【正文】 習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)行分類活動(dòng)。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。保育工作：①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。德育工作：①、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。（三）、家長(zhǎng)工作召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。四、各學(xué)月工作安排九月：學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)園開展周四教研日，并堅(jiān)持每聽必評(píng)。抓好常規(guī)教育。開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃6一、常規(guī)教學(xué)工作開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無丟失。抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。開展秋季疾病預(yù)防工作。（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。本人計(jì)劃在新學(xué)期開學(xué)時(shí)，盡可能讓孩子們覺得自己是一個(gè)可愛的人，讓他們從心底信任本人。三、從離園開始，保證家長(zhǎng)們和教師溝通順利作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好，還需與各位學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。安全教育：安全是所有工作的前提，小x班的x位老師時(shí)刻注意每一個(gè)孩子的安全，吃飯、午睡、如廁、戶外活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻心里有孩子，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保安全問題的發(fā)生；同時(shí)多給幼兒講一些基本的安全知識(shí)，比如，玩具不可以用來吃，上樓梯時(shí)注意一定扶著右邊的扶手，小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險(xiǎn)動(dòng)作。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。奧爾夫音樂：主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。三、家園共育做好家園聯(lián)系冊(cè)。定期家訪，多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。感知覺逐漸完善,對(duì)生動(dòng)形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。一、保教工作目標(biāo):保教并重,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。重視家長(zhǎng)工作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)家園聯(lián)系。聽懂并學(xué)說普通話,較準(zhǔn)確學(xué)會(huì)常用詞語的發(fā)音,能安靜傾聽別人的講話,感受用語言交流的樂趣,、初步培養(yǎng)幼兒看圖書的興趣,學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書,并能大膽地在集體面前講述,使用常用的禮貌用語,、音樂:能喜歡用自己的方式進(jìn)行音樂活動(dòng),較大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),感受音樂活動(dòng)帶來的快樂。認(rèn)識(shí)幾種簡(jiǎn)單的打擊樂器,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的演奏方法,鼓勵(lì)幼兒用打擊樂器自由表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樂器的良好習(xí)慣。學(xué)會(huì)按要求取放相應(yīng)數(shù)量的物品。能進(jìn)行大小配對(duì)。五、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作: 通過家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育觀,使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,讓家長(zhǎng)充分了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解教師的教育方法,進(jìn)一步縮短家園間的距離。第五篇：2014年秋季學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)2014年秋季學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)2014年秋季學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作總結(jié)時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼中班第一學(xué)期工作即將結(jié)束，每個(gè)孩子各方面水平上有了很大的進(jìn)步。我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。另外，我們每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)后提醒幼兒喝水；根據(jù)氣候條件和幼兒體質(zhì)情況，提醒和幫助幼兒增減衣服，增強(qiáng)幼兒的身體抗病能力。通過活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)會(huì)了拍球，普通話水平也有了很大的提高；通過活動(dòng)，也萌發(fā)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。而且通過這一活動(dòng)，不少孩子懂得可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具，體驗(yàn)到交換帶來的樂趣，也增加了孩子之間的友誼。創(chuàng)設(shè)主題墻，及時(shí)更換主題墻上幼兒的作品。本學(xué)期我們舉行了兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（包括慶“元旦”家園同樂）,使家長(zhǎng)了解了幼兒園實(shí)施的教育,有機(jī)會(huì)觀察到自己的孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn),促進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的溝通,同時(shí)有助于親子之間的交流!我們?cè)O(shè)置了家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹每周教育目標(biāo),指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料 ；并通過溫馨提示向家長(zhǎng)宣傳一些常見傳染病的預(yù)防、科學(xué)育兒知識(shí)或者提醒家長(zhǎng)在季節(jié)交替的時(shí)候注意事項(xiàng)等。除此之外，我們還開展了“我是大明星”、“啟蒙閱讀評(píng)比”活動(dòng)，為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我們還不能夠完全根據(jù)每個(gè)主題活動(dòng)全都按時(shí)、按質(zhì)、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料或做相應(yīng)的指導(dǎo)，所以區(qū)域活動(dòng)還不夠好。通過各種活動(dòng)，多數(shù)孩子的常規(guī)比起剛升入中班的時(shí)候好了許多，但還是不太理想，比如：天冷了，有的幼兒不能堅(jiān)持上幼兒園，還有遲到的現(xiàn)象，還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更大的進(jìn)步。這一學(xué)期我們主要是讓幼兒理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，有初步的合作意識(shí)，有同情心的活動(dòng)目標(biāo)。針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了完成教材中的活動(dòng)目標(biāo)，我們還增加了競(jìng)賽游戲。多數(shù)幼兒能正確使用餐具，基本能保證桌面、地面和衣服的整潔。堅(jiān)持做好晨午檢工作。這些孩子多數(shù)健康、聰明、活潑，各方面情況較好。對(duì)生病請(qǐng)假時(shí)間比較長(zhǎng)的幼兒,我們電話慰問或者親自登門、去醫(yī)院慰問。:認(rèn)識(shí)并能分辨圓形、正方形、三角形。知道物品的排列方式不同不影響其總數(shù),幫助幼兒發(fā)展其守恒概念。會(huì)唱數(shù)數(shù)字1~5。能在教師的幫助啟發(fā)下為熟悉的、短小的歌曲編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,能按音樂的節(jié)拍做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作和基本動(dòng)作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和動(dòng)作表現(xiàn)能力。二、語言的發(fā)展: 小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。重視安全教育工作,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),確保無安全事故發(fā)生。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止。班上的孩子年齡在3―3歲半之間。喜歡接觸外界環(huán)境,具有初步的生活自理能力、自我保護(hù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。開好家長(zhǎng)會(huì)。禮儀：培養(yǎng)幼兒對(duì)父母知恩感恩，對(duì)同學(xué)互幫互愛。韻語識(shí)字：主要讓幼兒能夠快樂的認(rèn)識(shí)漢字，為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃8一、班級(jí)管理工作一日常規(guī)：小x班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終，主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。從點(diǎn)名這一點(diǎn)開始，有的孩子聽到你點(diǎn)名，他就會(huì)響亮的回答，有的則不會(huì)，這時(shí)候做班主任老師的，要多叫幾次，耐心等待，看著孩子的`眼睛提醒孩子，如果遇到班級(jí)里面吵鬧不止，沒辦法點(diǎn)名的時(shí)候，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子，讓他們注意到你這里要點(diǎn)名了。幼兒園小班秋季學(xué)期工作計(jì)劃7日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進(jìn)行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計(jì)劃：一、從入園開始，保證班主任是一個(gè)可愛的人作為一個(gè)幼兒園小班的班主任，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理，畢竟要面對(duì)的是一群從沒離開過家長(zhǎng)甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài)，所以我們得提前了解孩子的天性，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時(shí)，我們可以怎么辦。（3）幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。十一月份根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。在工作中保教人員相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。開展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。開展幼兒念兒歌，童謠比賽。做好區(qū)角活動(dòng)的開展。十月：開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。定期與家長(zhǎng)交換意見，共同教育好幼兒。⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。懂得一些交通安全常識(shí)。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。③、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。⑤、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。④、區(qū)分1和許多，并理