【正文】 /r/n各班做好寒假安全教育工作。/r/n各班評選“好孩子”。/r/n開展“過新年”主題活動。/r/n評選區(qū)域活動、環(huán)創(chuàng)、文明班級、植物園。/r/n幼兒繪畫比賽。各班選取3—5名幼兒參賽，獲獎選手頒發(fā)獎狀及獎品。/r/n開展園內(nèi)聽課評課活動。/r/n評選區(qū)域活動、環(huán)創(chuàng)、文明班級、植物園。/r/n檢查各班是否落實(shí)本學(xué)期制定的“一日生活時間表”的內(nèi)容。/r/n檢查十月份個人及班級博客完成情況。/r/n組織教師集體備課。/r/n十一月份：/r/n觀摩全省健康活動調(diào)教比賽。/r/n1評比菜園(蔬菜生長情況、觀察記錄)。/r/n檢查大班蓓樂區(qū)角材料使用情況。/r/n檢查九月份“家園練習(xí)冊”填寫情況。)/r/n組織教師參加全縣幼兒園健康活動調(diào)教活動。/r/n加強(qiáng)音樂教學(xué)活動。每周二下午為教師讀書時間(按小→中→大班順序輪換)，教師：自由選文進(jìn)行誦讀(從幼教書刊、教師隨筆上選取)，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感情誦讀。/r/n落實(shí)各班區(qū)角活動常規(guī)培養(yǎng)、投放及幼兒操作情況(定時檢查評比)。/r/n1第一期區(qū)域活動、環(huán)創(chuàng)、文明班級評比。(麥娟、陳碧)/r/n1幼兒園保育工作培訓(xùn)(林云主講)。(組織者：億童教育培訓(xùn)師)/r/n1植物園抽簽定位，松土播種，各班自行設(shè)計“植物觀察記錄表”(不同年齡班不同記法，教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計)，將樣表上交一份至教研組。采取分散+集中學(xué)習(xí)的方法，教師將視頻帶回家自學(xué)以及下午下班后集體學(xué)，教授本班幼兒學(xué)會新操。/r/n業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：億童教育《我的身體會唱歌》培訓(xùn)。/r/n觀看“2013年最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮視頻。/r/n分發(fā)教師用書、幼兒用書、億童區(qū)角操作材料。/r/n班級環(huán)創(chuàng)(家園欄、評比欄)。/r/n深入自然，落實(shí)不同年齡班植物觀察記錄情況。加強(qiáng)教師繪畫、手工水平，開展手工比賽活動。定時開展教師誦讀及幼兒閱讀活動。分發(fā)各年齡班各區(qū)操作材料投放參照表，指導(dǎo)教師制作進(jìn)區(qū)卡，開放區(qū)角的時間及幼兒操作常規(guī)培養(yǎng)。選2—3節(jié)中、大班健康(體育)活動在園內(nèi)研討磨課，選一位教師參加全縣健康調(diào)教活動。指導(dǎo)教師動作到位、節(jié)奏準(zhǔn)確、富有激情，隊形隊列繼續(xù)加強(qiáng)。開展讀書活動(含：教師、幼兒)。晨間活動一改過去每天做操的傳統(tǒng)做法，即周一、三、五做早操，周二、四游戲，操后加入自發(fā)游戲或觀察菜園。本學(xué)期指導(dǎo)中、大班教師投放的億童蓓樂區(qū)角材料，各區(qū)角的幼兒操作基本形成常規(guī)。第五篇：幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃/r/n(20**—20**學(xué)第一學(xué)期)/r/n一、指導(dǎo)思想/r/n以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為參照，依托《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，根據(jù)省、縣幼教計劃以及園總計劃為走向，因地制宜地開展我園教研工作。有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。用心采納家長的好推薦。以“主題家長會”為形式召開家長會。透過多種形式的家園合作研究，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。三、以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個學(xué)期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學(xué)中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補(bǔ)短，開展群眾備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學(xué)水平得到不斷地提高。各教研組做好以節(jié)日為主題的課程研發(fā)工作。立項(xiàng)的省級課題《環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒心理健康發(fā)展作用》和《特色幼兒園建立與節(jié)日文化的開發(fā)與研究》以及個人微型課題，要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實(shí)開展好相應(yīng)的課題研究工作，商議確立本班的子課題。(五)加強(qiáng)課題研究，提升個人科研潛力。認(rèn)真落實(shí)20xx校本研修工作計劃，做到有活動、有計劃、有記錄，每位教師認(rèn)真填寫研修活動紀(jì)實(shí)表環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改善教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。主要是繪畫、手工制作、舞蹈(黃彈唱、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期根據(jù)上級要求，針對我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步夯實(shí)技能培訓(xùn)任務(wù)，扎實(shí)開展培訓(xùn)活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長。集中研討。(三)扎實(shí)開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，逐步完善教研活動制度，它能為每個人帶給較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：分年級組研討。(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期調(diào)整為每周四上交紙質(zhì)周計劃審核、每月最后一周上交一份有質(zhì)量的評課稿。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與推薦，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。幼兒園期望透過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)潛力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。用心參與教師再培訓(xùn)教育(二)、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量本學(xué)期我們將進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。具體如下：用心借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，用心參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。六、附教研活動安排：二月：《幼兒園常規(guī)是什么？》三月：1.《什么是主題活動》2.《主題墻的布置》3.《怎樣開展主題活動》四月：2.《聽課與評課》五月：六月：七月：整理教學(xué)資料及總結(jié)幼兒園教研工作計劃8一、指導(dǎo)思想：以316素質(zhì)過程督導(dǎo)規(guī)范辦園，教研活動以深入開展素質(zhì)教育為中心，根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展群眾備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，切實(shí)提高教師的教育技能。2．繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。五．以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作1．開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。3．不斷反思，善于總結(jié)。2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月末上交各類紙質(zhì)計劃（反思、安全教育活動方案等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。按計劃落實(shí)保教管理。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。積極參與教師再培訓(xùn)教育。1．積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。二．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。要求：各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結(jié)，每個小課題研討結(jié)束要寫出不少于800字的研討心得或論文。做好幼兒園工作總結(jié)、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結(jié)、寫好幼兒評語等。評選優(yōu)秀安全教案。十二月份抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討。教師課件制作比賽。十一月份教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動?！盀槿藶閹煘閷W(xué)”師德系列活動：制訂各類工作計劃(園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等)，并按計劃執(zhí)行。各年齡班結(jié)合實(shí)際研討本學(xué)期園本教研內(nèi)容。新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置。教研工作總結(jié)。3，各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，大班，大大班準(zhǔn)備迎接期末考試。六月份：繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法，開展教研活動，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。籌備“六一”各項(xiàng)活動。幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽作品。2，公開課活動小結(jié)。3三月份保教工作小結(jié)。三月份：開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動。安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。三、各月工作安排：二月份：召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。4，學(xué)前班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。誠實(shí)、不說謊話。排隊做到靜、齊、快。鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運(yùn)用講故事、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達(dá)能力。(五)積極開展家園互動，增強(qiáng)家園合力教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果?！队變撼砷L檔案》。大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊(yùn)含著豐富的教育資源。在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時間和空間開展游戲。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。(四)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。注重教學(xué)反思。本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