【正文】 。在這次的活動(dòng)中我還學(xué)會(huì)了如何為他人著想，不能總以自我為中心，要多站在他人的角度思考問(wèn)題。表達(dá)能力這可以通過(guò)參加更多的校園活動(dòng)來(lái)改進(jìn)。英語(yǔ)水平的提高需要持久的努力。我的英語(yǔ)水平還有待提高，語(yǔ)言表達(dá)能力也需要改進(jìn)，這樣課堂上一定會(huì)有更好的效果?，F(xiàn)實(shí)是無(wú)奈的，不過(guò)我堅(jiān)信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，做出一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，匯合起來(lái)就會(huì)形成一股偉大的力量！內(nèi)蒙之行已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，可現(xiàn)在還是時(shí)常翻看當(dāng)時(shí)的照片，好像那些快樂(lè)還沒(méi)有遠(yuǎn)去，一轉(zhuǎn)身就會(huì)看到大家和孩子們的笑臉，于是嘴邊就會(huì)不由得揚(yáng)起幸福的微笑……直到現(xiàn)在還有小孩兒給我發(fā)短信，很感動(dòng)很開(kāi)心！我們的關(guān)系不僅是師生，更是摯友，多年后這段經(jīng)歷一定會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲利惖幕貞?。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村條件會(huì)更加惡劣。我們雖然來(lái)自不同的專業(yè)，但是幫助孩子們的心把我們連在了一起。因?yàn)橛X(jué)得自己做的是一件有意義的事，心里就總是滿滿的。更值得一體的是巴仁哲里木鎮(zhèn)中學(xué)的老師們，我們開(kāi)設(shè)的特色電腦課，他們都很積極地來(lái)聽(tīng)，努力追趕時(shí)代的潮流，以便為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我猶記得有個(gè)男孩子，雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但每次我請(qǐng)他讀課文的時(shí)候，他都會(huì)勇敢的站起來(lái)。這使得我愈發(fā)喜歡他們。從他們的眼神中，我們看到了他們渴求知識(shí)、渴望親眼目睹的激動(dòng)。我不知道短短一個(gè)月我真正給他們帶去了什么，因?yàn)椴皇撬械氖虑槎枷肟荚囈粯涌梢杂梅謹(jǐn)?shù)衡量。于是，我有時(shí)也會(huì)和他們講講自己的大學(xué)和家鄉(xiāng)，他們好奇的眼神讓我感到他們對(duì)未知世界的向往，和自己身上的責(zé)任讓他們接觸到更大的世界。上課時(shí)一提問(wèn)就舉起一大片的手，沒(méi)被叫到的孩子臉上的小失落，介紹外面的世界時(shí)孩子們臉上的興奮表情；回孩子們的信回到筆用沒(méi)水兒了好幾只，手寫到抽筋兒，腦子再也想不出該說(shuō)什么的那種境界；藝術(shù)節(jié)上小品《小崔說(shuō)事》中客串演白云大媽的情景；帶著吃的和孩子們一起爬山的辛苦；閆隊(duì)長(zhǎng)山頂?shù)膭?lì)志課程；家訪時(shí)一個(gè)半小時(shí)的暴曬，后果就是給自己的腿穿上了無(wú)法脫去的高檔灰色“絲襪”；到孩子們寢室去聊天，玩殺人游戲的快樂(lè)；學(xué)會(huì)的N多首老歌，大海，火苗，軍中綠花；排練兔子舞時(shí)的聲嘶力竭；最后一節(jié)課的哭聲一片……如果這樣一直說(shuō)下去恐怕這一天都說(shuō)不完，種種的種種都化作草原夜空中清晰的北斗，告訴我們友情，愛(ài)心，勇氣這些亙古不變的真理，讓我們不由得總結(jié)過(guò)往的一切，于是恍然發(fā)覺(jué)青春的所有迷茫、痛苦、失落都是暫時(shí)的，快樂(lè)、堅(jiān)定、永不言棄才是生活的主旋律，未來(lái)的道路雖然艱巨而漫長(zhǎng)但依舊充滿無(wú)限的可能……無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)，我喜歡這份工作，這里我接觸到的是一張張?zhí)煺娴男δ?，一顆顆純潔的心靈。這十一天和我們和他們一起生活，學(xué)習(xí)，玩耍，與孩子們建立了深厚的感情，得到了巴仁哲里木校領(lǐng)導(dǎo)的一致表?yè)P(yáng)。我被分配為六年二班（初一）的英語(yǔ)老師兼代理班主任。主要接三個(gè)班，六年一，六年二和七年一，這三個(gè)班十天的課程全部由我們上。內(nèi)容：本次支教是上外志遠(yuǎn)社的暑期實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)面試選拔出了13名隊(duì)員組成內(nèi)蒙支教隊(duì)。7月8日上午巴仁哲里木中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)，師生聯(lián)誼。7月4日家訪貧困同學(xué)。