【正文】 對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其長處，經(jīng)。相反，因為活動而受到責(zé)罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。二、在適當(dāng)?shù)臅r候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P贊揚是“老師”的“老師”。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進行授課，使教書成為有趣的事情。身為教師，在傳授知識的同時，要把這種學(xué)習(xí)帶來的快樂和享受傳遞給學(xué)生。一、用快樂方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生知識是人類的精神財富。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競爭的時代。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當(dāng)?shù)母淖儭Ｋ栽谏险n內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡單的事情，也會讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。在安排上課內(nèi)容時，應(yīng)該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識能力水平。首先，如何安排好自己的上課內(nèi)容？作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。完成課文的講解后，補充相關(guān)的商務(wù)知識。授課的重點放在幫助學(xué)生擴大詞匯量，訓(xùn)練閱讀技巧和增加商務(wù)知識。商務(wù)閱讀課都是兩節(jié)連堂課，如果單純的做練習(xí)會讓學(xué)生感到無趣，課堂氣氛沉悶。教材的內(nèi)容涉及的市場營銷知識多，而且廣泛，如：電子商務(wù)和成功的營銷策略，這些題材對我來說十分陌生。我考慮更多的是如何讓學(xué)生更好地吸收知識。上電氣班的課，我學(xué)會如何管理課堂。在講課時適當(dāng)?shù)卣務(wù)勊麄兿矚g的話題，吸引學(xué)生的注意力，讓他們跟著老師思路上課。從網(wǎng)上搜索生動有趣的例句和日常生活用語，張貼在學(xué)習(xí)園地，供學(xué)生課后閱讀。UNIT ONE授課中，主要以對話的方式引導(dǎo)學(xué)生開口講英語。二是傳統(tǒng)的授課方式沉悶，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但一節(jié)課下來，班上睡倒了一大部分學(xué)生。課后，同學(xué)們的接受效果比較明顯，學(xué)會了英語基本的提問方法。公共考試分為筆試和口語兩部分。課堂紀律和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣是我的首要任務(wù)。電氣班學(xué)生的注意力只能維持在20分鐘，并且課堂紀律比較差。我擔(dān)任0701電氣班英語課和0703商務(wù)英語班閱讀課的老師。于是，我在課后常常到班上和學(xué)生談話，互相交流，慢慢地引導(dǎo)他們建立一個正確的價值觀。將班上同學(xué)分成五組，通過游戲和情景互動進行，場面十分熱烈。圍繞學(xué)生的特點，我在第一次班會課前半部分主要是對上周的班里的考勤和學(xué)習(xí)簡要做了總結(jié)，下半部分分別從事例和他們身邊的小事情引導(dǎo)他們應(yīng)該珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來報答自己的父母。我尋思著電氣班的學(xué)生大部分以前是成績差，淘氣，常常被忽略的弱勢群體。譚老師在電氣班一年級的時候已經(jīng)制定了一套規(guī)章制度，盡管是全男班，課堂紀律和考勤基本達到了學(xué)校的要求。如何形成良好的班風(fēng)，是我最大的困惑。一方面可以培養(yǎng)班干部的責(zé)任心，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主管理；另一方面可以加強師生之間的信任，減輕班主任的工作負擔(dān)。于是，我慢慢將部分常規(guī)工作讓班干承擔(dān)，如早讀和課間操的考勤，檢查衛(wèi)生等。每天都自己記錄班上學(xué)生出勤和檢查衛(wèi)生。班主任的常規(guī)工作包括考勤，檢查衛(wèi)生和每周的班會課。幸好帶我的班主任譚老師是一位嚴格、負責(zé)和經(jīng)驗豐富的老教師，她在我以后的工作中給了許多寶貴的經(jīng)驗。由于電氣專業(yè)的特殊性，全班都是男學(xué)生。實習(xí)的內(nèi)容由班主任和任課老師兩部分組成。9月1日，我和其他同學(xué)帶著興奮的心情，來到了天河職業(yè)高級中學(xué)，正式開始我們的實習(xí)教師生活?！苯處熓且豁椇苌袷サ墓ぷ?。在以后的學(xué)習(xí)過程中我會注意不斷借鑒與學(xué)習(xí)，改正不足之處，不斷提升自己。路在腳下延伸，而我剛剛起步。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?機會靠自己去爭取。上臺不再臉紅了，變得更細致耐心了。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。實習(xí)讓我知道，作為老師需要激情也需要耐心。從指導(dǎo)老師身上我學(xué)到了許多教學(xué)方法，也從自己的教學(xué)實踐中得到了許多經(jīng)驗。在和可愛的學(xué)們們接觸后，更加深了我對教師這一職業(yè)的看法，“師者，傳道、授業(yè)、解惑”。這次的實習(xí)使我對教師工作有了一個全新的認識。以上就是我的實習(xí)心得。