【正文】 。除此之外，我們還開展了“我是大明星”、“啟蒙閱讀評比”活動，為孩子提供了展現(xiàn)自己的機會。本學期我們舉行了兩次家長開放日活動（包括慶“元旦”家園同樂）,使家長了解了幼兒園實施的教育,有機會觀察到自己的孩子在集體活動中的表現(xiàn),促進家長與教師間的溝通,同時有助于親子之間的交流!我們設置了家園聯(lián)系欄,向家長介紹每周教育目標,指出請家長配合的相關內容,請家長準備與教育活動有關的資料 ；并通過溫馨提示向家長宣傳一些常見傳染病的預防、科學育兒知識或者提醒家長在季節(jié)交替的時候注意事項等。但在實際教學活動中，我們還不能夠完全根據每個主題活動全都按時、按質、按量去投放與目標相應的材料或做相應的指導，所以區(qū)域活動還不夠好。創(chuàng)設主題墻，及時更換主題墻上幼兒的作品。通過各種活動，多數(shù)孩子的常規(guī)比起剛升入中班的時候好了許多，但還是不太理想，比如：天冷了，有的幼兒不能堅持上幼兒園，還有遲到的現(xiàn)象，還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更大的進步。而且通過這一活動，不少孩子懂得可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具，體驗到交換帶來的樂趣，也增加了孩子之間的友誼。這一學期我們主要是讓幼兒理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心的活動目標。通過活動，幼兒不僅學會了拍球，普通話水平也有了很大的提高；通過活動，也萌發(fā)了幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的意識。針對中班幼兒的年齡特點，除了完成教材中的活動目標，我們還增加了競賽游戲。另外，我們每天保證幼兒戶外活動時間，活動后提醒幼兒喝水；根據氣候條件和幼兒體質情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，增強幼兒的身體抗病能力。多數(shù)幼兒能正確使用餐具，基本能保證桌面、地面和衣服的整潔。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。堅持做好晨午檢工作。我們首先為幼兒創(chuàng)設干凈舒適的環(huán)境。這些孩子多數(shù)健康、聰明、活潑，各方面情況較好。第五篇：2014年秋季學期幼兒園小班班級工作總結2014年秋季學期幼兒園小班班級工作總結2014年秋季學期幼兒園小班班級工作總結時光如流水，轉眼中班第一學期工作即將結束，每個孩子各方面水平上有了很大的進步。對生病請假時間比較長的幼兒,我們電話慰問或者親自登門、去醫(yī)院慰問。五、切實做好常規(guī)性的家長工作: 通過家長會,向家長宣傳科學的教育觀,使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況,讓家長充分了解幼兒在幼兒園的生活、學習情況,了解教師的教育方法,進一步縮短家園間的距離。:認識并能分辨圓形、正方形、三角形。能進行大小配對。知道物品的排列方式不同不影響其總數(shù),幫助幼兒發(fā)展其守恒概念。學會按要求取放相應數(shù)量的物品。會唱數(shù)數(shù)字1~5。認識幾種簡單的打擊樂器,學習簡單的演奏方法,鼓勵幼兒用打擊樂器自由表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)幼兒愛護樂器的良好習慣。能在教師的幫助啟發(fā)下為熟悉的、短小的歌曲編簡單的動作,能按音樂的節(jié)拍做簡單的模仿動作和基本動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和動作表現(xiàn)能力。聽懂并學說普通話,較準確學會常用詞語的發(fā)音,能安靜傾聽別人的講話,感受用語言交流的樂趣,、初步培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣,學會一頁一頁地翻看圖書,并能大膽地在集體面前講述,使用常用的禮貌用語,、音樂:能喜歡用自己的方式進行音樂活動,較大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,感受音樂活動帶來的快樂。二、語言的發(fā)展: 小班幼兒都已學會了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。重視家長工作,增強服務意識,促進家園聯(lián)系。重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。一、保教工作目標:保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。班上的孩子年齡在3―3歲半之間。感知覺逐漸完善,對生動形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現(xiàn)象容易認識。喜歡接觸外界環(huán)境,具有初步的生活自理能力、自我保護意識和規(guī)則意識。定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習慣、興趣與愛好。開好家長會。三、家園共育做好家園聯(lián)系冊。禮儀：培養(yǎng)幼兒對父母知恩感恩，對同學互幫互愛。奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。韻語識字：主要讓幼兒能夠快樂的認識漢字，為以后的基本閱讀做一個鋪墊。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。安全教育：安全是所有工作的前提，小x班的x位老師時刻注意每一個孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動時，老師時刻心里有孩子，關注每一個細節(jié)，確保安全問題的發(fā)生；同時多給幼兒講一些基本的安全知識，比如，玩具不可以用來吃，上樓梯時注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險動作。幼兒園小班秋季學期工作計劃8一、班級管理工作一日常規(guī)：小x班這學期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負責。三、從離園開始，保證家長們和教師溝通順利作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學生家長保持聯(lián)系。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名，他就會響亮的回答，有的則不會，這時候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的`眼睛提醒孩子，如果遇到班級里面吵鬧不止，沒辦法點名的時候，應該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點名了。本人計劃在新學期開學時，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人。幼兒園小班秋季學期工作計劃7日子過得飛快，轉眼秋季開學就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學期開學后本人作為班主任的管理工作正常進行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學期班主任工作做如下計劃：一、從入園開始，保證班主任是一個可愛的人作為一個幼兒園小班的班主任，小班開學前就應該做好充足的心里準備，要想清楚開學之后遇到的情況，作為班主任應該要如何處理，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦。對幼兒進行寒假安全教育。（3）幼兒小鈴鐺演唱會。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。十一月份根據主題“比一比”創(chuàng)設好班級環(huán)境。開展秋季疾病預防工作。認真組織幼兒戶外體育活動。抓好各項常規(guī)工作。在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。幼兒園小班秋季學期工作計劃6一、常規(guī)教學工作開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。準備學期結束工作，班級完成各項記載和總結。配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。開展家長開放日及親子活動。配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。開展幼兒念兒歌，童謠比賽。開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。做好區(qū)角活動的開展。抓好常規(guī)教育。十月：開展慶祝國慶節(jié)系列活動。召開期初班級家長會配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學。四、各學月工作安排九月：學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。（三）、家長工作召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。教育幼兒不玩火及危險物品。②、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。⑤、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。德育工作：①、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。③、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。保育工作：①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。③、能感受周圍成人的關心和愛護。懂得一些交通安全常識。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。③、認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。⑤、認識三角形、圓形、正方形。進行分類活動。④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關系。③、喜歡參加數(shù)學學習活動。②、觀察動物、植物和無生命物質