【正文】 學(xué)校相關(guān)硬件建設(shè)還需不斷優(yōu)化，今后，我們還要加大各項工作力度，扎實抓好基礎(chǔ)教育，全面落實“科學(xué)發(fā)展觀”，使我校的各項工作能與時俱進，上一個新臺階。總之，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，形成了自己的管理特色。注重學(xué)生個性差異，因材施教，通過是根據(jù)當前教育教學(xué)工作重點，開展教學(xué)研究，不斷改進和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，抓好體育課，扎扎實實落實“兩操”活動；在相關(guān)學(xué)科滲透三防教育，國防教育和衛(wèi)生基本知識教育，廣泛開展各種興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。堅持以正面教育為主，以品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，德育工作能做到與時俱進，學(xué)校成立了德育工作運行機制，有良好的校園環(huán)境和通俗易懂的校園文化；學(xué)科滲透德育好，有校訓(xùn)，班訓(xùn)，還建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開展了豐富多彩的各項文體活動和社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新精神。醫(yī)務(wù)室就近，能滿足師生就醫(yī)。教室及功能室齊全，設(shè)施配套。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。，應(yīng)得100分，實得95分。學(xué)校堅持貫徹體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，各類制度健全。各部門具有規(guī)范的制度，學(xué)校管理形成完整的科學(xué)體系，執(zhí)行制度嚴格，各項工作有檢查，有記載，獎懲分明。學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，實施教師聘任制，不斷完善考核激勵機制，維護教職工合法權(quán)益，教師隊伍穩(wěn)定。教師的普通話水平全部達到了二級乙等以上，并堅持以普通話教學(xué)。通過繼續(xù)教育，專任教師的高層次學(xué)歷比例不斷提高，能勝任各科教學(xué)任務(wù)。辦事能力強，效益高，無違法違紀行為，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，執(zhí)行民主集中制。，應(yīng)得100分，實得95分。圍繞這個宗旨，我校嚴格執(zhí)行國家新頒布的課程設(shè)置標準，制定出實施素質(zhì)教育的方案，開齊課程，開足課時，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大膽進行教育教學(xué)改革，堅持把德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認真抓好課堂教學(xué)與改革，因材施教，因人而異，培優(yōu)與補差并舉，各類學(xué)生均在不同程度上得到了提高。，應(yīng)得100分，實得85分。按要求整理歸類，裝訂成冊，然后上交資料員檢查收存。，穩(wěn)步推進自查工作任務(wù)艱巨，要求很高，硬件要達標，軟件要整理配套，裝訂成冊，要按期完成，必須依靠大家的力量，同時還要加強領(lǐng)導(dǎo)，強調(diào)責任，合理分工。我校雖學(xué)生人數(shù)逐年減少，但環(huán)境好，辦學(xué)條件優(yōu)越，加之我校絕大多數(shù)教師是本地教師，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的振興有義不容辭的責任。學(xué)校堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，大力推行素質(zhì)教育和新課堂教學(xué)改革，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初具成效，并形成了自己的管理特色。易谷梅老師的下水作文榮獲國家級二等獎，多名教師的論文及宣傳報道被刊登在《安陸教育》等有關(guān)雜志上，學(xué)生蘇志文被評為安陸市“百佳少年”。2006年被巡店鎮(zhèn)人民政府評為“社會治安綜合治理”先進單位。近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜成績，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年名列全鎮(zhèn)前列。學(xué)校以全面貫徹“全人教育”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格和優(yōu)良的道德品質(zhì)為中心，充分發(fā)揮人文教育的輔德、益智、健體、陶情和育人的功能，鼓勵學(xué)生成長為“品學(xué)兼優(yōu)”、“勤勞樸實”，將來能為國家、社會進步作出貢獻的人。做好對后進學(xué)生的跟蹤督促()第五篇：綜合督導(dǎo)評估自評報告(砂子)砂子小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)自評報告我校位于安陸市巡店鎮(zhèn)、洪山街南，西接京山縣羅店鎮(zhèn)，南鄰應(yīng)城市，楊河鎮(zhèn)，學(xué)校覆蓋砂子村、武馬村、洪山村、何陳村、武馬嶺林場五個村（場），總?cè)丝?500人，學(xué)校校園面積5500平方米，校舍面積654平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)159人，教職工17人，專任教師15人，學(xué)校配有小學(xué)二類實驗儀器、圖書13900冊，設(shè)有實驗室、閱覽室、廣播室等，配有現(xiàn)代遠程教育技術(shù)裝備。