小白船教案(參考版)
2024-10-17 22:50本頁面
【正文】 最后，讓我們?cè)凇缎“状返囊魳分须x開教室，把美的旋律留在每個(gè)人的心里。選出領(lǐng)唱，教師加入表演。學(xué)生發(fā)言，評(píng)選出最佳方案。鈴鼓、沙錘：X碰鈴：X 0 0串鈴：0 XX X拿到樂器的同學(xué)在教師指導(dǎo)下練習(xí)。完整演唱歌曲。這首歌應(yīng)選擇中速稍慢的速度、較弱的力度、輕柔的聲音表現(xiàn)歌曲安靜、飄渺、遐想的意境。輕聲填唱第二段歌詞，學(xué)生評(píng)價(jià)。（1）XXX | XXX（2）0 XX X|0 XX X（3）X播放歌曲范唱作為音樂背景，教師分別練習(xí)打擊樂器的三種節(jié)奏（為伴奏做準(zhǔn)備）（二）、學(xué)唱歌曲聽琴用LU輕聲哼唱一遍旋律。（教師引導(dǎo)學(xué)生用3/4拍來做身體律動(dòng)）學(xué)生回答問題：月亮船是什么顏色的？在月亮船上你看到什么？我們聽到的這首歌美嗎？你用身體感受到這首歌是幾拍子的？教師簡(jiǎn)介歌曲：《小白船》是一首久在我國流傳的朝鮮民謠，深受廣大少年兒童的喜愛。二、學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)情感。師：同學(xué)們的想象力真豐富，美妙的音樂可以激發(fā)人們的豐富聯(lián)想，剛才聽到這一段優(yōu)美寧靜的音樂，老師的腦海里也浮現(xiàn)出這樣的畫面：一輪彎彎的月亮在星空中緩緩穿行，皎潔的月光撒滿大地。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自主編創(chuàng)表演形式教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《小白船》，使學(xué)生獲得美的享受，能較好表現(xiàn)歌曲的意境。第五篇：小白船教案《小白船》教案教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小白船》教學(xué)年級(jí)：五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《小白船》，讓學(xué)生在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動(dòng) 的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)，采用多種形式的教學(xué)法，比如演示法、游戲法、直觀法、操作法等，幼兒非常感興趣，通過跟教師一起練習(xí)和表演，幼兒很快掌握3拍子的節(jié)奏型，根據(jù)幼兒喜歡動(dòng)畫這一特點(diǎn)，讓幼兒輕松記住歌詞，并喜歡用肢體語言表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。老師介紹這首歌曲是朝鮮族歌曲，并出示其圖片資料。請(qǐng)幼兒進(jìn)行意境表演，并演唱歌曲《小白船》。（可以用手拍打身體不同部位，或拍打同伴的手）播放幻燈歌曲《小白船》歌曲，請(qǐng)幼兒欣賞并請(qǐng)幼兒回答在動(dòng)畫中都看到了什么？然后再播放幻燈，讓幼兒記一記其中的歌詞，可重復(fù)播放，直到幼兒基本掌握歌詞并會(huì)演唱。（先跳2拍子歡快的舞蹈，再跳3拍子緩慢的小白船舞蹈）讓幼兒坐在地板上，問幼兒剛才跳的舞蹈在音樂上有什么不同，請(qǐng)幼兒自由回答?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)打節(jié)拍會(huì)唱這首歌曲活動(dòng)難點(diǎn)：掌握并會(huì)打本首歌曲節(jié)拍。第四篇：小白船教案.活動(dòng)名稱：音樂——《小白船》活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)4分之3拍節(jié)奏型體驗(yàn)本首歌曲優(yōu)美、抒情的情緒，喜歡演唱和表演。在這節(jié)課的教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱，聲情并茂，在創(chuàng)造與表現(xiàn)活動(dòng)中充分發(fā)揮自我表現(xiàn)的能力。演唱歌曲是小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最樂于參與的表現(xiàn)形式，歌唱技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱活動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行。全班一起吹奏歌曲。1隨伴奏帶領(lǐng)唱
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