【正文】 同時(shí)還要感謝所有給予我關(guān)心和幫助的同學(xué)和朋友們，她們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中給了我大量的幫助，對(duì)她們的關(guān)懷和幫助致以崇高的敬意。在此謹(jǐn)致以誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。 **老師對(duì)我的論文選題、文獻(xiàn)資料查找和課題設(shè)計(jì)等方面都作了周密安排和指導(dǎo)。 希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。并且需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的方面還很多。希望隨著技術(shù)的改進(jìn)，能夠找到有效的解決方案。但是由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短，所以其中還存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)這次的只是設(shè)計(jì)系統(tǒng)， 還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。 在本文中對(duì)在線考試系統(tǒng)研究的背景、目的、現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。 在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中主要設(shè)計(jì)一個(gè)易于管理和維護(hù)的面向教學(xué)的在線考試系統(tǒng)，具有一定的通用性，能夠滿足多門課程的測(cè)試與考核要求。 圖 410 考題管理界面 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 27 結(jié)束語(yǔ) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟及校園網(wǎng)的逐步普及，都為考試信息化提供了 良好的基礎(chǔ)。 表 48 填空題表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 主鍵 描述 Q_num int 5 是 題目編號(hào) Question varchar 100 否 題目 Tks varchar 100 否 填空數(shù) Keys ntext 50 否 正確答案 Q_Score int 200 否 題目分值 Diff nvarchar 50 否 難度 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 26 界面設(shè)計(jì) 1． 登錄界面 用戶在登錄界面輸入賬號(hào)和密碼，然后選擇用戶的身份，系 統(tǒng)根據(jù)用戶所選擇的身份，把用戶所輸入的賬號(hào)和密碼，與所選的身份對(duì)應(yīng)表里面的數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，如果身份正確，系統(tǒng)將會(huì)根據(jù)用戶的身份，選擇跳轉(zhuǎn)的界面，管理員就進(jìn)入管理頁(yè)面，教師就進(jìn)入教師頁(yè)面，學(xué)生就進(jìn)入學(xué)生頁(yè)面，如果輸入不正確就返回登錄界面，登錄界面示意圖如圖 49 所示。 表 46 單項(xiàng)選擇題表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 主鍵 描述 Q_num int 5 是 題目編號(hào) Question varchar 100 否 題目 Option a nvarchar 50 否 A 選項(xiàng) 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 25 Option b nvarchar 50 否 B 選項(xiàng) Option c nvarchar 50 否 C 選項(xiàng) Option d nvarchar 50 否 D 選項(xiàng) Option e nvarchar 50 否 E 選項(xiàng) Keys ntext 20 否 正確答案 Diff nvarchar 100 否 難度 S_bnum nvarchar 50 否 科目 10． 判斷題表 判斷題表 tb_pandan 表結(jié)構(gòu)如表 47 所示。 表 44 試卷答案表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 主鍵 描述 S_num nvarchar 20 否 學(xué)生證號(hào) S_bnum int 5 否 科目號(hào) 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 24 Q_num int 5 否 試題號(hào) Keys ntext 20 否 考生答案 Goodkeys ntext 20 否 正確答案 Mark int 5 否 分?jǐn)?shù) Studentmark int 5 否 考生得分 type nvarchar 20 否 題目類型 8． 