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畢業(yè)設(shè)計(jì)--在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)(更新版)

  

【正文】 圖 410 考題管理界面 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 27 結(jié)束語(yǔ) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟及校園網(wǎng)的逐步普及,都為考試信息化提供了 良好的基礎(chǔ)。 表 42 考生成績(jī)表 字段名稱 數(shù)據(jù)類(lèi)型 長(zhǎng)度 主鍵 描述 S_num nvarchar 20 是 學(xué)生證號(hào) S_num nvarchar 20 否 科目號(hào) S_bnum nvarchar 50 否 科目名稱 Res_single int 5 否 單選成績(jī) Res_more int 5 否 多選成績(jī) 試題信息 圖 48 試卷信息 ER圖 隨機(jī)值 答案 E 正確答案 答案 D 答案 C 答案 B 答案 A 題目難度 題型 題目?jī)?nèi)容 科目號(hào) 試題編號(hào) 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 23 Judgecount int 5 否 判斷成績(jī) Res_total int 5 否 總成績(jī) 3. 試卷信息表 試卷信息表用于保存試卷的基本信息, tb_subject 表的結(jié)構(gòu)如表 43 所示。 3. 在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候,一方面要盡可能地減小冗余度,減小存儲(chǔ)空間降低數(shù)據(jù)一致性問(wèn)題發(fā)生的可能性,另一方面,還要考慮適當(dāng)?shù)娜哂?,以提高和降低開(kāi)發(fā)難度。 根據(jù)上述分析可以發(fā)現(xiàn),影響主觀題評(píng)分的因素主要有兩個(gè):一是標(biāo)準(zhǔn)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的組織,即得分點(diǎn):另一個(gè)是學(xué)生答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的貼近度 [22]。 2. 主觀題評(píng)分 主觀題的自動(dòng)閱卷評(píng)分是在線考試系統(tǒng)中的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,也是難點(diǎn)問(wèn)題 ,在本系統(tǒng)中,將主觀題中的名詞解釋、簡(jiǎn)答設(shè)置成自動(dòng) 閱卷 。計(jì)算機(jī)能準(zhǔn)確、快速地對(duì)客觀題進(jìn)行評(píng)分,而主觀題的評(píng)分要求系統(tǒng)具備較高的智能。學(xué)生考試模塊分為學(xué)生選課、學(xué)生刪課、開(kāi)始考試、查詢分?jǐn)?shù)、查詢?cè)囶}。 管理員模塊分為管理員密碼修改、教師注冊(cè)、學(xué)生注冊(cè)。 (4)多線程體系結(jié)構(gòu) SQL Server 支持多線程操作,多篇戶并發(fā)訪問(wèn)時(shí),系統(tǒng)在發(fā)生較小額外負(fù)擔(dān)的情況下能夠進(jìn)行并行處理,從而減少內(nèi)存需求,提高系統(tǒng)的吞吐量。 SQL Server2021的高效性增強(qiáng)了 TSQL語(yǔ)言的功能并簡(jiǎn)化了對(duì) SQL程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試。 SQL Server2021還支持基于 HTTP連接的數(shù)據(jù)訪問(wèn),并以新的過(guò)濾機(jī)制實(shí)現(xiàn)了對(duì)格式化文檔的高性能全文檢索功能,簡(jiǎn)化了自然語(yǔ)言查詢解決方案的開(kāi)發(fā)過(guò)程。 (10)另外, ASP 技術(shù)的處理速度相當(dāng)快,并且其安全性也很高。 (5)ASP 能與任何 ActiveX scripting 語(yǔ)言相容。 ASP 內(nèi)含于 和 之中 ,通過(guò) ASP我們可以結(jié)合 HTML 網(wǎng)頁(yè)、 ASP 指令和 ActiveX 元件建立動(dòng)態(tài)、交互且高效的 WEB服務(wù)器應(yīng)用程序 [16]。從目前的開(kāi)發(fā)技術(shù)看, Brower 端坐位信息收集源,特別是大量數(shù)據(jù)的錄入工作還不能完全取代 Client端的用戶界面。這種增 長(zhǎng)非常迅速,不僅表現(xiàn)在支持的用戶數(shù)量上而且表現(xiàn)在提供的用戶服務(wù)的復(fù)雜性和集成性方面。 4. 成績(jī)管理 :評(píng)客觀題和主觀題,并進(jìn)行成績(jī)分析??荚囅到y(tǒng)減輕了客戶端的負(fù)擔(dān),只要支持瀏覽器就可以進(jìn)行在線考試與測(cè)試,大降低了成本,且考生只需掌握簡(jiǎn)單的操作即可;其次,考試 、批卷、試卷分析都由電腦自動(dòng)完成,使教師從繁忙的工作中解脫出來(lái),減少了開(kāi)銷(xiāo),提高了效率 [11];再次,系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)相對(duì)簡(jiǎn)單,專業(yè)人員可進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù),也減少了不必要的開(kāi)銷(xiāo)。 考生 考試模塊:考生登錄后可以 查看信息,在線進(jìn)行考試,還可以查看成績(jī) 。考生可以用自己的帳號(hào)和密碼登錄并查閱成績(jī)。如果輸入不合法 ,或者該科題庫(kù)中已有該試題編號(hào)和內(nèi)容等 ,則系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的提示或警告 ,以待更正。