山東省淄博市淄川20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題(參考版)
2024-12-07 18:10本頁面
【正文】 （ 6分） 。（ 3分） 18． 文章一方面歌頌了老樹的頑強(qiáng)、自尊、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)；另一方面借老樹抒發(fā)了過去那種淳樸、協(xié)和生活的留戀，對(duì)日漸萎縮的村子的嘆息和對(duì)故鄉(xiāng)的懷念與依戀。（ 1分）開頭之所以說“活著沒意思”，一是因?yàn)槔蠘涓杏X生活環(huán)境越來越差，自己飽受病、蟲困擾；二是因?yàn)樗械缴钐陋?dú)，缺少人氣和人情。 ②這句話運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)地寫出枯樹的蒼老之狀，也表現(xiàn)了老樹對(duì)往昔生活和人民的留戀。（ 2 分）借昔日的熱鬧生活與下文老樹周圍的寂寞、冷清生活形成對(duì)比。 （ 3）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?；实奂戎梦矣陂e散，鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人，又何必讓皇帝來恩賜呢？再說，天地之大，何處容不下我一個(gè)閑散之人，誰又稀罕你皇帝的恩賜！ 1（ 1）鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無奈和牢騷。 （ 4）答： “ 山月皎如燭 ” ，運(yùn)用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動(dòng)地寫出了月亮的皎潔；“ 冷暈侵殘燭 ” ，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運(yùn)用擬人，寫出了環(huán)境的凄冷。異：韋應(yīng)物的孤獨(dú)是淡淡的，更多是在自然景物的動(dòng)靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。（ 4分） 【答案】詩人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。 “ 常 ” 與 “ 偏 ” 改變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩人的心緒與情感。 語文試題答案 1． B 2. B 3. D 4. A 6． A 8． C 9D 10. C 1 （ 1）簡要賞析頷聯(lián)中 “ 常 ”“ 偏 ” 兩字的妙處。有人不解，都是博士了還要充電？難道不能在工作中邊干邊學(xué)？有人遺憾，如果體制內(nèi)能更好地解決人才流動(dòng)，吳奇凌就不必因父母遠(yuǎn)在武漢年邁重病，自己要“報(bào)跪乳之恩，行反哺之義”而 辭職。有人支持，說在遵義市鳳岡縣這樣的窮縣拋棄“金飯碗”更需要勇氣，而選擇的多元表明時(shí)代在進(jìn)步；當(dāng)官員辭職不再是新聞，才是更大的進(jìn)步。 (6分 ) 七 、 （ 60分） 19． 閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于 800字的文章。”但這一段結(jié)尾卻寫道：“樹，有一些欣慰地笑了。 ②空空的內(nèi)臟，更如一只空洞的眼睛，絕望而又無奈地張望著遠(yuǎn)方。 (4分 ) 16．賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。我用手去觸摸樹粗糙而又干硬的老皮，感覺到它微弱的脈搏，但我卻忽然有了一種握住了母親的手一樣的踏實(shí)，我感覺我的漂泊的心忽然找到了歸宿。我聽到從很遠(yuǎn)的地方，傳來了我們?cè)?jīng)在這一棵樹下嬉戲的笑聲。但面對(duì)這一棵，我卻總有一種痛徹心扉的痛楚。我去過張家界的森林植物園，見過的樹沒有一棵象這一棵這么丑陋。 ⑥樹冠，干枯而萎靡。我再一次的細(xì)細(xì)打量它，它實(shí)在太老了，而且真的是很丑陋了。它們還把自己雖然單薄，但還是很真實(shí)的窩掛在樹枝上，陪著老樹走過那一些快樂和不快樂的日子。我知道，那是我終生無法改變的對(duì)家鄉(xiāng)的迷戀。我只能陪著它流淚 ，仔細(xì)地辨認(rèn)小時(shí)候我們?cè)谒臉涓缮狭粝碌母鞣N痕跡。我感覺它有好多的話要說給我聽，我的心在怦怦的跳．我忽然看到它淚流滿面，它的渾濁的淚水，一行又一行的流進(jìn)了它的空蕩蕩的腹腔。我費(fèi)勁地抬起頭來仰望它。 ⑤去年的清明節(jié)，去老家上墳。第二年的春天，它腳下的孩子，干枯了的軀體上忽然抽出了一些新芽。它想，早上肯定會(huì)有女人來把它撿去當(dāng)柴燒的，若那樣，它愿意自己所有的樹枝都奉獻(xiàn)出來。一個(gè)秋天的夜里，它放棄了自己身上最壯的一根樹枝，讓它倒在了腳底下。它自尊的活了一輩子，它不想輕易地倒下去。肝臟，也沒有了，肺，也沒有了。一些它見都沒有見過的蟲子開始吞噬它的內(nèi)臟。 ④樹，覺得自己活著越來越?jīng)]意思了。 經(jīng)過老樹，汽車的屁股后面冒著一股黑煙，“噌”一下就竄過去了。聽那個(gè)孩子的媽有一次在樹下跟另一個(gè)女人講，那個(gè)五十一，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)什么縣的縣長了。它想起那個(gè)常在它的身上竄上竄下的叫五十一的孩子。它知道它不會(huì)活的太長了，但它無法去拯救那個(gè)日趨枯萎的村子。樹的腰越來越彎了。有一天，樹聽兩個(gè)孩子在樹下嘆息：爸爸、媽媽 !你們何時(shí)回來呀 !樹 有些莫名其妙，它不明白，人們?yōu)槭裁窗押唵蔚纳娼凶觥按蚬ぁ?。漸漸的，樹發(fā)規(guī)村子里的人越來越少了。樹，沉重地嘆了一口氣。那個(gè)時(shí)候，那棵樹還是活得很開心，天天樂呵呵地看著，人們從它的身邊匆匆而過。那以后，人們好象一下子忙了起來。樹和人是一樣的，它也喜歡人氣。農(nóng)村的孩子，自小得受手把手的土地教育。大人們做活，他們就玩游戲。小孩子，一向就是人來瘋。強(qiáng)迫做活，一邊開玩笑、逗趣，不覺太陽西去，大地酷熱散去。針線，到這里來做活拉閑呱。中午，太陽正照的時(shí)候，它也會(huì)為人們遮出一片很大的陰涼來。不過，那時(shí)候，它還是很茂盛的。然后， 老人和老樹，在絮絮叨叨地說一些只有他們才能聽得懂的話 。白天睡覺，晚上就在村子里四處轉(zhuǎn)悠，自言自語。就象村子里的一些老人，老到了一定的時(shí)候，就基本上認(rèn)不得別人了。也要多多少少的飛一些楊花。但那幾枝，頑強(qiáng)的活著，做著一棵樹應(yīng)該做的
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