試題表 試題表 用于儲(chǔ)存相關(guān)試題信息， tb_queston 的 表 結(jié)構(gòu)如表 45 所示。 表 42 考生成績(jī)表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 長(zhǎng)度 主鍵 描述 S_num nvarchar 20 是 學(xué)生證號(hào) S_num nvarchar 20 否 科目號(hào) S_bnum nvarchar 50 否 科目名稱 Res_single int 5 否 單選成績(jī) Res_more int 5 否 多選成績(jī) 試題信息 圖 48 試卷信息 ER圖 隨機(jī)值 答案 E 正確答案 答案 D 答案 C 答案 B 答案 A 題目難度 題型 題目?jī)?nèi)容 科目號(hào) 試題編號(hào) 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 23 Judgecount int 5 否 判斷成績(jī) Res_total int 5 否 總成績(jī) 3． 試卷信息表 試卷信息表用于保存試卷的基本信息， tb_subject 表的結(jié)構(gòu)如表 43 所示。 2． 考生成績(jī)信息實(shí)體 考生成績(jī)信息實(shí)體包括考生證號(hào)、科目號(hào)、科目名稱、單選成績(jī)、多選成績(jī)、總成績(jī)，如圖 45所示 3． 試卷信息 實(shí)體 試卷信息 實(shí)體包括 科目號(hào)、科目名稱、所在部門、考試時(shí)間、出卷人、試卷難度、單選題數(shù)、多選題數(shù)、簡(jiǎn)答題數(shù)、填空題題數(shù)、單選題分值、多選題分值、填空題分值、簡(jiǎn)答題分值、總分，如圖 46 所示 教師 圖 44 教師信息實(shí)體 ER圖 登錄賬號(hào) 所在部門 姓名 性別 登錄密碼 考生成績(jī) 圖 45 考生成績(jī)實(shí)體 ER圖 多選成績(jī) 總成績(jī) 單選成績(jī) 科目號(hào) 科目名稱 考生證號(hào) 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 21 4． 試卷答案信息實(shí)體 試卷答案信息實(shí)體包括 學(xué)生證號(hào)、科目號(hào)、試題號(hào)、考生答案、正確答案、分?jǐn)?shù)、考生得分、題目類型，如圖 47所示 5． 試題信息 實(shí)體 試題信息 實(shí)體包括 試題編號(hào)、科目號(hào)、題目?jī)?nèi)容、題型、題目難度、答案 A、答案 B答案 C、答案 D、答案 E、正確答案、隨機(jī)值，如圖 48所示 科目號(hào) 總分 單選題數(shù) 多選題數(shù) 簡(jiǎn)答題數(shù) 填空題數(shù) 單選題分值 填空題分值 所在部門 出卷人 試卷難度 試卷信息 多選題分值 科目名稱 圖 46 試卷信息 實(shí)體 ER圖 試卷信息 圖 47 試卷答案信息 ER圖 題目類型 考生得分 考生答案 分?jǐn)?shù) 正確答案 試題號(hào) 科目號(hào) 學(xué)生證號(hào) 考試時(shí)間 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 22 數(shù)據(jù)庫(kù)表設(shè)計(jì) 1． 教師信息表 教師信息表用于保存教師的基本信息， tb_teacher 表的結(jié)構(gòu)如表 41 所示。 數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì) 通過(guò)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，規(guī)劃出系統(tǒng)中使用的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體對(duì)象分別為“ 教師信息 ”、“ 考生成績(jī)信息 ”、“ 試卷信息 ”、“教師信息”、“ 試卷答案 信息”、“ 試題信息” 等實(shí)體，以下只列出部分實(shí)體 ER 圖。在管理信息系統(tǒng)中，多個(gè)用戶共享由于并發(fā)操作，可能影響數(shù)據(jù)的一致性，因此必須用“鎖”等辦法保證數(shù)據(jù)的 5． 設(shè)定相應(yīng)的安全機(jī)制，由于數(shù)據(jù)庫(kù)的信息對(duì)特定的用戶有特定的安全機(jī)制必不可少。 3． 在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，一方面要盡可能地減小冗余度，減小存儲(chǔ)空間降低數(shù)據(jù)一致性問(wèn)題發(fā)生的可能性，另一方面，還要考慮適當(dāng)?shù)娜哂?，以提高和降低開發(fā)難度。 2． 