添加考試題目信息時(shí),需要選擇所屬的專業(yè)、科目,然后再進(jìn)行添加。管理員可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行錄入和操作。考試結(jié)束采取自主交卷和到了規(guī)定的時(shí)間自動(dòng)提示有機(jī)結(jié)合的方式予以實(shí)現(xiàn)。有力地推動(dòng)了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)化在線考試的發(fā)展水平,并積累了大量有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。而在國(guó)外一些國(guó)家,網(wǎng)上提交作業(yè)和網(wǎng)上考試已經(jīng)相當(dāng)普及了。澳大利亞國(guó)家公共資源管理局已于 1995 年 4 月建立“澳大利亞教育網(wǎng)”,并聯(lián)通 Inter,該網(wǎng)絡(luò)不僅包括 全部高等院校,而且還覆蓋全澳大利亞所有的中小 [6]。具有安全保密機(jī)制。 在線 考試系統(tǒng) 利用網(wǎng)絡(luò)手段將考試資源整合 , 實(shí)現(xiàn)了一定程度的無(wú)紙化考 試 , 從而使考試這項(xiàng)常規(guī)而繁瑣的任務(wù)變得更加方便, 避免了以往學(xué)校里考試紙張、筆、監(jiān)考和巡考等各種資源的浪費(fèi),并且后臺(tái) 管理是管理員單一的管理,確保了程序的安全性。計(jì)算機(jī)在線考試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在線考試、評(píng)分等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)教考分離,在一定程度上減少了影響考試的人為主觀因素,同時(shí)減少了教師的工作量。在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,學(xué)生希望得到個(gè)性化的滿足,根據(jù)自己的情況進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)也希望能夠得到科學(xué)的評(píng)價(jià),老師希望有效改進(jìn)現(xiàn)有的考試模式,提高考試的效率 [1];教育機(jī)構(gòu)也希望給網(wǎng)上的學(xué)生提供更全面、靈活的服務(wù),全面準(zhǔn)確地對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤和評(píng)論。本文研究的目的是設(shè)計(jì) 一個(gè)易于管理和維護(hù)的面向教學(xué)的考試系統(tǒng),具有一定的通用性,能夠滿足多門(mén)課程的測(cè)試與考核要求。而采用計(jì)算機(jī)考試,答題完畢后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷考卷,并核對(duì)出最后考卷的分?jǐn)?shù),從而可節(jié)約大量的人、財(cái)、物力及時(shí)間資源。例如在美國(guó),一些著名的考試就采用了網(wǎng)上在線考試的形式包括 Microsoft公司的 MCSE(微軟系統(tǒng)工程師認(rèn)證考試 )GMAT(工商管理碩士入學(xué)考試 )、托福考試、GRE(美國(guó)研究生入學(xué)考試 )等等,并己在全范應(yīng)用 [7]。作為網(wǎng)絡(luò)課程重要組成部分的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)也相繼問(wèn)世,如北京師范大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、上海交大的網(wǎng)絡(luò)考試平臺(tái)。 3. 系統(tǒng)自動(dòng)交卷、自動(dòng) 閱卷 ,保證成績(jī)真實(shí)、準(zhǔn)確。而填空題和簡(jiǎn)答題的閱卷 ,由于主觀性、答案?jìng)€(gè)數(shù)的不確定性和判卷的尺度等等因素 ,要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自 動(dòng)閱卷相對(duì)比較困難。在“教師信息”這一項(xiàng)中,輸入教師的名字和號(hào)碼,系統(tǒng)會(huì)將輸入的數(shù)據(jù)保存在數(shù)據(jù)庫(kù)里面的教師表里。添加的科目基本信息有科目名稱、題型、題量和考試總時(shí)間等 ,對(duì)于用戶輸入的不符合系統(tǒng)要求的數(shù)據(jù) ,系統(tǒng)仍舊給出提示或警告。當(dāng)然如果一個(gè)科目不需要 ,可以將整個(gè)科目刪除。 U/C 矩陣分析 U/C 矩陣又叫過(guò)程 /數(shù)據(jù)矩陣,字母 U 表示使用( Use) , C 表示產(chǎn)生( Create)。 該模塊只對(duì)管理員開(kāi)放,管理員 有權(quán)對(duì) 及教師和學(xué)生的信息 進(jìn)行修改、刪除,同時(shí)負(fù)責(zé)系統(tǒng)的維護(hù)。在系統(tǒng)中大部分的操作均可用鼠標(biāo)的單擊來(lái)完成,從而簡(jiǎn)化了繁瑣的輸入、輸出工作。安全性是通過(guò)為信息的機(jī)密性、完整性和可靠性提供充分的保護(hù)來(lái)預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)。主要涉及以下幾個(gè)因素:維護(hù)系統(tǒng)服務(wù)及其服務(wù)正常工作所需的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、工具以及管理員和技術(shù)人員。由于系統(tǒng)數(shù)據(jù)收集的實(shí)時(shí)性要求并不高,因此采用 Brower/Serve 結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)是合理可行的。以下羅列了 ASP 所獨(dú)具的一些特點(diǎn) [17]: (1)使用 VBScript 、 JScript 等簡(jiǎn)單易懂的腳本語(yǔ)言,結(jié)合 HTML 代碼,即可快速地完成網(wǎng)站的應(yīng)用程序。 (6)ASP 的源程序,不會(huì)被傳到客戶瀏覽器,因而可以避免所寫(xiě)的源程序被他人剽竊,也提高了程序的安全性。 2. SQL Server2021 技術(shù) SQL Server是 Microsoft公司在原來(lái)和 Sybase公司合作的基礎(chǔ)上推出的一款面向高端的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),它推出后,得到了廣大用戶的積極響應(yīng)并迅速占領(lǐng) NT下的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用市場(chǎng),成為數(shù)據(jù)庫(kù)市場(chǎng)上一支不容忽視的重要力量。 SQL Server2021的可靠性主要表現(xiàn)在對(duì)錯(cuò)誤的自動(dòng)恢復(fù)和提前預(yù)測(cè)。簡(jiǎn)單的圖形化管理工具使系統(tǒng)管理更為宣直觀方便。教師和學(xué)生要想使用網(wǎng)上考試系統(tǒng)必須先登錄。教師出題可以支持老師 出單選題、多選題、判斷題、簡(jiǎn)答題。開(kāi)始考試是把所選科目 的試題拿來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上的同步考試。教師可以對(duì)試卷進(jìn)行管理,如添加新的試卷、刪除試卷等操作。 若要想對(duì)主觀題評(píng)分像客觀題評(píng)分那樣準(zhǔn)確,應(yīng)該是難以實(shí)現(xiàn)的。 人工閱卷 因?yàn)榭紤]到主觀題部分計(jì)算機(jī)閱卷可能存在部分誤差,應(yīng)該在計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷之后還提供一個(gè)人工閱卷接口,可以人工對(duì)主觀題的閱卷進(jìn)行補(bǔ)充,從而使系統(tǒng)對(duì)考生的成績(jī)更 加合理、公正和公平。 在實(shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中,判斷所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)是否合理主要是根的數(shù)據(jù)庫(kù)是否具有下列的特性來(lái)定 : 1. 系統(tǒng)是否具有相應(yīng)的靈活性、適 應(yīng)性和可理解性; 2. 系統(tǒng)是否具有與其它系統(tǒng)的兼容性; 3. 系統(tǒng)是否具有對(duì)新環(huán)境的可改變性; 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 20 4. 系統(tǒng)的存儲(chǔ)成本低; 5. 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是否有利于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn); 6. 是否具有良好的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu),易于維護(hù),易于理解,效率較高。 表 45 試題表 字段名稱 數(shù)據(jù)類(lèi)型 長(zhǎng)度 主鍵 描述 Q_num int 5 是 試題編號(hào) S_bnum nvarchar 20 否 科目號(hào) Question ntext 20 否 試題內(nèi)容 Type nvarchar 20 否 題型 Diff nvarchar 10 否 試題難度 Option a nvarchar 50 否 答案 A Option b nvarchar 50 否 答案 B Option c nvarchar 50 否 答案 C Option d nvarchar 50 否 答案 D Option e nvarchar 50 否 答案 E Keys ntext 20 否 正確答案 Rondom int 5 否 隨機(jī)值 9. 單項(xiàng)選擇題 表 單項(xiàng)選擇題 表 tb_danxuan 表結(jié)構(gòu) 如表 46 所示。為教師開(kāi)展平時(shí)考核及期末考核提供一個(gè)考核平臺(tái);為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)提供條件;為不同課程的網(wǎng)上考試提供平臺(tái)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到, 要真正用心去做的一 件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程,沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒(méi)有自己的研究,就不會(huì)有所突破 。 最后,對(duì)閱讀和評(píng)審本論文的各位老師表示衷心的感謝 ! 在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì) — 教師模塊 29 參考文獻(xiàn) [1] 楊麗華 .網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù), [2] /張領(lǐng)等著 .— 北京:清華大學(xué)出版社, [3] ASP網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)與實(shí)踐 /劉亞姝 .李金萊編著 .— 北京:清華大學(xué)出版社, [4] 何冬梅,黃志良 .基于 Web 的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) .福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系, [5] 樊?,| .基于 WEB 的網(wǎng)絡(luò)化在線考試系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn) .長(zhǎng)安大學(xué), [6] Heck, Bonnie S. 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