)課等活動都是以發(fā)現(xiàn)問題為出發(fā)點、以問題研究為重點、以解決問題為最終目標，開展校本教研活動。學校提出要把考試作為激勵學生主動學習的一種方式，新學期初，老師們出題對學生進行新課前測試，一是了解學生假期學習情況，有的放矢的制定新學期的教學方案，二是根據(jù)成績制定尖子生培養(yǎng)計劃，建立學困生檔案，跟蹤記錄成績，制定轉變學困生措施；各個學科結合學科特點自命題安排四次考試，考查學生基本知識和基本技能；我們積極發(fā)揮形成性評價的功能，將學生的上課學習習慣，完成作業(yè)情況，平時單元成績，都作為形成性評價的相關內容，將它作為期末總評成績的一部分。為嘉獎教師為提高教學質量付出的辛勞，我校特設教學質量獎。如：我校語文期末考試，作文評定時一類文都要經(jīng)過主任嚴格把關，確保優(yōu)秀作文質量。對確實是教學過程中的不足或失誤，提出改進建議，制定調整彌補的方案。二是把好單元測驗質量關，以學科或年級為單位，統(tǒng)一時間集中單元測驗，教師集中分析試卷情況，及時查漏補缺，保證全校教學質量的全程監(jiān)控。堅持質量監(jiān)控我們堅持質量監(jiān)控不放松：一是堅持聽課制度，把好課堂教學質量關，促進了學校常態(tài)課課堂教學質量的提高；本學期，建立了雙周領導班子集中聽課制度，深入班級聽課，了解教師教學情況和學生學習情況?！督虒W工作手冊》包括了對教師教學計劃、備課、上課、輔導學困生、布置批改作業(yè)、期中測查、期末復習等各個環(huán)節(jié)的基本要求，每學期每位教師對這些教學環(huán)節(jié)認真完成各項工作，并將執(zhí)行情況進行記錄填寫，學校定期進行檢查，以便了解情況，對教育教學進行調控和監(jiān)督指導。結合學生發(fā)展需求，針對學校實際，先后開設了《籃球》、《我愛我的家園》等校本課程。按規(guī)定要求選用教科書及教輔材料。參加培訓的學生在上課聽講、作業(yè)完成等方面均有一定的提高。每年都請消防隊的警官來我校進行兩次逃生知識的講解，并結合講解進行逃生演習和如何躲避災難的演習，收到了良好效果。使學生在活動中了解少數(shù)民族的風情，尊重少數(shù)民族的習俗，深刻體會到56個民族是一家。（5）民族團結教育讓學生樹立民族團結的觀念意識，以“學習民族英雄”為主題開展活動，語文課上結合課文學習英雄故事，美術課上指導學生畫民族英雄故事的連環(huán)畫，品德、社會課組織學生收集民族英雄的故事和事跡。六一節(jié)和新年，為這些學生送去禮物。給予他們更多的幫助。我校熱情接受了三名來自地震災區(qū)的孩子們，不僅免收學費，免費提供文具書本等，還帶領他們參觀國家大劇院，讓他們人在異鄉(xiāng)也能感受到溫暖與關懷。2008年5月15日,宏廟小學全體師生開展了向汶川災區(qū)獻愛心行動,。為北京郊區(qū)的貧困生捐款，幫助他們征訂《北京少年報》。還開展“綠色承諾行動”，以紙換樹做環(huán)保小衛(wèi)士捐獻舊報紙活動。（3）可持續(xù)發(fā)展的環(huán)?；顒用磕耆拢瑢W校