【正文】 二個(gè)月以上人員由醫(yī)院按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)，即2至3個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的60%計(jì)發(fā)；4至6個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的50%計(jì)發(fā)；7至12個(gè)月按平均績(jī)效工資同級(jí)人員的30%計(jì)發(fā)；1年以上者不發(fā)。（1）、當(dāng)月請(qǐng)病假、產(chǎn)假及事假15天以上者一律不享受當(dāng)月績(jī)效工資待遇。技術(shù)人員，引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱專業(yè)技術(shù)人員或?qū)W科帶頭人，其績(jī)效工資待遇可采取優(yōu)惠政策，具體由院領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。（4）出勤考核。由科室根據(jù)執(zhí)行院紀(jì)院規(guī)中勞動(dòng)紀(jì)律情況進(jìn)行考核。工作表現(xiàn)好，服從科主任、護(hù)長(zhǎng)安排，服務(wù)態(tài)度好，遵守醫(yī)德規(guī)范，無(wú)被病人、群眾或其它職工投訴者可得10分；違反醫(yī)德規(guī)范，服務(wù)態(tài)度不好按情節(jié)輕重適當(dāng)扣分，被病人或群眾有效投訴1次全扣分，收受紅包1次經(jīng)核實(shí)全扣分。此項(xiàng)實(shí)行倒扣分方式統(tǒng)計(jì)。（1）根據(jù)職務(wù)、職稱和崗位能力等按不同系數(shù)分配。（1）工作數(shù)量、工作質(zhì)量（包括醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制等）、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核。－５－（三）績(jī)效工資考核計(jì)分、分配辦法1．業(yè)務(wù)科室一級(jí)核算的考核計(jì)分辦法。二級(jí)核算分配即將醫(yī)院一級(jí)核算的績(jī)效工資由科室核算分配到個(gè)人。（二）績(jī)效工資的分配模式績(jī)效工資分配采用科室月經(jīng)濟(jì)效益和統(tǒng)一考核計(jì)分的辦法，實(shí)行院科兩級(jí)核算分配模式。，嚴(yán)格控制人員費(fèi)用支出占醫(yī)院業(yè)務(wù)總支出的比例，為了控制每月績(jī)效工資總額，全院績(jī)效工資分配總額暫按當(dāng)月全院醫(yī)療總收入的9%核定，其中預(yù)留3%作為年終績(jī)效工資的考核分配（參考上季度在同等業(yè)務(wù)量發(fā)放的績(jī)效工資基礎(chǔ)上適當(dāng)增減）。（二）業(yè)務(wù)科室：包括門診部、住院部、各護(hù)士站、檢驗(yàn)科、B超心電室、影像科、藥房、體檢部等科室；（三）崗位職數(shù)：全院共180人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位144，其它人員36人；病床100張。具體負(fù)責(zé)行政、后勤科室工作量、工作質(zhì)量與效率及職業(yè)道德的考核，每月綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)辦公室。（六）行政、后勤工作量、工作質(zhì)量與效率及職業(yè)道德考核小組。組長(zhǎng)：楊春英，副組長(zhǎng)：高陽(yáng)、朱光萍，成員：個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)。具體負(fù)責(zé)－３－各業(yè)務(wù)科室院內(nèi)感染控制考核，每月考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)辦公室。組長(zhǎng)：甘明金，副組長(zhǎng)孫雨、王家慧，成員：各科護(hù)士長(zhǎng)。具體負(fù)責(zé)各業(yè)務(wù)科室醫(yī)療質(zhì)量的考核，每月綜合考核一次，將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總報(bào)辦公室。（四）工作質(zhì)量（包括醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制）考核小組：。組長(zhǎng)李春艷，成員張新釗、楊琳。具體負(fù)責(zé)績(jī)效工資的核算分配工作，每月核算一次，并把每季度核算情況報(bào)辦公室。（二）績(jī)效工資核算小組。辦公室主任：戴麗，成員：高陽(yáng)、朱芳萍、楊春英、李春艷。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)績(jī)效工資考核分配方案的修訂和完善。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)績(jī)效工資考核分配的組織管理和各方面工作的協(xié)調(diào)，使績(jī)效工資考核分配方案得到順利實(shí)施，調(diào)動(dòng)全員工作積極性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)，促進(jìn)醫(yī)院良性發(fā)展，經(jīng)研究，成立興仁縣中醫(yī)院績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱為“領(lǐng)導(dǎo)小組”），人員組成如下：組 長(zhǎng)：溫玉波副組長(zhǎng)：石桂臣、甘金明、賈立柱。（三）成本核算管理，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗原則。（二）按質(zhì)按勞分配，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制原則。具體體現(xiàn)以下三個(gè)方面的原則：（一）綜合目標(biāo)考核，突出社會(huì)效益原則。根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂本方案。本方案由學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。十、其它說(shuō)明其它未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。學(xué)期匯總后公示3天，教師無(wú)異議后按有關(guān)程序上報(bào)發(fā)放。學(xué)校制定的原管理制度中涉及獎(jiǎng)金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準(zhǔn)。本實(shí)施方案提交學(xué)校教代會(huì)討論，表決通過(guò)后并報(bào)教育局審核備案。如嚴(yán)重違反師德被查處的或因失職等其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的等不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。考核確定為不合格的依照分?jǐn)?shù)按比例發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。經(jīng)單位同意，全學(xué)期請(qǐng)假。具體由校行政委員會(huì)會(huì)議集體討論決定?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿?wù)完成情況和工作的實(shí)際效果，體現(xiàn)對(duì)教師在教育教學(xué)中取得成績(jī)的激勵(lì)和引導(dǎo)。