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正文內(nèi)容

010本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法(參考版)

2024-10-17 20:16本頁(yè)面
  

【正文】 (論文)由指導(dǎo)教師推薦為優(yōu)秀的學(xué)生,答辯前應(yīng)提交一篇3000~4000字的小論文,具體要求和格式見(jiàn)附件18。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝訂好論文交答辯小組教師評(píng)閱,并做好答辯前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。凡隨機(jī)抽查3次不到者或累計(jì)曠課的時(shí)間超過(guò)全過(guò)程1/3者,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)均要作相應(yīng)處理。嚴(yán)格遵守紀(jì)律,按時(shí)在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)或接受指導(dǎo)老師指導(dǎo)。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,記好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過(guò)程中的原始記錄,不弄虛作假,不抄襲別人的成果。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)互助,虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查,定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作進(jìn)度。八、對(duì)學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)之一,取得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格的學(xué)生必須自始至終參加并完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)诖疝q全部結(jié)束后,由院(系)答辯委員會(huì)復(fù)查審議,以集體討論方式評(píng)定出最終成績(jī)。學(xué)生須作認(rèn)真檢查,經(jīng)答辯委員會(huì)同意后,可準(zhǔn)予在最后參加院(系)級(jí)答辯,且成績(jī)下浮一等。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)采用五級(jí)制,其對(duì)應(yīng)關(guān)系如下 百分制 90100 8089 7079 6069 059 五級(jí)制 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總評(píng)成績(jī)應(yīng)按分值比例評(píng)定,并且優(yōu)秀成績(jī)?nèi)藬?shù)所占比例不得超過(guò)15%,成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良的總?cè)藬?shù)不能超過(guò)45%。各部分分值比例原則規(guī)定為20%、30%、30%和20%(各院(系)可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整)。答辯委員會(huì)必須認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),對(duì)成績(jī)有爭(zhēng)議的情況或其它有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究解決,并組織對(duì)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生和成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生進(jìn)行復(fù)答辯。答辯結(jié)束后,答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)召集小組成員對(duì)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行評(píng)議,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),并結(jié)合指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)、驗(yàn)收情況、答辯情況評(píng)定總成績(jī),按要求填寫(xiě)《西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定表》(見(jiàn)附件14)。答辯前,每個(gè)學(xué)生都必須預(yù)先寫(xiě)好發(fā)言提綱或演示文稿,匯報(bào)發(fā)言15~20分鐘,然后接受答辯委員會(huì)的質(zhì)詢。成員可以是本專業(yè)講師或工程師以上職稱的教師,必要時(shí)可聘請(qǐng)?jiān)海ㄏ担┩饣蛟和庀鄳?yīng)職稱的教師。答辯委員會(huì)由院(系)主任、教研室主任(副主任)以及若干副教授以上職稱的教師組成。教務(wù)處應(yīng)組織專家對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行復(fù)評(píng)和對(duì)及格畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行抽查,由專家填寫(xiě)評(píng)議表(見(jiàn)附件19)六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后學(xué)生必須進(jìn)行答辯,答辯前各院(系)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前一周,各院(系)應(yīng)將成立的答辯委員會(huì)和答辯小組情況及答辯時(shí)間、地點(diǎn)安排報(bào)教務(wù)處(見(jiàn)附件10)。檢查的重點(diǎn)是:① 前期:著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的準(zhǔn)備情況,課題和任務(wù)落實(shí)情況,學(xué)生開(kāi)題報(bào)告提交情況,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)條件等,并積極解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題。各院(系)應(yīng)在每學(xué)年的第一學(xué)期落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題,并組織好學(xué)生的選題工作。相關(guān)部門(mén)應(yīng)積極做好以下環(huán)節(jié)的管理與檢查工作。⑨ 收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部資料、成果,按學(xué)校要求整理歸檔,上交院(系)辦公室。⑦ 積極參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束階段,按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況,并對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、知識(shí)與能力、成果水平、報(bào)告(論文)質(zhì)量等寫(xiě)出恰如其分的評(píng)閱意見(jiàn),同時(shí)給出推薦成績(jī)。如發(fā)現(xiàn)所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤,教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時(shí)應(yīng)按規(guī)定向教研室匯報(bào)。② 根據(jù)任務(wù)書(shū)要求,對(duì)學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)方案或開(kāi)題報(bào)告給予指導(dǎo)和審定,要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些新技術(shù)、新理論、新工藝,充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性,要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和程度,因材施教,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。為保證教學(xué)質(zhì)量,規(guī)定每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù):正高職不能超過(guò)10人;副高職不能超過(guò)8人;中職不能超過(guò)6人;具有碩士學(xué)位的初職研究生不能超過(guò)4人。四、指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)條件① 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師必須具有一定的學(xué)術(shù)水平,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程技術(shù)知識(shí),一般應(yīng)由具有中級(jí)以上職稱的教師擔(dān)任,其他人員不能指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(具有碩士學(xué)位的初職人員例外)。④ 課題應(yīng)于進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的前一學(xué)期末落實(shí)到學(xué)生,以便學(xué)生及早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生。③ 課題確定后,指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真按任務(wù)書(shū)中的內(nèi)容填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)(見(jiàn)附件4)和工作計(jì)劃(見(jiàn)附件5),寫(xiě)明課題的設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)要求、設(shè)計(jì)進(jìn)度,并列出推薦參考文獻(xiàn)。