【正文】 （論文）由指導(dǎo)教師推薦為優(yōu)秀的學(xué)生，答辯前應(yīng)提交一篇3000～4000字的小論文，具體要求和格式見附件18。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝訂好論文交答辯小組教師評(píng)閱，并做好答辯前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。凡隨機(jī)抽查3次不到者或累計(jì)曠課的時(shí)間超過全過程1/3者，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)均要作相應(yīng)處理。嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或接受指導(dǎo)老師指導(dǎo)。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，記好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作過程中的原始記錄，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度。八、對(duì)學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)之一，取得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格的學(xué)生必須自始至終參加并完成這一教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)诖疝q全部結(jié)束后，由院（系）答辯委員會(huì)復(fù)查審議，以集體討論方式評(píng)定出最終成績(jī)。學(xué)生須作認(rèn)真檢查，經(jīng)答辯委員會(huì)同意后，可準(zhǔn)予在最后參加院（系）級(jí)答辯，且成績(jī)下浮一等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)采用五級(jí)制，其對(duì)應(yīng)關(guān)系如下 百分制 90100 8089 7079 6069 059 五級(jí)制 優(yōu)秀 良好 中等 及格 不及格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績(jī)應(yīng)按分值比例評(píng)定，并且優(yōu)秀成績(jī)?nèi)藬?shù)所占比例不得超過15%，成績(jī)?yōu)閮?yōu)、良的總?cè)藬?shù)不能超過45%。各部分分值比例原則規(guī)定為20%、30%、30%和20%（各院（系）可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整）。答辯委員會(huì)必須認(rèn)真評(píng)閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），對(duì)成績(jī)有爭(zhēng)議的情況或其它有關(guān)問題進(jìn)行研究解決,并組織對(duì)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生和成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生進(jìn)行復(fù)答辯。答辯結(jié)束后，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)召集小組成員對(duì)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行評(píng)議，寫出評(píng)語(yǔ)，并結(jié)合指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)、驗(yàn)收情況、答辯情況評(píng)定總成績(jī)，按要求填寫《西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表》（見附件14）。答辯前，每個(gè)學(xué)生都必須預(yù)先寫好發(fā)言提綱或演示文稿，匯報(bào)發(fā)言15～20分鐘，然后接受答辯委員會(huì)的質(zhì)詢。成員可以是本專業(yè)講師或工程師以上職稱的教師，必要時(shí)可聘請(qǐng)?jiān)海ㄏ担┩饣蛟和庀鄳?yīng)職稱的教師。答辯委員會(huì)由院（系）主任、教研室主任（副主任）以及若干副教授以上職稱的教師組成。教務(wù)處應(yīng)組織專家對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行復(fù)評(píng)和對(duì)及格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行抽查，由專家填寫評(píng)議表（見附件19）六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后學(xué)生必須進(jìn)行答辯，答辯前各院（系）應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前一周，各院（系）應(yīng)將成立的答辯委員會(huì)和答辯小組情況及答辯時(shí)間、地點(diǎn)安排報(bào)教務(wù)處（見附件10）。檢查的重點(diǎn)是：① 前期：著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的準(zhǔn)備情況，課題和任務(wù)落實(shí)情況，學(xué)生開題報(bào)告提交情況，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）條件等，并積極解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題。各院（系）應(yīng)在每學(xué)年的第一學(xué)期落實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，并組織好學(xué)生的選題工作。相關(guān)部門應(yīng)積極做好以下環(huán)節(jié)的管理與檢查工作。⑨ 收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料、成果，按學(xué)校要求整理歸檔，上交院（系）辦公室。⑦ 積極參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果要求檢查學(xué)生的工作完成情況，并對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、知識(shí)與能力、成果水平、報(bào)告（論文）質(zhì)量等寫出恰如其分的評(píng)閱意見，同時(shí)給出推薦成績(jī)。如發(fā)現(xiàn)所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤，教師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時(shí)應(yīng)按規(guī)定向教研室匯報(bào)。② 根據(jù)任務(wù)書要求，對(duì)學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案或開題報(bào)告給予指導(dǎo)和審定，要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些新技術(shù)、新理論、新工藝，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性，要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)和程度，因材施教，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。為保證教學(xué)質(zhì)量，規(guī)定每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)：正高職不能超過10人；副高職不能超過8人；中職不能超過6人；具有碩士學(xué)位的初職研究生不能超過4人。四、指導(dǎo)教師的條件與職責(zé)條件① 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師必須具有一定的學(xué)術(shù)水平，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程技術(shù)知識(shí)，一般應(yīng)由具有中級(jí)以上職稱的教師擔(dān)任，其他人員不能指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（具有碩士學(xué)位的初職人員例外）。④ 課題應(yīng)于進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的前一學(xué)期末落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，任務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前發(fā)給學(xué)生。③ 課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真按任務(wù)書中的內(nèi)容填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（見附件4）和工作計(jì)劃（見附件5），寫明課題的設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)要求、設(shè)計(jì)進(jìn)度，并列出推薦參考文獻(xiàn)。