教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)小結(jié)(參考版)
2024-10-17 23:09本頁(yè)面
【正文】 你們的支持和幫助將是我成長(zhǎng)的力量！。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，我將認(rèn)真鉆研教材，不僅要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生；上完課后及時(shí)反思；多聽(tīng)其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭(zhēng)取有所提高。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)新形勢(shì)下有思想的的教師。5．多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。（三）發(fā)展途徑1．加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。爭(zhēng)取開(kāi)一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的公開(kāi)課，寫(xiě)一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評(píng)優(yōu)。（二）階段發(fā)展目標(biāo)認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材；積極備課，認(rèn)真上好每一堂課；爭(zhēng)取開(kāi)兩次校級(jí)的公開(kāi)課；扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，同時(shí)，我還須研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，在自己理論提升與教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助班主任，教育教學(xué)方面，爭(zhēng)取每學(xué)年開(kāi)一次校級(jí)的公開(kāi)課。同時(shí)，由于自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個(gè)方面都是我應(yīng)該提高的方面。但是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身，我還無(wú)法完全了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。對(duì)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)際也是對(duì)人生的規(guī)劃，必須高度重視。第五篇：教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì) 劃貞元鎮(zhèn)牛寨小學(xué) 張育沖二零一七年二月教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃貞元鎮(zhèn)牛寨小學(xué) 張育沖時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，教書(shū)生涯又得了一學(xué)期。第五年（—）：做好課題研究。每次外出學(xué)習(xí)，我都會(huì)抱著很大的希望和向往，在實(shí)地考察或培訓(xùn)過(guò)程中，我都利用每一次機(jī)會(huì)去讓自己有所提高。這一年里，我計(jì)劃實(shí)踐自己系統(tǒng)化得管理和教學(xué)理念，然后再實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己能夠得到大幅度的提高。雖然這些方法可能還無(wú)法成為一種特別優(yōu)秀的理念，我也還無(wú)法稱為優(yōu)秀，但是我會(huì)向優(yōu)秀靠攏。這一年里，我計(jì)劃花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行取舍并進(jìn)行實(shí)踐，最后使自己的管理和教學(xué)方式系統(tǒng)化，最終形成一套切實(shí)可行的、獨(dú)特的教育方法。也許我還無(wú)法成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但我一定要在這一年里擁有自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)。因此，在這一年里，我將努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，將初中三年的課本基本理透，將自己的課堂水準(zhǔn)特高一個(gè)檔次。但這一年，我的工作重心計(jì)劃放在教學(xué)方面。第二年（—）：側(cè)重教學(xué)發(fā)展。由于第一次嘗試這種上課的方法，肯定會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，我一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。這一年里，在教學(xué)方面，我會(huì)嘗試小組教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)：通過(guò)好生帶動(dòng)差生進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)方面。首先，在行動(dòng)上，這一年里，我力爭(zhēng)做到為學(xué)生建立好的班風(fēng)以帶動(dòng)學(xué)風(fēng)；重
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