選題審題的工作程序① 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題一般由指導(dǎo)教師提出,并填寫(xiě)立題申報(bào)表(見(jiàn)附件3),經(jīng)教研室集體討論審定,報(bào)院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。同一屆學(xué)生中不能出現(xiàn)相同的設(shè)計(jì)(論文)題目,也不允許出現(xiàn)同往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相同的題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題(特別是理工類專業(yè))應(yīng)盡量從生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中選擇具有實(shí)際工程應(yīng)用背景的題目,有利于強(qiáng)化工程基本訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和動(dòng)手能力。課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科理論知識(shí)與技能,應(yīng)有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生接受綜合性課題,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、自學(xué)與探索能力;同時(shí)課題的類型要多樣化,使學(xué)生針對(duì)自己的情況來(lái)選擇課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題要有一定的學(xué)術(shù)水平,其選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,學(xué)科前沿。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題原則合適的選題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前提,指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則:課題的選擇必須符合人才培養(yǎng)目標(biāo),滿足教學(xué)基本要求,體現(xiàn)專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容、使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查采取學(xué)院檢查與院(系)部自查相結(jié)合的方法,分前期檢查、中期檢查、后期答辯檢查三個(gè)階段,院(系)部自查由各院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施,學(xué)院檢查由教務(wù)處組織實(shí)施,檢查應(yīng)按照《西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查辦法》(見(jiàn)附件2)執(zhí)行。有關(guān)審查標(biāo)準(zhǔn)參照《西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格審查規(guī)定》執(zhí)行。各院(系)應(yīng)對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生資格進(jìn)行審查。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體內(nèi)容、要求、進(jìn)度等均應(yīng)按“西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序”(見(jiàn)附件1)執(zhí)行。培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、一絲不茍、團(tuán)結(jié)互助、協(xié)調(diào)工作的優(yōu)良作風(fēng)。通過(guò)科學(xué)研究方法和工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練,以及運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)處理實(shí)際問(wèn)題的初步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析并解決科學(xué)技術(shù)和工程實(shí)際問(wèn)題的能力。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中,學(xué)生首先必須對(duì)預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行全面了解,通過(guò)調(diào)查研究獲取信息,并進(jìn)行加工處理,通過(guò)分析各種解決問(wèn)題的技術(shù)途徑以及關(guān)鍵要素,提出可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的最佳解決方案,并加以實(shí)現(xiàn)。第四篇:西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法西 安 郵 電 學(xué) 院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法西安郵電學(xué)院教務(wù)處 二零零五年十月.西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的主要教學(xué)環(huán)節(jié),也是對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量的階段性綜合檢驗(yàn),是學(xué)生從學(xué)校走向工作崗位的重要過(guò)渡環(huán)節(jié)。十、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)密級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)密級(jí)分為公開(kāi)、保密、機(jī)密、絕密??偨Y(jié)的內(nèi)容包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開(kāi)展的基本情況、選題、開(kāi)題、中期檢查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定,以及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生情況,主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量效果顯著的做法,本單位執(zhí)行《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法》情況及存在的主要問(wèn)題,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的意見(jiàn)和建議等。學(xué)院教務(wù)處將組織專家評(píng)審,并經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)后,將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整理成冊(cè)。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)除滿足《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法》中“優(yōu)秀”成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)外,還要求有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。凡屬科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)的課題,其經(jīng)費(fèi)從科研、生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)所屬單位或項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)中支出。各學(xué)科部應(yīng)合理安排使用畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi),原則上工科和有實(shí)驗(yàn)消耗的理科每位學(xué)生170元,理科120元,文科100元。答辯結(jié)束后各學(xué)科部、學(xué)院督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況,審查成績(jī)分布情況,并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料和審查結(jié)果報(bào)教務(wù)處。答辯評(píng)分:答辯前各專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。指導(dǎo)教師可通過(guò)期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核,并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)學(xué)科組,作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。期中階段:各學(xué)科部組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期中檢查,著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中存在的困難和問(wèn)題,并采取有效措施予以解決。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的檢查檢查分起始、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組有權(quán)對(duì)其重點(diǎn)檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)應(yīng)在答辯全部結(jié)束后,由答辯委員會(huì)審定,學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。