師德師風(fēng)個人問題清單(參考版)
2024-10-17 23:01本頁面
【正文】 在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺主動性還不夠，認(rèn)為干部素質(zhì)都很高,年紀(jì)比我大,不用特意去管.。主要表現(xiàn)：自己忙于所聯(lián)系村的扶貧工作,沒有嚴(yán)格要求工作人員,有時有遲到現(xiàn)象,這是對自己分管的干部管理不嚴(yán)。在工作推進(jìn)上，注重工作安排布置，不能積極抓好跟蹤落實(shí)。對黨風(fēng)廉政工作存在部署的多，督導(dǎo)落實(shí)的少。主要表現(xiàn)：廉政建設(shè)思想不深入。沒有從百姓的角度出發(fā)，把他們的文化水平與自己相比，沒有耐心，深入村組次數(shù)少，造成深入基層不夠、聯(lián)系群眾不夠。主要表現(xiàn)：由于今年以來工作任務(wù)較為繁重，還包個村，存在百姓上門辦事的無理要求的解釋工作不如以前有耐心，不能及時了解群眾的思想狀況。工作中缺乏擔(dān)當(dāng)，存在怕苦為難情緒，缺乏釘釘子精神。根源剖析：在工作能力方面，進(jìn)取意識不足。造成工作開展不力。四、能力建設(shè)方面問題1：工作創(chuàng)新能力需加強(qiáng)，新發(fā)展理念樹得不牢,生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系把不準(zhǔn)。根源剖析：反思自己，在實(shí)際工作中，有時候總存在僥幸心理，覺得自己把工作布置下去了，就算完成任務(wù)，缺乏督導(dǎo)的主動性，沒有合理的把責(zé)任落實(shí)到人頭。主要表現(xiàn)：對有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，在工作中抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體的實(shí)干精神還不夠，抓落實(shí)的力度有待加強(qiáng)。對鄉(xiāng)黨委安排的部分工作不細(xì)不實(shí)，對待紀(jì)委工作，不能夠主動靠前，主動發(fā)現(xiàn)問題。對待群眾存在不細(xì)心的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)：服務(wù)群眾意識淡化。根源剖析：由于平時忙于日常工作，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和經(jīng)常性的反思，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自身的要求也有些放松，在工作中也時存僥幸心理，覺得黨務(wù)工作干起來很受累但成績不顯著，過得去就行，不求最好。主要表現(xiàn)：在實(shí)際工作中有時會只求過得去不求過得硬，對上級交辦的工作缺少結(jié)合實(shí)際情況深層次的研究，被動的去接受工作。對于鄉(xiāng)黨委安排的工作表現(xiàn)為對得心應(yīng)手的工作就抓得多一些、實(shí)一些，而難度大、見效慢的工作就抓得虛一些、少ー些。根源剖析：在政治方面，放松了理想信念追求，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)：對于理想信念有所放松，沒有全身心投入工作中。根源剖析:忽視系統(tǒng)學(xué)習(xí)，光學(xué)自己業(yè)務(wù)范圍的，認(rèn)為不是自己分管的，不用用心學(xué)，沒有想到百姓需要的是全方位樣樣懂的基層干部，主要是理論功底不足。主要表現(xiàn)：由于平時不注重全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)在寫匯報、總結(jié)時照抄照搬或應(yīng)付。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)功夫不夠，想起來就學(xué)學(xué)看看，一忙起來就總以工作忙為借口拋之腦后，束之高閣。根源剖析：在思想方面，理論學(xué)習(xí)不深入。主要表現(xiàn)：對于理論學(xué)習(xí)不足，沒有進(jìn)行系統(tǒng)化科學(xué)化的學(xué)習(xí)。六主體責(zé)任方面：在心理上，有對具體工作看的重，特別是對信訪工作看的重，對思想領(lǐng)域工作看的輕的問題，平時在分包社區(qū)工作時，具體工作說的多，組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作說的少。四勇于擔(dān)當(dāng)方面：分包的金坡社區(qū)信訪一直是個老大難問題，雖然也計劃拿出一套實(shí)用的解決方案，從根本上解決信訪問題，但是到目前為止對待棘手的信訪老戶和纏訪戶，新的有效的辦法不多，也沒有形成系統(tǒng)的工作方案，分析原因還是自己存在畏難情緒，怕麻煩等而沒有真正全力投入、專心解難。二規(guī)矩意識方面：值班時有不按時到崗的情況，信訪值班時有找人代替的現(xiàn)象，有時候外出還有不登記的情況，這些都是規(guī)矩意識不強(qiáng)的表現(xiàn)。第四篇：個人問題清單個人問題清單黨委副書記 正科級組織員一理論學(xué)習(xí)方面：平時學(xué)習(xí)也抓的不緊，機(jī)關(guān)訂閱的報紙和雜志很少去翻閱。在以后的工作中，我會時事事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求對照自己。班會課上給學(xué)生嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)安全事項，校園安全、食品安全、交通安全。整改措施：“校園安全大天”這是我通過上次刀片事件給自己的警示。直到有一天上課拿出來玩，劃破同桌的衣服才被發(fā)現(xiàn)并且沒收。女生大部分都比較聽話，男生中卻有幾個調(diào)皮蛋必須加強(qiáng)對他們的監(jiān)督管理。八、安全教育不重視，安全防范措施不落實(shí)。整改措施：加強(qiáng)個人的業(yè)務(wù)水平，給自己制定一個教學(xué)成績目標(biāo)，在成績較弱的班上多下功夫下狠功夫。但我有時卻滿足于現(xiàn)狀，教學(xué)成績忽上忽下不穩(wěn)定，自己所帶的
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