在實(shí)踐中，我能克服各種困難條件，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，服從組織指揮和安排，并積極認(rèn)真完成自己的工作，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，并將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中主動(dòng)的運(yùn)用實(shí)踐中所學(xué)到的實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，把實(shí)踐理論相結(jié)合，更好更有效的完成大學(xué)生的責(zé)任與使命，做綜合素質(zhì)水平優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(支教)暑假社會(huì)實(shí)踐小結(jié)一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹時(shí)間：2009年6月31日~7月10日步驟：6月31日抵達(dá)巴仁哲里木鎮(zhèn)，在當(dāng)?shù)匾患倚÷玫曜∠?。因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中才能真正的完善自己。我深深體會(huì)到，如何將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，這才是我們學(xué)習(xí)與的真正目的。作為新時(shí)代的大學(xué)生，要使自己學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用，更好地增強(qiáng)自己的動(dòng)手操作能力，就必須要親身參加社會(huì)實(shí)踐?；仡櫸叶潭唐咛斓墓ぷ鞅憩F(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，對(duì)于我真是莫大的安慰，而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無(wú)論是在思想上，生活上也可以說(shuō)是獲益匪淺！作為惠家溝社會(huì)實(shí)踐的一名成員，也許我自身還存在著很多不足之處，但因?yàn)槭堑谝淮危@些也給我積累了經(jīng)驗(yàn)，相信以后會(huì)更好。郭秀明書記的偉大人格和先進(jìn)思想會(huì)一直督促、激勵(lì)著我；實(shí)踐隊(duì)的團(tuán)結(jié)會(huì)一直指導(dǎo)著我；實(shí)踐隊(duì)友們的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，不怕苦不怕累將會(huì)一直鞭策著我；和帶隊(duì)老師以及隊(duì)友的深厚友誼會(huì)一直溫暖著我。在那里，我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，也看到了他們生活的不易，讓我能更加珍惜現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)感恩，并在這幾天中適應(yīng)山區(qū)生活，體驗(yàn)山區(qū)生活，充分鍛煉自我提升自我。短暫的一周轉(zhuǎn)瞬即逝，心中對(duì)孩子卻已有不舍，有些女生抱著孩子們落淚，相互安慰，我們希望能留下些什么，留下有限的知識(shí)，留下團(tuán)隊(duì)意識(shí)，留下積極向上的精神，留下永不言棄的精神，這就是我們所希望的。臨走前的捐贈(zèng)儀式為我們此次實(shí)踐畫上了完滿的句號(hào)。大家所住的地方家庭環(huán)境、生活條件當(dāng)然不如城市，所有的男生住一間屋子，十幾個(gè)人擠一個(gè)桌子吃飯，一句句簡(jiǎn)單的關(guān)心，一次次熱心的互助，都使我這一生中美好的回憶。我們的實(shí)踐隊(duì)員中，無(wú)論是老師，還是大一，大二，大三的學(xué)生都有，因?yàn)槲液退麄儾皇且粋€(gè)學(xué)校的，大多數(shù)都未曾謀面，這次卻因?yàn)楣餐睦硐牒蛺?ài)心走到了一起。在授課之外，我們還為同學(xué)們開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課，活動(dòng)課主要是問(wèn)最后一天的節(jié)目表演做準(zhǔn)備，我們教他們唱歌，畫畫，每節(jié)活動(dòng)課都在活躍、愉快的氣氛中進(jìn)行。這些孩子很頑皮，上課時(shí)會(huì)為一句話而爭(zhēng)吵不休，男孩和女孩之間有著那個(gè)年齡才有的可愛(ài)的敵意，一邊維持紀(jì)律一邊講課剛開(kāi)始真令我頭痛不已，嗓子喊啞了還得變著法吸引他們的注意力。接下來(lái)，我們的教學(xué)真正開(kāi)始了。小學(xué)生已經(jīng)放假，沒(méi)有多少學(xué)生來(lái)。第一天，由于學(xué)校已經(jīng)放假好久沒(méi)有人上課了，所以教室比較臟、滿是灰塵。在講解員的講解中，我們無(wú)不為其震撼和感動(dòng)，也為我們此次實(shí)踐奠定了穩(wěn)固而良好的基石。所以，我們每一個(gè)成員都充滿了信心。支教組內(nèi)部又根據(jù)分班情況分成三個(gè)小組，我是四、五、六年級(jí)這個(gè)班的班主任，并進(jìn)行數(shù)學(xué)，歷史等課程的教學(xué)。此次，我有幸參與了同學(xué)學(xué)校組織的赴銅川惠家溝暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，帶著愛(ài)心，來(lái)到了這個(gè)地方，開(kāi)始了志愿服務(wù)之路……本次暑期社會(huì)實(shí)踐，我是支教組的一員。萬(wàn)世滄桑唯有愛(ài)是永遠(yuǎn)的神話！第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐之暑假支教暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2009年的7月是我大學(xué)生活中不尋常的一月，在這個(gè)火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