讓讀書成為習(xí)慣演講稿(參考版)
2024-10-17 19:27本頁面
【正文】 。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。”眾所周知，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族?！边€有人說：“世界上最自得的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。這便是讀書的魅力。讀書之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人?；蛟S會(huì)有朋友說，年少時(shí)，讀書是為了多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來有個(gè)好的前程。在我看來，書無異于多情的故人，智慧的使者。”他所以這樣說，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書與愛人之間。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書化成自己的知識(shí)、血液和生命。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長的諄諄教誨中我們不斷的成長。我的演講完了，謝謝大家！第五篇：小學(xué)教師演講稿：讓讀書成為習(xí)慣各位評(píng)委各位老師：您們好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。從現(xiàn)在起,讓我們讀書, 在書中傳承人類文明，延續(xù)人類文化，做一個(gè)文化的傳遞者。在這里，我們誠摯地向全校同學(xué)發(fā)出倡議，積極參加到以“讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園”為主題的讀書活動(dòng)中去:從現(xiàn)在起,讓我們讀書, 在書中陶冶我們的情操，增長我們的見識(shí)，升華我們的境界。讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加我們生命的厚度！一個(gè)人的精神境界，在很大程度上取決于他的的閱讀水平，不讀書的人只能是一個(gè)沒有靈魂的軀殼。連上廁所的幾分鐘里也要看書。盡管他很忙，可他總要擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要看書學(xué)習(xí)。”毛主席酷愛讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。第四篇：讓讀書成為習(xí)慣演講稿1讓讀書成為習(xí)慣讓心靈沐浴書香親愛的同學(xué)們：你們好！我是四六班的學(xué)生，今天我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣讓心靈沐浴書香》同學(xué)們，如果有人問你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”?？戳四敲炊鄷难θ鹌?，我不知道是否只有以看書多而著稱的竇桂梅可以與之媲美，還能有誰？我想，如今的薛瑞萍自己就是一部書，一部讓人百讀不厭，回味無窮的書，讓人欣喜的是，“薛瑞萍效應(yīng)”正在信息迅捷的今天滋長蔓延。到了那時(shí)，讓你享受到的又何止是教育教學(xué)這一項(xiàng)。生活中的你是怎樣的，臺(tái)上的你就是什么樣的，教室是你的舞臺(tái)，學(xué)生是你的一面鏡子。”但我想教師就不同了，因?yàn)榻虒W(xué)就是教師的生活。但是閱讀薛瑞萍，又讓我以全新的視角重新審視教師這一行，樸素迷離的言論無意識(shí)中漸漸遠(yuǎn)去，被薛瑞萍簡單而深刻，清晰而堅(jiān)定的聲音所代替：讀書，唯有讀書才是教師成長的真正有效的途徑。從教十幾年，雖然成績也有，論文也發(fā)表了不少，但比起薛瑞萍，我的那些搜腸刮肚拼湊而來的文字，真是羞愧萬分。老師當(dāng)你們是生活送我的——情人的禮物。真如她對(duì)學(xué)生所說：“如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會(huì)要求更多的東西；然而只要他們是愛我的，給我一個(gè)班，我就心滿意足了。職業(yè)觀：愛讀書、愛學(xué)生同樣重要。任小學(xué)語文老師、班主任至今。1965年生，籍貫江蘇省海安縣?！按蟮乐梁啞?，薛瑞萍的理論是簡單而深刻的，是樸素而美麗的，是能讓人讀懂并接受的，因?yàn)樽髡呤窃痪€的普通班主任和語文老師?！獪Y深、樸茂、古老、清新，最平常的一聲嘆息，叩動(dòng)古往今來多少善感的琴弦——不用爭也不用搶，只要你靜心諦聽，真誠體會(huì)，就能獲得至為銷魂的回報(bào)。如她在《感受〈詩經(jīng)〉》中寫道“‘昔我往矣，楊柳依依。這就是語文。全書分為三輯：教育，對(duì)成長的迷戀；語文，美麗的生命之旅；書籍，一片豐沃的原野。教育理論書籍我也讀了一些，有的讓人晦澀難懂，有些所謂名師的作品故弄玄虛，寫來寫去總圍繞著自己曾今上的一些公開課，理論的闡述又那么的高深莫測，令人費(fèi)解。薛瑞萍追求的是人生的大智慧和高遠(yuǎn)的境界。在追名逐利的今天，這樣的退出需要多大的勇氣，也只有追求真理追求活出自我的薛瑞萍才能做得到。那樣醒人耳目、沁人心田、悅?cè)诵撵椤⑷诵闹?。不厭其煩地讀薛瑞萍，不光自己同是小學(xué)語文教師，更因?yàn)樽x薛瑞萍的文字不像讀其他教育著作那樣令人費(fèi)解，相反是一種文字美、意韻美的享受。薛瑞萍的成就豈止是“特級(jí)教師”、“小學(xué)語文教育專家”這些頭銜所能概括的。哦，也許后來薛瑞萍才評(píng)上特級(jí)教師的吧？憑她出了這么多書，憑她獲得的這么多獎(jiǎng)項(xiàng)，她評(píng)不上還有誰能評(píng)上?？墒莿倓傃诰淼摹督o我一個(gè)班，我就心滿意足了》上面又明明寫道“小學(xué)高級(jí)是我事業(yè)的頂鋒”。于是到網(wǎng)上一搜，果然看到網(wǎng)上說：“薛瑞萍，小學(xué)語文特級(jí)教師。不知從何時(shí)起，薛瑞萍走進(jìn)了我的視線，我知道原因之一是薛瑞萍在教育界的聲名鵲起，讓我這個(gè)即使閑暇不
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