有人說：“學(xué)生是班主任的影子”，我覺得這話很有道理。在當(dāng)班主任工作中，我還深入實踐了“其身正，不令則行”這句名言的正確性。最后還要體現(xiàn)一個“勤”字。其次，要體現(xiàn)一個“愛”字。我認為，作為班主任，要管好一個班，首先要體現(xiàn)一個“嚴”字。班主任愛學(xué)生，學(xué)生也會愛班主任，從而樂于接受教育。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴師，更是慈母。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導(dǎo)老師的提點后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進行個別交流。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書。現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事，是否對實習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負責(zé)。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。在備好課后，首先要把教案交給指導(dǎo)老師修改，郭老師會告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的情況。備課教學(xué)工作的第二個方面就是備課。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等等。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課。在高專老師的支持和指導(dǎo)下，在實習(xí)指導(dǎo)老師的幫助和輔導(dǎo)下，我們的實習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。8月30日至9月24日期間，我到xx市高等?？茖W(xué)校進行了為期28天的教育實習(xí)。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)敏捷度，跟蹤調(diào)整)師范專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告10實習(xí)是大學(xué)教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié)。c。a、低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機調(diào)至530KHZ位置上，此時調(diào)整T2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。c、用改錐按順序微微調(diào)整TT3，使收音機信號最強，這樣反復(fù)調(diào)TT3(2～3次)，使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音(1KHZ)達到最響為止(此時可把音量調(diào)到最小)，后面兩項調(diào)整同樣可使用此法。a、將信號發(fā)生器(XGDA)的頻率選擇在MW(中波)位置，頻率指針放在465KHZ位置上。調(diào)試經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調(diào)試工作。然后將收音機開關(guān)打開，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中。(3)接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負極是否準確。三、安裝調(diào)試檢測(1)通電前的預(yù)備工作。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。二、原理天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。馬上就要召開運動會了，祝愿我的班級可以取得好成績呦。這一個月用充實、刺激形容一點也不為過。最近由于班級里有打仗的情況，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。來到這，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式，一直都覺得升國旗是一項莊嚴地事情，每次都很享受那個過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕傲，自豪。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談，每每都會被他們逗的哈哈大笑。在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學(xué)生了，每每談起他們，我就有很多話要說。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習(xí)生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。三是符合教學(xué)實際、加強管理。二是課堂重點要突出，有棱有角。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。 ，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而 xx班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。 xx班平均分7 .4分，排名第9位。我是獨自帶七年級九、十班語文。我們居住在南院，而教學(xué)活動均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。