數(shù)據(jù)庫(kù)必須高度結(jié)構(gòu)化，保證數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化，規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，這是建立數(shù)據(jù)庫(kù)和進(jìn)行信息交換的基礎(chǔ)。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本原則 在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分解和設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循數(shù)據(jù)規(guī)范化理論進(jìn)行設(shè)計(jì)，以減少數(shù)據(jù)冗余，保證數(shù)據(jù)的完整性、一致性。學(xué)生答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的貼近度可以采用模糊數(shù)學(xué)中的貼近度來(lái)描述，而對(duì)于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)則不做過(guò)多考慮，這樣，一方面可以避免對(duì)句子進(jìn)行復(fù)雜的句法分析，另一方面也可增加系統(tǒng)的在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 19 健壯性，如學(xué)生答案中出現(xiàn)無(wú)關(guān)大局的語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí)，只要其概念表述正確，系統(tǒng)仍然可以給出相應(yīng)的貼近度評(píng)價(jià)，這與教師的閱卷過(guò)程是相符合的。 根據(jù)上述分析可以發(fā)現(xiàn)，影響主觀題評(píng)分的因素主要有兩個(gè)：一是標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的組織，即得分點(diǎn)：另一個(gè)是學(xué)生答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的貼近度 [22]。但是學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，雖然其表達(dá)方式、論述的前后順序可能不同，但萬(wàn)變不離其宗，其主要觀點(diǎn)是確定的，而人工評(píng)閱主觀題時(shí)就是利用這一點(diǎn)作為主要的評(píng)分依據(jù)。但是通過(guò)分析閱卷 老師的閱卷方式，可以發(fā)現(xiàn)教師在評(píng)閱主觀題時(shí)，一般先查找學(xué)生答案的得分點(diǎn)，然后根據(jù)得分點(diǎn)給出分?jǐn)?shù) [20]。主觀題在答題時(shí)一般采用語(yǔ)言敘述的方式，每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解程度不一樣，思維方式不相同，表達(dá)方式也不同，很難將學(xué)生的答案同標(biāo)準(zhǔn)答案完全匹配。 2． 主觀題評(píng)分 主觀題的自動(dòng)閱卷評(píng)分是在線考試系統(tǒng)中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，也是難點(diǎn)問(wèn)題 ，在本系統(tǒng)中，將主觀題中的名詞解釋、簡(jiǎn)答設(shè)置成自動(dòng) 閱卷 。此模塊分為客觀題評(píng)分和主觀題評(píng)分。在學(xué)生進(jìn)行考試過(guò)程中，選定的試卷隨機(jī)生成試卷，每個(gè)學(xué)生的試卷的試題排序都不一樣。 2． 試 卷設(shè)計(jì)，教師為每套試卷設(shè)置題型種類，每個(gè)題型的試題數(shù)量，試卷的總分，試題的難度范圍等策略，由系統(tǒng)隨機(jī)生成一套試卷，并存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)中的試卷表中。計(jì)算機(jī)能準(zhǔn)確、快速地對(duì)客觀題進(jìn)行評(píng)分，而主觀題的評(píng)分要求系統(tǒng)具備較高的智能。 子功能模塊設(shè)計(jì) 題庫(kù)設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)中題庫(kù)設(shè)計(jì)包括試題和試卷兩部分 1． 考試題型一般有主觀題和客觀題兩大類。查詢分?jǐn)?shù)是對(duì)老師判卷后的成績(jī)進(jìn)行查詢。學(xué)生刪課可以將結(jié)業(yè)的科目和選錯(cuò)，以及近期不用的題目進(jìn)行刪除。學(xué)生考試模塊分為學(xué)生選課、學(xué)生刪課、開始考試、查詢分?jǐn)?shù)、查詢?cè)囶}。教師抽題可以按照試題和老師進(jìn)行題目的抽取。試題查詢可以根據(jù)題目，題目的關(guān)鍵字，題號(hào)，題型，考試日期對(duì)試題進(jìn)行快速準(zhǔn)確的查詢。教師管理分為教師出題、試題查詢、試題修改、教師抽題、教師判卷、考后分析、整體分析。 