自查自評（二）健全組織機構(gòu)，嚴格學(xué)校管理近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實行了校長主管下的分工負責制，成立了黨支部、團支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級組、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。四、存在主要問題教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作也做的很好，沒重大安全事故發(fā)生。能嚴格執(zhí)行國家教育部制訂的財物管理制度，落實到人，管理嚴格規(guī)范，財務(wù)人員能嚴格執(zhí)行財務(wù)政策規(guī)定，帳目清楚，定期審核，表、賬、物相符，財務(wù)管理列入校務(wù)公開內(nèi)容。各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)及學(xué)籍證件完整、真實、可靠。（五）加強行政管理，完善各項規(guī)章制度學(xué)校根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒的《實施意見》建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力，各部門工作協(xié)調(diào)，井然有序。認真貫徹體育衛(wèi)生兩個條例，關(guān)注學(xué)生的健康，在體育老師的帶領(lǐng)和班主任的組織下，認真上好“兩操一課”。教學(xué)工作按計劃進行，管理有序。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。平時，教師及教導(dǎo)處應(yīng)做好相關(guān)資料的收集、整理，期未整檔，交流反饋，以促進教師的專業(yè)發(fā)展。開展形式多樣的教研活動，如：結(jié)合毎周一次的教研例會，期初制定好教研主題，并確定中心發(fā)言人、記錄員?！靶抡n程研討日”活動。組織師生觀看圖片展，組織觀看愛國主義影片，寫觀后感，樹立正確的人生觀、價值觀。實行行為規(guī)范檢查評比制度，每天檢查，每周評比，并設(shè)置好人好事表彰欄，各班設(shè)立好人好事登記簿，形成了良好的德育氛圍。如：美術(shù)、書法、作文、數(shù)學(xué)興趣小組等。抓好班、少先隊的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班活動，樹立優(yōu)良的校風(fēng)校紀。定期出版班級、校園墻報，定期檢查。（三）加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。開展“新課程讀書活動，”按照制定的讀書計劃，認真組織教師讀教育名著、寫讀書筆記、交流讀書心得，努力提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)和理性思維能力，從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平，逐步實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。重視教師的“繼續(xù)教育”工作，制定校長、骨干教師培訓(xùn)、教師輪訓(xùn)、教師學(xué)歷與能力達標進修相結(jié)合的繼續(xù)教育計劃。學(xué)校各管理機構(gòu)職責明確，分工協(xié)作，實行校務(wù)公開，每周一次教職工大會，管理運行有序。學(xué)校堅持“加強德育，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”的辦學(xué)方向，期初能結(jié)合學(xué)校實際，制定實施素質(zhì)教育計劃并認真落實，期末能認真總結(jié)教育。經(jīng)過嚴格自查自評，我校在本次督導(dǎo)評估中除去一些客觀因素外，基本達到指標的要求。二、學(xué)校自評情況為了搞好本校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作，我校成立了以校長為組長，以全體教師為成員的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評小組。第三篇：中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告一、基本情況我校下轄1所中心完小和8所村小，共開設(shè)61個教學(xué)班。1．現(xiàn)對照XX年的防震標準，我們與標準要求懸殊較大。2．解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個主要問題。但以黨員為核心的教師隊伍正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。各類學(xué)科競賽近年來有8人獲獎。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設(shè)備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學(xué)方式，向現(xiàn)代化邁進了一步。近年來