(5)不及格:未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù);設(shè)計(jì)(論文)有原則性錯(cuò)誤;說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象;完成的軟硬件性能差;答辯時(shí)概念含混不清。(3)中等:能一般完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù);內(nèi)容基本完整,計(jì)算與論證無(wú)原則性錯(cuò)誤,結(jié)論基本合理;說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量一般;完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo);文檔基本齊全,基本符合規(guī)范;工作能力有提高;答辯時(shí)回答所提出的主要問(wèn)題基本正確。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(1)優(yōu)秀:能圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù),在某些方面有獨(dú)特的見(jiàn)解與創(chuàng)新;立論正確、內(nèi)容完整,文字條理清楚;計(jì)算與分析論證嚴(yán)密、可靠,結(jié)論合理;說(shuō)明書(shū)、圖紙規(guī)范,質(zhì)量高;完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范;成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有實(shí)際或指導(dǎo)意義;獨(dú)立工作能力強(qiáng);答辯時(shí)表述清楚,問(wèn)題回答正確無(wú)誤?!皟?yōu)秀”成績(jī)的比例一般掌握在15%左右,不超過(guò)20%;“中等”及其以下成績(jī)的比例一般不低于25%。成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組分別評(píng)定,三方評(píng)定成績(jī)所占比例由學(xué)科部自行規(guī)定。應(yīng)排除各種因素的干擾,不以學(xué)生過(guò)去的成績(jī)或指導(dǎo)教師的水平來(lái)決定學(xué)生的成績(jī)。對(duì)初次答辯未通過(guò)的學(xué)生,二次答辯成績(jī)最高記載為“及格”。學(xué)生自述主要包括:設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容,分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論,設(shè)計(jì)(論文)中的體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)等;答辯委員會(huì)成員提問(wèn)應(yīng)側(cè)重課題關(guān)鍵內(nèi)容和圍繞其設(shè)計(jì)(論文)的有關(guān)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面,重在鑒別學(xué)生獨(dú)立工作、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展學(xué)科專業(yè)視野,有一定深度和難度的問(wèn)題一般不得少于3個(gè)。(4)每個(gè)學(xué)生應(yīng)根據(jù)所撰寫(xiě)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和答辯要求制作相應(yīng)的PowerPoint參加答辯。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)涉及的內(nèi)容及要求,對(duì)有關(guān)基本概念、基本理論和論文有關(guān)內(nèi)容,在答辯時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),做好答辯紀(jì)錄,并將成績(jī)填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分表》,每一答辯小組負(fù)責(zé)的答辯學(xué)生數(shù)不得超過(guò)30人。答辯(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后都必須獨(dú)立完成論文答辯,所有學(xué)生答辯必須在院內(nèi)進(jìn)行。另外答辯資格審查表、評(píng)閱人評(píng)審表、答辯記錄及評(píng)分表按先后順序裝訂在一起,并歸入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檔案袋。(6)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)字?jǐn)?shù)要求規(guī)定如下:理工科工程設(shè)計(jì)類課題撰寫(xiě)的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求4000字以上; 理工科研究類課題論文要求6000字以上; 文科(文法財(cái)經(jīng)類)論文要求8000字以上; 外語(yǔ)專業(yè)論文要求6000單詞以上; 藝術(shù)類專業(yè)論文要求4000字以上。(4)軟件工程類課題應(yīng)有完善的文檔,包括有效程序軟盤(pán)、源程序清單、流程圖、軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和使用說(shuō)明書(shū)。(2)以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題,論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理、分析意見(jiàn)和結(jié)論。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)要求:(1)工程設(shè)計(jì)類課題按專業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定須完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)和一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙,如機(jī)械類工程繪圖不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張。完成開(kāi)題報(bào)告1份。(5)各學(xué)科部按專業(yè)將題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題統(tǒng)計(jì)表》,并于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始兩周內(nèi),由學(xué)科部教學(xué)秘書(shū)統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。(4)確保學(xué)生一人一題。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生人數(shù),于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前35周(不含寒假)向?qū)W生公布。(2)經(jīng)申請(qǐng)并獲批準(zhǔn)在院外執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生,院外必須有指導(dǎo)教師,原則上學(xué)院還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目一般由指導(dǎo)教師提出書(shū)面申請(qǐng),經(jīng)系或教研室組織論證,報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組審定批準(zhǔn)。(3)選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能,有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題應(yīng)遵循以下原則(1)課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。五、選題、審題要求南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作由學(xué)院在職的教學(xué)、科研人員和院外科研、企事業(yè)等單位有關(guān)人員提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存,結(jié)束時(shí)應(yīng)按要求協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生在院外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),必須填寫(xiě)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆本科生院外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)申請(qǐng)表》,經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后執(zhí)行。定期打掃衛(wèi)生,保持整潔的工作環(huán)境。如果學(xué)生自愿重修,可及時(shí)提出申請(qǐng),辦理重修手續(xù),并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間進(jìn)行。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過(guò)全過(guò)程1/4者,取消答辯資格,按不及格處理。因事、因病離崗,應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假,否則作為曠課處理。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)互助,虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查,定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度、工作設(shè)想。學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的,將取消其教育部畢業(yè)生學(xué)
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