畢業(yè)設(shè)計西式晚禮服設(shè)計—女人味(參考版)
2024-12-07 20:31本頁面
【正文】 答辯委員（簽名）： 答辯組長（簽名）： 八、 畢業(yè)設(shè)計（論文） 答辯記錄表 河源職業(yè)技術(shù)學院 藝 術(shù)與設(shè)計系 院（系） 服裝設(shè)計 專業(yè)畢業(yè) 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄表 畢業(yè)設(shè)計（論文） 19 學生姓名 學號 專業(yè)班級 設(shè)計（論文） 題 目 答辯時間 答辯地點 答辯組成員 學生表述情況： 答辯委員提問： 學生回答情況： 記錄人 ： 記錄時間： 。 10 總 分 評估 等級 答辯小組成員 注： 1． 畢業(yè)設(shè)計制作報告：是指學生在畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)中進行的設(shè)計制作實物的論述。 10 、制品和 說明 書 闡述 全面、完整，文字精練通順，資料齊全 。 5 ，數(shù)據(jù)科學準確，技術(shù)先進性 。 10 強。 10 、制作水平、數(shù)據(jù)處理、運算、分析、統(tǒng)計能力 強。 8 與畢業(yè)生所學專業(yè)有很強的相關(guān)性，有利于學生整合原來所學的專業(yè)知識，提高專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，使專業(yè)技術(shù)能力更適于職業(yè)崗位。 畢業(yè)設(shè)計（論文） 17 五、指導教師評閱表 畢業(yè)設(shè)計（論文） 指導教師評閱表 學生姓名 專業(yè) 學號 班級 設(shè)計（論文） 合作者 評閱教師或指導教師評閱意見： 評閱意見： ???指導教師： ?年 月 日 ?注：評閱表可用鋼筆填寫也可用微機填寫。 按照學院畢業(yè)論文格式的要求，對論文中的一些細節(jié)問題，如錯別字、格式、排版等給予修正，形成論文定稿，交指導老師審核；經(jīng)指導老師檢查后，認為符合要求的，要求學生按照裝訂要求裝訂成冊并認真做好答辯準備。 要求學生注重自己風格的體現(xiàn)，并在設(shè)計和制作過程中加以完善。 指導老師指出作品設(shè)計稿中存在的問題，并對作品的定位、設(shè)計、制作提出了改進意見。 專業(yè)主任（簽名）： 冷雪花 2021 年 12 月 13 日 畢業(yè)設(shè)計（論文） 16 河源職業(yè)技術(shù)學院 藝術(shù)與設(shè)計 院（系） 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導情況記錄表 學生姓名 專業(yè)與方向 班級 設(shè)計（論文）題目 第 一 次 指 導 指導時間： 2021 年 12 月 7 日 — 2021 年 12 月 18 日 指導方式：面授、網(wǎng)絡(luò) 指導內(nèi)容： 根據(jù)學院的畢業(yè)設(shè)計（論文）時間安排，搜集資料，參閱有關(guān)文獻，列出論文初步提綱并做出開題報告，經(jīng)指導老師審核，提出修改意見，結(jié)合個人的特長和平時技術(shù)積累，確定選《女人味》為西式晚禮服設(shè)計的主題。 依照以上的實施方法實施。 修改：對論文進行修改，定稿。 參考文獻：寫參考文獻，注釋等等。 起草主體：以大綱為基礎(chǔ)，添加自己的見解加以敘述說明，并附上一些有關(guān)的成品照片。 、服裝檢驗 制作作品集 作品集包括：設(shè)計效果圖、款式圖、意境圖、設(shè)計理念、面輔料的樣板、制作過程照片、部分紙樣及裁片照片、服裝設(shè)計說明書、成衣動態(tài)和靜態(tài)的展示照片等。 寶藍色 會給人高貴的感覺，并且引起人們的注意 ，讓穿著這系列的女人更有女人味！ 《 女人味 》作品通過老師指導，學生本人（ 設(shè)計 者）獨立完成。 畢業(yè)設(shè)計（論文） 12 二、 選題依據(jù)（來源）及其意義： 服裝是一個社會政治、經(jīng)濟、科技、文化等的綜合體，體現(xiàn)著人的價值觀、倫理觀、審美觀、民族風貌和時代精神，濃縮著人類發(fā)展史和文明史，是社會的一面鏡子。 我的服裝設(shè)計創(chuàng)意在于靈活運用時尚元素，讓作品表達起來更具張力，同時也不失女性的柔美。又稱夜禮服、晚宴服、舞會服。晚禮服風格各異，西式長禮服袒胸露背，呈現(xiàn)女性風韻。 晚禮服 產(chǎn)生于西方社交活動中，在晚間正式聚
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