七、績(jī)效工資具體項(xiàng)目的分解及其分配《考核細(xì)則》主要體現(xiàn)對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)等方面的綜合考核，采取定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學(xué)、特色工作等內(nèi)容進(jìn)行考核。管理人員和教輔人員績(jī)效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等，重點(diǎn)考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責(zé)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。六、績(jī)效工資考核內(nèi)容履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成教育行政主管部門和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)期發(fā)放。（名單另附）五、績(jī)效工資發(fā)放形式獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。四、績(jī)效工資領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立績(jī)效工資分配領(lǐng)教師代表組成。根據(jù)上級(jí)有關(guān)績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。堅(jiān)持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配原則堅(jiān)持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。離退休人員的績(jī)效工資發(fā)放按上級(jí)文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以教師績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。（四）教師對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W校績(jī)效考核小 組提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的 再次確認(rèn)。對(duì)考核不稱職的教 師，不發(fā)放績(jī)效工資。對(duì)考核稱職的教師，視不同 的等次發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。計(jì)算公式為： 總績(jī)效工資扣除部分后的 50% —————————————教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工 個(gè)人績(jī)效工資額 全校績(jī)效考核得分總和（學(xué)期）（八）、考核結(jié)果使用（一）教師績(jī)效考核與考核合并使用，績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī) 效工資分配的主要依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。并結(jié)合教師的日常工作進(jìn)行平時(shí)考核,定期公布單項(xiàng)考核成績(jī)。⑥其他經(jīng)學(xué)?？己诵〗M認(rèn)定不適宜享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的。病重住院治療情況屬實(shí)并出具醫(yī)院證明的,則視其病假時(shí)間占一學(xué)期或一學(xué)年教學(xué)時(shí)間的多少,按比例扣除病假期內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。③一學(xué)年累計(jì)曠工10個(gè)工作日及以上者。學(xué)校工作人員師德考核考核不合格者,其績(jī)效考核直接確定為不合格等次。（七、考核等次的確定 考核等次分為稱職和不稱職。②本項(xiàng)實(shí)際得分=測(cè)評(píng)得分滿意率。(2服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)(占25% ①教職工(或代表根據(jù)其服務(wù)態(tài)度和工作質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng),分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)檔次。(1考核小組總體評(píng)價(jià)(占40% 考核小組根據(jù)其崗位職責(zé)的完成情況,對(duì)其工作能力與水平、服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。（六、有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明非教學(xué)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效缺項(xiàng)部分的考核“職業(yè)道德”考核中“學(xué)生評(píng)價(jià)”部分成績(jī),可按照“期末評(píng)議”成績(jī)進(jìn)行折合。實(shí)際得分=該項(xiàng)最高分/獲獎(jiǎng)等級(jí)。積極參與各級(jí)教育教學(xué)課題研究,主持省級(jí)及以上記9分,市級(jí)記7分,縣級(jí)記5分。當(dāng)年獲得與崗位工作有關(guān)的單項(xiàng)獎(jiǎng)(不含輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的,省級(jí)及以上記8分,市級(jí)記6分,縣級(jí)記4分。(3突出貢獻(xiàn)占10分。③形成考核分值:A=A2/A1,按比值賦分,以(A14進(jìn)行加減記分。A1=班學(xué)科某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)/全校年級(jí)學(xué)科某項(xiàng)(合格率、優(yōu)秀率成績(jī)。以學(xué)生過(guò)程考評(píng)和期末考試成績(jī)綜合考評(píng)。班主任教師使用其擔(dān)任班主任班級(jí)考評(píng)成績(jī),其他任課教師使用其任教班級(jí)的平均成績(jī)。主要是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展,以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和對(duì)學(xué)習(xí)困難或品行偏差學(xué)生進(jìn)行教育情況等。努力工作,積極進(jìn)取,成績(jī)突出。(五工作成效。凡代課、調(diào)課、代理相關(guān)工作經(jīng)審批生效后,對(duì)承接教師進(jìn)行考勤。法定例假(婚假、直系親屬(含岳父母喪假、分娩假,扣除當(dāng)日獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼,不扣分。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的,按曠課處理。只持醫(yī)院疾病證明、病歷卡、藥費(fèi)發(fā)票等證明材料,允許請(qǐng)假,扣除病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。