讓認(rèn)真成為一種習(xí)慣(參考版)
2024-10-17 19:28本頁面
【正文】 書香溢滿校園！。因此，教師應(yīng)努力讓讀書成為學(xué)生的一種習(xí)慣。一個(gè)人在學(xué)生時(shí)期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習(xí)慣是一件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。第五篇：讓讀書成為一種習(xí)慣讓讀書成為習(xí)慣著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯說過“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。新世紀(jì)新階段，我軍官兵以履行新的歷史使命為己任：在激情燃燒的訓(xùn)練場(chǎng)上，全體將士摸爬滾打、苦練技能、確保打贏，在十萬火急地?fù)岆U(xiǎn)救災(zāi)第一線，每名官兵夜以繼日、奮勇爭先、無所畏懼。就是因?yàn)槲覀兪屈h締造的軍隊(duì)，只要黨一聲令下，我們就堅(jiān)決執(zhí)行命令、毫不退縮；就是因?yàn)槲覀兪侨嗣竦能婈?duì)，當(dāng)人民有難時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前、義無反顧。在整個(gè)災(zāi)區(qū)通信全部癱瘓的情況下，他肩負(fù)著通信保障的重任。地震發(fā)生后，家中9名親人被埋在了廢墟下面，其中還包括他的爺爺奶奶?！@個(gè)畫面大家可能還有印象，5月18日重災(zāi)區(qū)北川縣北川中學(xué)里，一名年輕的戰(zhàn)士面對(duì)痛哭的父母，眼淚忍不住的嘩嘩下落，最后終于哭跪在地。頃刻間，千萬房屋化為烏有，幾十萬人民群眾被埋廢墟。作為軍人，我們無時(shí)無刻不在享受著黨的恩惠，所以我們應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地聽從黨的指揮?！浯危卸魇且环N精神動(dòng)力。一個(gè)三歲的孩子，還處于懵懂無知的年齡，卻以自己獨(dú)特的方式表達(dá)了感恩之情，成為抗震救災(zāi)中的經(jīng)典瞬間。武警官兵從廢墟中成功救出了滿臉是血的小郎錚。還有一個(gè)是“小郎錚”的故事。在報(bào)告中他寫道：▲“生當(dāng)為國盡忠，死后為母盡孝。老將軍是一位有名的孝子。在這里我給大家講兩個(gè)故事?！紫?，感恩是一種優(yōu)良品德?！诙€(gè)方面，常思感恩之義滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。如今，部隊(duì)培養(yǎng)的人才遍及軍營內(nèi)外，有的成為部隊(duì)的技術(shù)骨干、訓(xùn)練標(biāo)兵，有的成為地方的公安干警、高級(jí)廚師，還有的是縱橫商海的企業(yè)家，為政一方的父母官。有一個(gè)女孩，大二時(shí)父親在車禍中遇難。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有些同志卻認(rèn)為父母的含辛茹苦是理所當(dāng)然的；有的同志在部隊(duì)吃點(diǎn)苦頭、受點(diǎn)挫折，就埋怨父母把自己送到部隊(duì)來。在《游子吟》中，詩人孟郊形象地描繪了一位慈母的愛子深情，很樸素、很細(xì)膩、很自然、很感人?！饶甘种芯€，游子身上衣。雖然對(duì)于他們來說，施恩并不求回報(bào)，但我們應(yīng)該始終牢記所受之恩惠，知恩圖報(bào)。這節(jié)課，我就圍繞這三個(gè)問題和大家進(jìn)行交流探討。繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)代革命軍人的一堂人生必修課。▲“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這句格言可謂童叟皆知、家喻戶曉。它們用一個(gè)共同的詞匯可以概括，▲即“感恩”。作為銀行一線員工的我要讓“自省”成為一種習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀?！爸e(cuò)而能改，則善莫大焉”，在人生的道路上我們并不怕有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要我們勇敢地拿起自省的武器，就能不斷地修正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使自己的內(nèi)在修養(yǎng)得到凈化和升華。古人講過：“有過勿憚改”，“金無足赤，人無完人”，“孰能無過”，
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