【正文】 包括分析試卷的難易度，認真統(tǒng)計考試的分數(shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特別是學生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存。加強考后的質量分析。每周四下午定期定點地討論下周的工作中心、重點，其中講授內(nèi)容由中心發(fā)言人先制定教學的具體計劃，并在組內(nèi)相互商討后再定稿，同時，還集體討論具體方法和措施。包括教學指導思想、中考目標、具體措施以及備考計劃等。制定詳盡的備課組教學計劃。初三的語文教學，任重而道遠。作為低年級的老師我們的工作很辛苦，也許我們的工作不是轟轟烈烈的，但一定是永遠充滿童心、童趣的。例如：九月份我們除了教學生制作教師節(jié)賀卡外，還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽；10月份我們制作了《秋天》的手抄報，教學生收集有關秋天的詩歌、成語、節(jié)日、小知識、小作文等材料，培養(yǎng)學生收集材料的能力；學了課文中的童話故事，我們讓孩子續(xù)編故事和自己編童話故事；我們除此之外，我們還教學生認識生活中的各類標志，自己動手給課文配畫，堅持每周寫小練筆等等。我們始終認為，語文教學應該是立足于課堂，延伸于課外的教學。事實證明在此次比賽之后學生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。在日常教學中，我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語，讓學生逐步積累，逐步訓練，而不是在比賽前臨時抱佛腳。我們不僅在課內(nèi)注重學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，還拓展到了課外：給學生推薦好書如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等；在校利用進校閱讀的時間組織學生認真閱讀，與家長配合放學布置每天20分鐘的`閱讀作業(yè)；定期開展評比，比一比誰讀的書多、讀得好，并推薦為學?！伴喿x小明星”。”閱讀習慣十分重要，一個人如果有了良好的閱讀習慣，將會終生受益。二、注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。所以平時我們小范圍內(nèi)的交流很多，兩個人，三個人，遇到一起了就說一說自己的教學困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務能力也有了不少的提高。一、扎扎實實地開展日常教學工作日常的教學工作是備課組活動之本，我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學，反思自己的教學行為，努力提高教研教學水平。備課組長工作總結 篇5一個學期又過去了，回想這學期的教學工作，累伴隨著快樂。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績。1高二英語備課組期中考試成績。促進學生雙基能力的發(fā)展。開展了豐富多彩的英語課外活動：1）組織學生進行英語小品劇的比賽，把活動場景用DV拍攝下來，提高了學生的學習英語的興趣，增強了學生文化底蘊。也要求老師把在教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題整理成冊，積累素材。利用每周一個晚自修的時間為學生進行集體輔導，對集體性或共性錯誤進行講解與練習，取得一定成效。做好培優(yōu)、扶中、補差工作。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。本學期，我組的各位老師在以“分層教學”的公開課中獲得好評。本學期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。每周二的集體備課時，老師們就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。加強備課組集體備課。創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。領悟”“應用整合”“感受探究高二的年輕教師們認真學習老教師所傳授的經(jīng)驗，并積極參加了區(qū)培訓和教研活動。相信在各級領導的幫忙下，我們高一數(shù)學理普必須會揚長避短取得好成績。再者對于一些重點題，有很多學生不明白，我們要畫出。普通班學困生尤其存在對數(shù)學的畏難情緒，普通班管理上應再下功夫，體此刻每一天的學案檢查，積累本的檢查，學生的思想工作，還有就是必須要走下講臺。在學案、作業(yè)、尤其是自助組編方面仍有很大改善空間，能夠構成系列性更好。師傅認真、負責，指導具有針對性，青年教師虛心學習，成長十分迅速，無論是授課方面還是專業(yè)知識方面都有了明顯的進步，成績大有進步，在各項評比中表現(xiàn)突出。組內(nèi)事大家都個性用心。組內(nèi)成員團結協(xié)作，關系融洽，為我們工作的順利開展奠定了基礎。加強對新課標的研究，教研時重視對新課標的研究，同時組內(nèi)有去年高一的教師和上屆教過高三的老師，重視聽取他們的推薦，對教學起到用心的作用一課一研對教學起到好的作用，組內(nèi)老師每一天按時開展一課一研，主講老師精心準備，老師們用心參與，對統(tǒng)一教學，提高課堂效率起到很好的作用5資料組編；，任務重，把關嚴；每位老師都能按時完成出書任務；。