選題審題的工作程序① 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一般由指導(dǎo)教師提出，并填寫立題申報(bào)表（見附件3），經(jīng)教研室集體討論審定，報(bào)院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。同一屆學(xué)生中不能出現(xiàn)相同的設(shè)計(jì)（論文）題目，也不允許出現(xiàn)同往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相同的題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題(特別是理工類專業(yè))應(yīng)盡量從生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中選擇具有實(shí)際工程應(yīng)用背景的題目，有利于強(qiáng)化工程基本訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和動(dòng)手能力。課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科理論知識(shí)與技能，應(yīng)有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生接受綜合性課題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、自學(xué)與探索能力；同時(shí)課題的類型要多樣化，使學(xué)生針對(duì)自己的情況來選擇課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要有一定的學(xué)術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)科前沿。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題原則合適的選題是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前提，指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：課題的選擇必須符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求,體現(xiàn)專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容、使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查采取學(xué)院檢查與院（系）部自查相結(jié)合的方法，分前期檢查、中期檢查、后期答辯檢查三個(gè)階段，院（系）部自查由各院（系）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施，學(xué)院檢查由教務(wù)處組織實(shí)施，檢查應(yīng)按照《西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查辦法》（見附件2）執(zhí)行。有關(guān)審查標(biāo)準(zhǔn)參照《西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查規(guī)定》執(zhí)行。各院（系）應(yīng)對(duì)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生資格進(jìn)行審查。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的具體內(nèi)容、要求、進(jìn)度等均應(yīng)按“西安郵電學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序”（見附件1）執(zhí)行。培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、一絲不茍、團(tuán)結(jié)互助、協(xié)調(diào)工作的優(yōu)良作風(fēng)。通過科學(xué)研究方法和工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，以及運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)處理實(shí)際問題的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析并解決科學(xué)技術(shù)和工程實(shí)際問題的能力。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，學(xué)生首先必須對(duì)預(yù)定的任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行全面了解，通過調(diào)查研究獲取信息，并進(jìn)行加工處理，通過分析各種解決問題的技術(shù)途徑以及關(guān)鍵要素，提出可能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的最佳解決方案，并加以實(shí)現(xiàn)。（2007年10月修訂）第四篇：西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法西 安 郵 電 學(xué) 院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法西安郵電學(xué)院教務(wù)處 二零零五年十月.西安郵電學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行工程技術(shù)和科學(xué)研究基本訓(xùn)練的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量的階段性綜合檢驗(yàn)，是學(xué)生從學(xué)校走向工作崗位的重要過渡環(huán)節(jié)。7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資料保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、圖紙及軟、硬件成果由各學(xué)科部自行安排保存，保存期5年。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，各學(xué)科部必須認(rèn)真寫出書面總結(jié)。學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各學(xué)科部提名并進(jìn)行初評(píng)，填報(bào)《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申報(bào)表》，會(huì)同學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件1份交教務(wù)處。4．院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選各學(xué)科部從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中推薦3％參加學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選。答辯結(jié)束后各學(xué)科部或?qū)W院督導(dǎo)組審查各專業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定情況，審查成績(jī)分布情況，并在規(guī)定日期內(nèi)將有關(guān)資料交到教務(wù)處。答辯評(píng)分：答辯前各個(gè)專業(yè)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。指導(dǎo)教師可通過期中檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，并將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)專業(yè)學(xué)科組，作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)考核的對(duì)象。期中：各學(xué)科部組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期中檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中存在的困難和問題，并采取有效措施解決存在的問題。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的檢查檢查分起始階段、期中和答辯評(píng)分三個(gè)階段進(jìn)行。學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組可對(duì)其重點(diǎn)檢查。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)诖疝q全部結(jié)束后，經(jīng)答辯委員會(huì)審定，學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。（5）不及格：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；設(shè)計(jì)（論文）有原則性錯(cuò)誤；說明書、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象；完成的軟硬件性能差；答辯時(shí)概念不清楚。