以上是我在英語教學(xué)中的初步嘗試，體會比較膚淺，相信隨著經(jīng)驗的不斷積累，我一定會成為一個優(yōu)秀的人類靈魂的工程師。國家的現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要許多高級人才，更需要大量有文化、懂外語、熟悉業(yè)務(wù)的各行各業(yè)的技術(shù)人員，管理人員和服務(wù)人員。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的輔導(dǎo)作用。當(dāng)學(xué)生在語言使用中常到了甜頭，提高興趣，獲得成功感時，就會增強信心。我認為老師留給學(xué)生的第一印象，將不知不覺地給他們學(xué)習(xí)這門學(xué)科產(chǎn)生影響。我想如果學(xué)生問起來，老師的回答是:不知道?！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，這個學(xué)生一直努力向前，以優(yōu)異的成績讀完了英語課程。”他又有說了一句:”ok?！蔽覍λf:”只要你肯學(xué)，我一定教你。他感到驚訝，說”老師，法語你也會啊?我是跟我爸爸學(xué)的，就會這么一個詞。有一次，在我上課批改作業(yè)時，有一個學(xué)生對另一個學(xué)生說了一句俄語，我當(dāng)時說。許多孩子從小就開始在父母的教育下學(xué)習(xí)英語，有的孩子在學(xué)校開始教授英語前就已經(jīng)有了很深的英語基礎(chǔ)。不少學(xué)生，開始學(xué)得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅持，往往是原因之一。學(xué)習(xí)英語，要靠日積月累地堅持學(xué)習(xí)，最忌一曝十寒。3。2。學(xué)英語，語言知識是必須學(xué)的，但是只有通過足夠的練習(xí)，才能領(lǐng)會所學(xué)的知識，逐漸達到純熟地運用的地步。掌握英語的主要途徑就是練。英語是一種交際工具。五，端正學(xué)習(xí)態(tài)度1。它涉及到學(xué)習(xí)目標、個人知識、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法和技能等各種與學(xué)習(xí)有關(guān)的因素。平時養(yǎng)成按時完成作業(yè)，勤用工具書，科學(xué)利用時間等好習(xí)慣。在閱讀課文時，注意方式和速度，善于了解事實，發(fā)現(xiàn)問題，推斷未知信息。但良好習(xí)慣的需要在平時的學(xué)習(xí)中，通過不斷積累，多次練習(xí)之后才能逐步形成。三，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣每個人都有自己不同于他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師對學(xué)生在課堂中的口頭回答要給予肯定或否定，書面專業(yè)要及時批改，讓他們知道自己的進步情況，從而使他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法得以強化，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。二，讓學(xué)生們相信自己讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)成果。比如在記憶單詞時，可以采取多種方式學(xué)習(xí)相結(jié)合，掌握其規(guī)律，讓學(xué)生有據(jù)可依，有章可循，而不是機械地記憶某一個知識點。自信和興趣是非智力因素的主要成分，樹立良好的自信心和培養(yǎng)濃厚的興趣，對學(xué)習(xí)英語將起到積極的推動作用。在最后的dinner time時被抓住的小朋友要過去念卡片......直到剩下一個小朋友，就是winner.經(jīng)過這兩個月的實習(xí)，我還獲得了不少實習(xí)心得。鏡頭四：接下來是游戲時間。這個時候，課堂氣氛頓時進入高潮，手腦并用的教學(xué)方式增添了許多趣味。鏡頭三：十五分鐘后，所有單詞卡片分散在教室的地面上，這回，小朋友們必須身體力行，練習(xí)聽單詞找卡片。鏡頭二：在學(xué)習(xí)了一系列有關(guān)動物的單詞后，sharaif和孩子們玩起了動物模仿秀，由老師模仿動物，小朋友們比賽誰寫說出正確的單詞。鏡頭一：sharaif舉起了手里的單詞卡片，環(huán)繞全班小朋友提問：“what’s this?” 卡片正面畫了一只活潑可愛的猴子，立即有小朋友應(yīng)聲答道：“monkey” sharaif立即舉起了大拇指，我在黑板上為其中反映最快的小朋友畫上了一顆五角星，作為積極發(fā)言的答題獎勵。2小時的英語課堂就在這樣輕松活躍的氣氛中拉開帷幕。所有孩子圍繞著老師，哼著倒背如流的英語歌曲，全身心地投入了游戲角色。我先和陸續(xù)到來的學(xué)生和家長打招呼寒暄幾句，并且把小朋友的英文名寫在白板上。玩是孩子的天性，在教授幼兒口語的時候，我們側(cè)重以“游戲”為基本活動的教學(xué)活動，更貼近3—6歲少兒在該年齡階段身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。好吧，現(xiàn)在讓我來簡單介紹一下我是如何開始和結(jié)束一堂課的吧。這一部分也有l(wèi)esson plan， 而且是很系統(tǒng)很緊湊的，因為在這短短的半小時里，我們要幫助小朋友們復(fù)習(xí)鞏固他們所學(xué)的知識，同時融入warm up， game， song and dance多種元素。課中，我們?nèi)膛阃?，翻譯、維護課堂秩序、提醒外教下一步該做什么。因為我們計劃并且操作一堂課。從初試、復(fù)試、培訓(xùn)、聽課再到正式授課，我經(jīng)歷了從student到student teacher 再到teacher的成長過程。在這里，從對授課的概念還停留在書本上，到會設(shè)計有實