信息技術(shù)小小設(shè)計師教學設(shè)計(參考版)
2024-10-17 21:28本頁面
【正文】 。環(huán)節(jié)：完成中級設(shè)計師任務(wù) 環(huán)節(jié)：投票，評價老師把各個小組讓同學們投票，投票結(jié)束，選出最佳美圖設(shè)計師團隊，并讓小組介紹自己的創(chuàng)作意圖和方法。同學們拿起手中的平板電腦，用美圖秀秀里的拍照功能，在課室里尋找你感興趣的主題拍下來，并用美圖秀秀去美化加工。下面，最激動人心的時刻到了，大家就要晉級高級設(shè)計師了，但是要先過完任務(wù)這一關(guān)哦。你們不單有創(chuàng)作美的雙手，還有欣賞美的一顆心。第一小組，你們選了哪位同學的作品？張三的？好，我們看一看，下面我們讓張三來說說他用了哪些技術(shù)，實現(xiàn)了哪些特技。環(huán)節(jié)：完成中級設(shè)計師任務(wù)下面小組討論交流同學們上交上來的圖片，并選出你們小組認為最好的圖片，注意對照著老師的好圖片的幾個標準進行挑選哦。美圖秀秀除了老師剛才講的功能外，還有很多神奇的功能，能夠做出你意想不到的圖片，同學們趕緊用你們敏銳的眼睛，能干的巧手去制作吧。處理得好的或不那么好的都可以。已上傳完的同學去瀏覽觀看其他同學的作品，并發(fā)表評價。下面時間同學們就從初級設(shè)計師挑戰(zhàn)做起吧，同學們從老師提供的素材庫里下載一幅圖片到你的平板電腦上，然后用老師介紹的功能開始美化。同學們先觀看平臺上的學習視頻，時間一分鐘。我們這節(jié)課學習的美圖法寶是——美圖秀秀，下面先讓我們來跟它來個初次接觸。但是受拍攝器材、天氣，技術(shù)等因素的影響，要拍出一幅好的圖片還是不容易的哦。首先，第一，主題鮮明，第二，構(gòu)圖合理。教學難點： 現(xiàn)場隨手拍并美化圖片四、課時：一課時五、學生交流展示平臺：學生人手一部平板電腦，ECLASS教學平臺，投影儀六、教學過程環(huán)節(jié)：引入同學們，老師上節(jié)課讓你們上交了一些照片，老師課前選出了一些，現(xiàn)在放到我們課堂的討論欄里了，同學們請看看，看看自己喜歡哪一幅，為什么，不喜歡哪一幅，為什么？等會老師讓同學來點評。（3）情感態(tài)度與價值觀目標：通過合作討論學習加深同學之間的情誼，通過制作、欣賞、評價圖片，讓學生感受美，發(fā)現(xiàn)美，愛上美。（2）過程與方法目標：通過網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式，讓同學通過對比感悟美化后的圖片之美，再通過小組合作討論的方式建立美的圖片的一些基本特征。（教師提示：沒有完成的、還想在制作的小朋友，可以在區(qū)域活動巧手繪世界里繼續(xù)完成設(shè)計，還想表演的可以再我們的小小舞臺里繼續(xù)表演。小豬樂樂看見我們大三班的小朋友送來的服裝，心里太高興了，他邀請我們和明星表演隊共同進行表演。我們把做好的服裝趕快給小豬樂樂商店從去吧，它的時裝店正好今天開業(yè)。（給幼兒自由選擇與材料、同伴之間的信息互動，溝通商量辦法，培養(yǎng)幼兒審美和表現(xiàn)能力。（播放背景音樂）培養(yǎng)幼兒的分工合作的探究能力，教師適時指導(dǎo)，有需要幫助的幼兒。(幼兒相互交流)。（老師鼓勵想法特別有創(chuàng)意的孩子）還可以怎么樣設(shè)計呢？其實這些廢舊的所料袋子可神奇了，我們還可以通過的巧手加工使它變的更漂亮。同伴之間交流?？墒切∝i樂樂自己又是進貨又是要布置時裝店的，太忙了，粗心的小豬樂樂落下了好多東西。請小朋友們仔細觀察一下這些衣服都是怎么裝飾的?”(留給幼兒一定的時間觀察想象)，現(xiàn)在開動你的小腦筋再仔細觀察你最喜歡衣服的哪個部分？（衣領(lǐng)、袖子）（3分鐘）衣服上還有什么？其實花邊和花都是用同一種方法做的。（知道廢物利用，培養(yǎng)幼兒的保護環(huán)保意。找出衣服上那些部位用了裝飾材料花紋。(觀看兒童時裝表演及ppt照片圖片，可以帶有時裝表演的背景音樂)二、引導(dǎo)幼兒仔細觀察時裝的樣式、裝飾方法。小豬樂樂要開一個樂寶時裝店，他馬上就要開業(yè)了，邀請了一支明星模特表演隊來助陣。其他材料：時裝表演伴奏音樂?；顒訙蕚洌菏占鞣N舊報紙、掛歷、包裝袋、彩色紙、彩色海
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