完成狀況：按照計劃完成，時光安排比較合理。備課組長工作總結 篇3本學期即將結束，現(xiàn)將本學期工作做一總結：好的地方有：統(tǒng)籌安排。開展好研究性學習活動。進一步提高課堂教學的有效性，改進教學方式，提高學生的自主自學能力（尤其是實驗班）。三、今后對策繼續(xù)加強備課組活動，提高集體備課的實效性。（三）競賽輔導和研究性學習指導競賽班在期中考試后已經(jīng)開課，以教練周邦瑞老師為主，備課組長曾錦平老師為輔進行輔導，由于二人在不同年級，同為班主任、黨員，常因百分賽，會議等而無法上課，教學進度受到很大影響。班與班之間差異過大。教師任班級較多，教學任務重，作業(yè)批改、課外輔導的針對性有待進一步加強。我們盡可能的將教材實驗改成學生實驗，在實驗設計上不拘泥于教材，而是在教材基礎上使其更具有探究性，從而在一定程度上提高學生的探究能力。在測試時，增設附加題，要求實驗班學生必須完成，充分照顧不同層次學生的需要。同時通過單元測驗、周末測試來檢驗學生學習情況。加強訓練和測試。在學生教學評價活動中她們均獲得90分以上的高分。為幫助兩位新教師盡快適應北中教學，我們通過備課組活動、專題研討等方式助其盡快熟悉教材，通過聽課、評課助其提高課堂教學能力，通過周練、周測、期中考試命題等方式提高其解題命題能力。青年教師培養(yǎng)情況。每次公開課前都由主講教師在組內(nèi)介紹自己的教學設計，組內(nèi)教師提出意見后再由主講教師修改完善。公開課完成情況。加強教師間的教學研討。本學期高一化學備課組在每周四上午第三節(jié)開展備課組活動，除特殊情況，基本保證每周一次活動。在今后的工作中，要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，注意彌補不足，爭取今后的通用技術教學取得更加令人滿意的成績！備課組長工作總結 篇2本學期，在學校教導處、年級、科組的領導和指導下，通過備課組全體教師的共同努力，備課組圓滿完成了各項工作，取得了一定成績。老師們多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。四、充分開發(fā)利用教學資源，應用多媒體教學豐富通用技術課堂。按時組織備課組活動，各位教師遵守工作紀律，認真落實備課方案，做到定點定時定資料，重點抓如何去“備學生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學方法”，做到資料與形式的有機統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過場。在重視基礎知識的同時，還要注重講清教材的結構；培養(yǎng)學生獨立思考的潛力；總之，教學中重視培養(yǎng)學生的學科潛力，加強學法指導，提高學習效率。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要讓每一個學生在學習過程中感受成功的喜悅。開學初群眾認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆高二學生實際狀況制定本學科計劃。發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮群眾智慧，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度”。在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉變教育觀念，學習先進的教育教學理論，熱愛學生、關心學生，為了學生的健康發(fā)展，不斷提高自身的思想素質和業(yè)務潛力，用心參與各項有益于教學的社會活動，勤勤懇懇，認真做好本職工作。第四篇：備課組長工作總結備課組長工作總結備課組長工作總結 篇1在學校領導的支持指導下，經(jīng)過高二通用技術備課組兩位教師齊心協(xié)力、同舟共濟，各項工作得以順利地完成，本著“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現(xiàn)對本學期備課組工作總結如下：一、加強全組教師思想作風和工作作風建設。我們將認真總結經(jīng)驗，改進不足，期末考試我們將再接再厲，力爭上游。教學模式化和程式化，讓語文課堂成了概念化的演繹，有可能會減弱教師特別是年輕教師的教學創(chuàng)新意識。語文學習資源有待進一步開發(fā)。語文教與學的生態(tài)環(huán)境比較嚴峻。三、存在的問題與思考高效課堂教學模式不僅只涉及組內(nèi)個別教師，應該波及面更廣些。極大的促進了學生的作文水平。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短，教學水平的提高。在備課組內(nèi)加強聽課評課活動。本學期目前學校組織了一次期中考試。最重要的進一步提高了學生對背誦的重視程度。組織全年級背誦大賽，結合高二語文水平測試的復習過程效果很好。組織序列作文，全年級統(tǒng)一布置，篩選出優(yōu)秀作文編輯成小報。（四）教師的課堂教學設計、習題案的設計、作業(yè)設計、作業(yè)批改以及聽課學習等方面，都在備課組活動中按級部要求認真落實并予以相互交流和督促。規(guī)定每次作文大體完成時間。（二）確定高二語文組集體運作的作文序列，統(tǒng)一作文題目。