學(xué)校的各種教育教學(xué)工作每曠工曠課一節(jié),扣2分(未經(jīng)學(xué)校業(yè)務(wù)部門備案,私自調(diào)課對(duì)原課堂責(zé)任人按曠課處理,曠工按學(xué)校教職工平均日工作量每節(jié)2分。(2考核辦法: 學(xué)校的各種教育教學(xué)工作(上課、例會(huì)、教研、各種事先已告知的會(huì)議遲到、早退、,遲到早退超過(guò)15分鐘按事假處理。(四考勤。各類兼職人員,所兼工作周課時(shí)按聘任時(shí)所核定的周課時(shí)計(jì)算工作量。超(不足基礎(chǔ)工作量部分按比例加(減分。樂(lè)于承擔(dān)組織安排的其他工作。考核總分35分 工作量。②專業(yè)發(fā)展(1分:考評(píng)教師全面掌握和拓展本學(xué)科專業(yè)知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)的能力,了解和運(yùn)用教育新理念的能力。(6業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展占3分①業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(2分:有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)筆記。不符合要求,扣完為止。②評(píng)課(1分:每學(xué)期評(píng)課不少于5次,評(píng)課要填寫評(píng)課表,內(nèi)容要與聽(tīng)課表相符。其它教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。學(xué)校考核小組按照過(guò)程檢查分優(yōu)秀(3分、良好(2分、一般(1分記分。其它學(xué)科作業(yè)每次全批改。語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)每課(或每課題一練,作文每學(xué)期不少于6次,其他學(xué)科根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要適量布置。每學(xué)期組織一次。學(xué)期得分為每次檢查的平均分。按照過(guò)程聽(tīng)課檢查分優(yōu)秀(7分、良好(6分、一般(5分記分。學(xué)期得分為每次檢查的平均分?？弁隇橹埂ｍ?xiàng)目不全者,。(2教師備課(電子備課與紙質(zhì)備課同等對(duì)待占7分①認(rèn)真程度(5分:教案項(xiàng)目齊全(課題、課標(biāo)與教材的聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、基本教學(xué)程序、作業(yè)布置、教后記等,備課內(nèi)容實(shí)用,書寫較認(rèn)真。滿意率在60%以上的按滿意率2分進(jìn)行計(jì)分。由考核小組組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。由考核小組根據(jù)教師所任教班級(jí)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、活動(dòng)組織、心理健康教育、與學(xué)生談心及與社區(qū)和家長(zhǎng)溝通、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的情況分優(yōu)秀(2分、良好(、一般(1分三個(gè)等次計(jì)分?？荚u(píng)教師了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問(wèn)題的能力,組織德育活動(dòng)的能力,與社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通能力等。努力提高教育教學(xué)水平和能力,學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,并使之不斷提高,積極從事教科研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？己丝偡?0分。滿意率在60%以下的不計(jì)分。滿意率在90%及以上的記2分。評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)為《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,具體按照《教育局關(guān)于教師職業(yè)道德考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求進(jìn)行?？?jī)效考核小組評(píng)議占3分。情節(jié)嚴(yán)重的,將依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。實(shí)行扣分制,扣分依據(jù)學(xué)校日常檢查到的、家長(zhǎng)或?qū)W生舉報(bào)反映問(wèn)題查實(shí)的。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育局加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,教書育人,為人師表,無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為以及理論學(xué)習(xí)。九、考核細(xì)則(一職業(yè)道德。(七績(jī)效工資不作為計(jì)發(fā)退休費(fèi)的基數(shù)。(六已經(jīng)由縣教育局批準(zhǔn)內(nèi)退的人員,績(jī)效工資的標(biāo)準(zhǔn)可按在崗?fù)殑?wù)人員績(jī)效工資的平均值發(fā)放。(五距離法定退休年齡五年、同時(shí)具備工作年限滿30年的在崗教職工,在核定工作量時(shí)給予適當(dāng)照顧。超過(guò)10個(gè)工作日(含10個(gè)工作日的,當(dāng)月不發(fā)放崗位津貼。對(duì)工作人員受處分、處罰等期間,以及考核確定為基本合格等次的,學(xué)校按照實(shí)際情況酌情相應(yīng)扣發(fā)其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。(三義務(wù)教育學(xué)校教職工在國(guó)家規(guī)定的婚喪假、探親假、產(chǎn)假期間,基礎(chǔ)性績(jī)效工資照常發(fā)放,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照本人本獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。教職工代表根據(jù)其服務(wù)態(tài)度與工作質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)八、相關(guān)說(shuō)明(一原國(guó)家規(guī)定的班主任津貼與績(jī)效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并,不再分設(shè)。定期考核可分為學(xué)期考核和學(xué)考核,由學(xué)?？?jī)效考核小組依據(jù)學(xué)?？?jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)被考核人進(jìn)行考核。平時(shí)績(jī)效考核要堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)、簡(jiǎn)便易行、注重實(shí)效的原則,以學(xué)月常規(guī)檢查為基礎(chǔ)。教學(xué)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核教學(xué)人員績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合。教職工未上班期間無(wú)課時(shí)費(fèi)。管理工作的周工