【正文】 加強自己的人格休養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。5積極、主動參予教學研究，關注課堂教學的現(xiàn)狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。加強工作的主動性、積極性。切實轉變觀念，增強緊迫感提高服務意識和責任意識。認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間 用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。把完成任務式的寫學習筆記，變 成自覺的行為。學生在課上只要不出什么大問題，沒有必要給班主任講，有的事情既使與班主任聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此和班主任聯(lián)系很少。至使教學方法老化。因此，就存在著一種不著急的心里?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方 法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個 人要改，跟著大家一起來。二是缺乏積極進取精神。一直以來，總認為我一個普通教師 只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資 不會被扣就萬事大吉了。往往導致學生對我敬而遠之。對個別學生的關心愛護不夠積極主動，流于形式。偶爾對學生批評過重，還認為是對學生的關愛。由于個性使然，往往不拘小節(jié)。業(yè)務有待拓展提高,本人多年從事實習指導教師，似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺完成本課程而已 ,不能與時俱進，對知識進行有效的拓展。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。狹隘地認為自身素質還可以，考試 考核我都能應付，、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究, 導致知識拓展過程中出現(xiàn)很多困惑,偶爾對某些教育政策的出臺持觀望的 態(tài)度?？傊瑸榱私逃聵I(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。加強本職工作的主動性、積極性。針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：按照潛江市教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《潛江市中小學教師行為規(guī)范》和秦開美同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。在教育教學中，鉆研少年兒童心理學教育學不夠，只是滿足于多年來的感性認識，憑著自己的以往管理經驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。師德師風工作自查自糾報告15通過暑期集中學習，參加師德師風的培訓活動以及學習秦開美老師的先進事跡后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心?？偠灾?，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學工作之本，我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。（3）加強本職分管工作的主動性、積極性。當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請老師們給予幫助指正！ 針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：（1）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。通過師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。師德師風工作自查自糾報告14經過近階段的師德師風整訓的學習使我受益匪淺，學高為師，德高為范。加強政治學習與師德教育幼兒園利用園務會、全體教工會等組織全園教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《x省幼兒園保教指南》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》等教育法規(guī)，增強了自覺履行教師職責、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。在這兩個培訓項目中，對全園教師進行法律知識講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔，產生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎。進行師德師風演講比賽幼兒園圍繞“學習身邊師德楷模，增強教師職業(yè)幸福感”為主題，進行了一次師德演講比賽。在個人自查的基礎上，幼兒園要采取個別訪談、進班抽查、問卷調查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風方面的意見和建議。師德師風糾查、排查活動。在活動中充分挖掘學習資源，大力拓展學習內容，以此提高學習的針對性和實效性。師德師風動員大會按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風教育活動領導小組，由園長周曉偉任組長，會主席任副組長，中層干部、年級組長任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。與每一位教師簽訂了《師德師風承諾書》。明確安全職責，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責》，有效地規(guī)范教師工作行為。（一）師德師風制度建設及實施情況為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，較為科學地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風各項規(guī)章制度，主要有以下制度：建立了《教職工工作質量考評方案》、《師德師風監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風工作考核細則》。師德師風工作自查自糾報告13為深入落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)開展師德師風建設專題教育專項活動》，進一步加強幼兒教師師德師風建設，推進學前教育事業(yè)健康發(fā)展，結合近段時間媒體相繼報道的有關幼兒園教師虐待兒童事件，我園加強教師的師德師風建設與管理，并與近日對園對我園教師師德師風建設與教師隊伍管理情況進行了集中排查，并開展了一系列的宣傳教育、培訓學習活動。我還要“吾日三省吾身?！痹谒麄兊挠绊懴?，我自然而然就會努力修正不足，盡快成長為更優(yōu)秀的教師。所以，我要多與身邊的師德標兵相比，從思想到言行上都要向他們看齊。我卻有時在言語上不懂謙讓，喜歡與人爭三分。無論在任何場合教師都應該是有素養(yǎng)的，是學生學習的楷模。然而當學生屢教不改或屢教不會時，我還是容易情緒激動，不能靜下心來認真反省自己教學中存在的問題，找到有效的方法，讓每名學生都學有所獲。教書育人需要的是循循善誘，誨人不倦，因材施教。愛崗敬業(yè)需要的是甘為人梯，樂于奉獻，對工作高度負責。師德師風工作自查自糾報告12本學期我自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在愛國守法、關愛學生、終身學習方面做得比較好。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。針對評議中存在的問題，學校采取個別談話，開展批評與自我批評，認真進行了自查自糾。教師評議領導，教師互評，參評面達100%。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，收到投訴電話6個，針對個別教師體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象及時進行了自查自糾。收到家長代表意見10余條，學校行政通過調查核實，及時進行了處理。召開家長代表座談會。召開教職工會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。二、抓住重點，自查自糾針對今年師德師風的重點：一是治理亂收費。在每周一利用教師集中學習時間，學習了教師行為規(guī)范的有關標準，以及新密市教體局和曲梁鄉(xiāng)中心校出臺的有關文件精神。采取了形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動，針對問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性進展，現(xiàn)將我校師德師風自查自糾情況總結如下：一、領導重視，責任明確學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后3次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。學校堅持師德師風專項整治長抓不懈，力爭出實效。要求每個教師廉潔從教，對家長、對學生一視同仁，堅決拒絕請客送禮。師德師風建設是個永恒的主題，圍繞這項工作，我校將會常抓不懈。二、師德師風問題自查自糾：我校每位教師認真對照《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》要求進行了自查，全面梳理工作中存在的不足，沒有逾越師德底線的教師。師德師風工作自查自糾報告10根據(jù)《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求，響應上級部門的工作部署；我校結合師德師風建設的實際需要，在全校教師中多次深入開展師德師風專項整頓的活動。自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動學生。提高自己的鉆研精神，做到政治業(yè)務兩過硬。為了同一個目標相互取長補短，形成教育合力，提高教育教學質量，今后會繼續(xù)努力。但是一個優(yōu)秀的具有合作意識的教師團隊對學生們的影響力是巨大的，可能是終身受用的。作為一名教師，同事之間的互助合作至關重要。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學校到家庭、社會全方位、多角度的了解學生的生活背景、個性特點、學習生活的習慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學校我們觀察到的一些表象上的東西。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。在這方面真的有好多的東西需要跟年輕教師學習的地方。三、貫徹新課改理念，實施素質教育，嚴謹治學自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質教育的要求，自己也強化了教育、教學理論的學習，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會，在教育教學實踐中落實。二、工作不足在教學成績方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數(shù)提高，及格邊緣生較多。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學對自己的無限的信任。師德師風工作自查自糾報告9認真學習教師師德師風，對照黨的教育方針，我感