有以下幾種嘗試：（一）規(guī)范集體備課程序，加強集體備課的力度，向規(guī)范備課、高效備課、科學備課要教學質量。其理念的核心主要包含如下四個方面的內(nèi)容：問題前置，重視課前預習；獨立思考，重視思維品質；自主合作，重視課堂展示；以學定教，重鞏固提升。我們認為，“高效課堂”是一種教學原則，更是一種目標要求和學習方法。具體落實措施：一、認真學習新課標理念下的教學思想，切實貫徹“高效課堂”的教學模式本學期，我們在高一一學年的實踐和思考的基礎上，進一步研究、探討“高效課堂”教學思想和教學模式。2?，F(xiàn)將本組具體工作總結如下：本學期工作思路：1。當然，我們的工作中也有許多不足，只注重課堂教學，幾乎沒有開展第二課堂活動來增強學生學習的興趣，有的雖有計劃但也落實不到位等，這些都需要在以后的工作中加以克服。在接下去的復習中，我們要繼續(xù)做好第一輪總復習的工作，要做細做實，在這一輪復習后，我們將就學生的狀況制定或調整第二輪的復習，并著重高考模擬卷的練習和講評，作文等學生比較薄弱的地方。另外，年級中還存在相當一部分同學上課時跟不上一般節(jié)奏，基礎太差使他們無法跟上，還或多或少地影響到班級的進度。到目前為止，各項工作都開展得比較順利，成果也比較明顯。此外，在進行以上系統(tǒng)性工作的同時，我們還注重詞匯手冊的默寫，堅持每天進行檢測。針對此情況，備課組就利用課堂前幾分鐘進行限時訓練，出錯多的問題進行詳解，并介紹解題技巧；二是每周的訓練課考測內(nèi)容轉移到書面表達，完型填空，加以強化訓練。因為高考題型中單項選擇題是最為簡短的，所以多數(shù)學生都把很大一部分精力放在這里，而完形填空、閱讀理解題型等花時較多，即使遇到問題向老師詢問也很難一時解決，因為不通過閱讀全文就很難準確把握文章中心要旨，也就無法準確判斷選項，因此學生常常避難就易，把主要精力放在單項選題上。進行教材復習時，做到緊扣教材，但又不拘泥于教材，而是以課本為主，再根據(jù)歷屆考試中出現(xiàn)的情況，給以適當?shù)穆?lián)系、擴展和歸納。通過對學生的情況調查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生的語法基礎非常薄弱，甚至有些高二時分數(shù)較好的學生也是如此，只要稍長的句子就沒有辦法理解，只能靠純粹的猜測，不能準確把握文章，極大地影響了解題的準確性，書面表達也是基本上按照中文套譯不倫不類。及時地制定了本學期的備課組計劃，使我們的教育教學工作能夠有序的進行，以確保達到較好的教學效果。一、認真學習教學大綱、考試大綱自暑期開學開始，我們備課組集體研究了近幾年高考的變化趨勢，分析了目前我們的學生的學習狀況，制定了大體的高三復習迎考計劃?？傊?，本學期我們高二地理備課組的兩位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。切實做到“因材施教”，以有效提高課堂教學效果。使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進地理課教學。學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結合的能力仍有待提高。二、存在問題個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。立足高二，著眼高三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。本備課組老師分別獲優(yōu)秀輔導老師。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎上寫出講稿，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。堅持集體備課，不斷鉆研教學。認真按時按質進行集體備課。剛剛過去的一學期，高二地理備課組圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務?？偨Y一學期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。不同的工作經(jīng)驗讓兩位老師在工作過程中能取長補短、相互配合，激發(fā)更大的潛力。本學期，高二級地理備課組在校上級領導的帶領下,堅持以人為本,因材施教,全面實施素質教育,通過一學期備課組各成員的共同努力,圓滿的完成了教學任務,并取得了一定的效果。六、開展豐富多彩的課余活動為減輕工作壓力，增進友誼，增強團隊精神，備課組利用周四下午備課組會工作之余開展小組活動。五、互相學習，共同進步。試卷全收全改，做好試卷分析，綜合統(tǒng)計錯誤較多的題目并保留形成錯題卷至期末復習備用。精心編寫測試題及參考答案。上課教師課很樂意接受建議，都有教學反思總結。會議議程緊湊而有序，個個積極發(fā)言，氣氛輕松活躍。同組在工作中快樂并忙碌著，工忙碌中不斷努力著，在競爭中不斷探索著……一、開好每一次備課組會堅持每周開一次備課組會，全校統(tǒng)一的周四下午備課組會，主要內(nèi)容是：評本周上過課，議論前半周教學中出現(xiàn)的新問題，討論和安排檢測題的編寫，計劃下半周的`教學內(nèi)容及范圍要求等。教學之路任重而道遠，我們備課組成員將會繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚長處，注意改正不足，把各項工作做得更好。5月，備課組集體外出聽主題學習觀摩課，每位老師都