管理員模塊分為管理員密碼修改、教師注冊(cè)、學(xué)生注冊(cè)。 網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想把整個(gè)系統(tǒng)分成考生考試模塊、教師管理模塊、系統(tǒng)維護(hù)模塊。教師登錄后，可以修改自己的登錄密碼；為學(xué)生的考試出題，并且形成題庫(kù)；為學(xué)生將要進(jìn)行的考試在題庫(kù)中抽題；對(duì)試題進(jìn)行修改；對(duì)試題進(jìn)行按要求的查詢。 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 16 系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì) 在網(wǎng)上考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，為了使系統(tǒng)便于管理和安全，在網(wǎng)上考試系統(tǒng)中編輯設(shè)計(jì)了管理員登錄，管理員可以向網(wǎng)上考試系統(tǒng)增加和刪除教師和學(xué)生。 (4)多線程體系結(jié)構(gòu) SQL Server 支持多線程操作，多篇戶并發(fā)訪問(wèn)時(shí)，系統(tǒng)在發(fā)生較小額外負(fù)擔(dān)的情況下能夠進(jìn)行并行處理，從而減少內(nèi)存需求，提高系統(tǒng)的吞吐量。 (3)豐富的編程接口工具 SQL Server 提供了多種專用開發(fā)工具，其中 Transact SQL 與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn) SQL 語(yǔ)言兼容，并在其基礎(chǔ)上加以擴(kuò)充，使得它更適合事務(wù)處理方面工作的需要。 SQL Enterprise Manager是一個(gè)基于 Windows圖形用戶接口的集成管理工具，利用它可完成 SQL Server的許多配置管理工作。因?yàn)樵跒g覽器服務(wù)器運(yùn)算模式下，數(shù)據(jù)庫(kù)操作都集中在服務(wù)器上進(jìn)行，在網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)氖怯脩舻恼?qǐng)求命令和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的操作結(jié)果，而不是整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件，這樣可以減少網(wǎng)絡(luò)上的信息流量，從而提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率。 SQL Server2021的高效性增強(qiáng)了 TSQL語(yǔ)言的功能并簡(jiǎn)化了對(duì) SQL程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試。它提供高度集成并擴(kuò)展的數(shù)據(jù)分析服務(wù)，它對(duì)管理工具進(jìn)行了進(jìn)一步簡(jiǎn)化，它通過(guò)一系列的向?qū)?lái)輔助系統(tǒng)管理員完成對(duì) SQL Server的管理，有效地減輕了系統(tǒng)管理員的負(fù)擔(dān)，并大大減少了出現(xiàn)錯(cuò)誤操作的幾率。簡(jiǎn) 化了錯(cuò)誤恢復(fù)的操作和配置。其提供了對(duì)超大規(guī)模數(shù)據(jù)的分析處理能力，支持上千維數(shù)據(jù)庫(kù)。 SQL Server2021還支持基于 HTTP連接的數(shù)據(jù)訪問(wèn)，并以新的過(guò)濾機(jī)制實(shí)現(xiàn)了對(duì)格式化文檔的高性能全文檢索功能，簡(jiǎn)化了自然語(yǔ)言查詢解決方案的開發(fā)過(guò)程。 SQL Server2021進(jìn)一步增強(qiáng)了 SQL Server7的高性能、可靠性和方便應(yīng)用的特點(diǎn)，并包含了一些新的特性，這些對(duì)大規(guī)模的在線事務(wù)處理、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等應(yīng)用是非常有用的。經(jīng)過(guò)不斷的更新?lián)Q代， SQL Server已經(jīng)發(fā)展到了 SQL Server2021，這是 Microsoft公司在推出 Windows2021之后的又一力作 [18]。換句話說(shuō)，可針對(duì)每個(gè)用戶的個(gè)別需求，用 ASP 定制網(wǎng)頁(yè)，能夠滿足用戶的各種需求。 (10)另外， ASP 技術(shù)的處理速度相當(dāng)快，并且其安全性也很高。 (9)ActiveX Server Components(ActiveX 服務(wù)器元件 )具有無(wú)限可擴(kuò)充性。 (7)可使用服務(wù)器端的腳本來(lái)產(chǎn)生客戶端的腳本。腳本引擎是處理腳本程序的 COM(Component Object M