（3）中等：能一般完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；內(nèi)容基本完整，計(jì)算與論證無原則性錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理；說明書、圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)；文檔基本齊全，基本符合規(guī)范；工作能力有提高；答辯時(shí)能回答所提出的主要問題，且基本正確。4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀：能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，在某些方面有獨(dú)特的見解與創(chuàng)新；立論正確、內(nèi)容完整，文字條理清楚；計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密，結(jié)論合理；說明書、圖紙規(guī)范，質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范，或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有指導(dǎo)意義；獨(dú)立工作能力強(qiáng)；答辯時(shí)概念清楚，問題回答正確。3．成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”成績(jī)的比例一般掌握在15％左右，不超過20％，“中等”及其以下成績(jī)的比例一般不得低于25％。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)一般采用五級(jí)計(jì)分：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。八、成績(jī)?cè)u(píng)定1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù)。4．每個(gè)學(xué)生應(yīng)就畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做一個(gè)簡(jiǎn)短的PowerPoint參加答辯。3．各專業(yè)成立5人以上答辯委員會(huì)，成員應(yīng)由相當(dāng)于講師以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任，可邀請(qǐng)校外同行專家學(xué)者參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。2．答辯前指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。另外答辯資格審查表、評(píng)閱人評(píng)審表、答辯記錄及評(píng)分表按先后順序裝訂在一起，并進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋。（6）理工科6000字以上，文科8000字以上（其中外語(yǔ)專業(yè)6000單詞以上，藝術(shù)類專業(yè)4000字以上）。（4）軟件工程類課題應(yīng)有完善的文檔，包括有效程序軟盤、源程序清單、流程圖、軟件設(shè)計(jì)說明書和使用說明書。（2）以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題，論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理分析意見與結(jié)論。4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求：（1）工程設(shè)計(jì)課題按專業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙，如機(jī)械類工程繪圖不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張。2．完成開題報(bào)告1份。（5）各學(xué)科部按專業(yè)將題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題統(tǒng)計(jì)表》，并于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始兩周內(nèi)，由學(xué)科部教學(xué)秘書統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處。課題的分配實(shí)行雙向選擇，學(xué)生自愿選題選教師，指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生，最終由各學(xué)科部領(lǐng)導(dǎo)小組確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題與指導(dǎo)教師，要鼓勵(lì)和挑選優(yōu)秀學(xué)生到校外做課題。（3）課題應(yīng)利于貫徹因材施教的原則。（2）在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》，獲批準(zhǔn)后執(zhí)行。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般由指導(dǎo)教師提出書面申請(qǐng)，經(jīng)系或?qū)W科專業(yè)組組織論證審定，報(bào)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。（3）選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則（1）課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生受到全面綜合訓(xùn)練。五、選題南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院任職的教學(xué)、科研人員和校外科研、企業(yè)有關(guān)人員有權(quán)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交指導(dǎo)教師收存，結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。6．學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的，必須填寫《南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院屆本科生在校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表》，經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意。定期打掃衛(wèi)生，保持整潔的工作環(huán)境。如果學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出申請(qǐng)，辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間進(jìn)行。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過全過程1/4者，取消答辯資格，按不及格處理。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，否則作為曠課處理。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。如果學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的，取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)，必須回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），并參加答辯。引用他人的成果一定要有注釋和說明，或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。因此，為了達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目的，必須對(duì)學(xué)生提出明確的要求：1．學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的任務(wù)書獨(dú)立完成開題報(bào)告，1個(gè)月內(nèi)把開題報(bào)告提交給指導(dǎo)教師批閱。指導(dǎo)教師因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的需經(jīng)學(xué)科部畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，超過2周的應(yīng)報(bào)教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代為指導(dǎo)。4．指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，原則上每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過6人。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評(píng)語(yǔ)。（3）定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù)（1）提出題目，規(guī)范地填寫任務(wù)書。應(yīng)注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需更