【正文】 在年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。第三，教研與教學(xué)互相促進。近幾年來，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。回顧過去的年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。至年擔(dān)任政教處副主任。自年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作＊＊班主任任職時間）。年月，晉升為中學(xué)物理一級教師。年月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。另一方面,在青年教師幫帶活動中,我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥,成熟較快,年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,榮獲市一等獎。四、精心哺育,培養(yǎng)新人**在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽,成績突出,年,輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎。參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn),創(chuàng)新了理念,提高了水平。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格。、繼續(xù)教育。、教學(xué)基本功比賽。年月,論文《巧設(shè)比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表。年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎。、撰寫教學(xué)論文。年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎。三、潛心鉆研,完善自我從教年,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。從年至今,我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。本學(xué)年始,順德屬于新課程改革實驗區(qū),作為教導(dǎo)主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,促進教師教學(xué)水平的提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅?？肌怀V、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。富有成效的德育科研,有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展。年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認(rèn)真做好各項工作,發(fā)揮了較好的德育效能。年,順德各校設(shè)立政教處,我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。年月,報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專業(yè)為教育管理,年月畢業(yè)。年月起,任教導(dǎo)處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。年擔(dān)任年級組長。年月,調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計達(dá)年。年,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,我被評為中學(xué)物理二級教師?！蔽視粩喑阶约?，超越昨天，創(chuàng)造明天！第四篇：中學(xué)高級教師申報總結(jié)中學(xué)高級教師申報總結(jié)我于年考入江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系。在我任職其期間,在教學(xué)和管理工作中,我的確是真正的努力過,可以說是做到兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,經(jīng)過自己的不斷努力,也取得了一定的成績,但這些成績,但成績只是代表過去,我將在今后工作中更加努力的工作,為落后的農(nóng)村培養(yǎng)更多更好的人才。其中韋錦宏老師在參加河池市舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎，并成為廣西21世紀(jì)骨干教師的培養(yǎng)對象。作為一名老教師，不但自己做好教學(xué)工作，還要指導(dǎo)青年教師，經(jīng)常和年輕教師交流思想,共同研討教學(xué)方法，是年輕教師很快成長起來，成為學(xué)校的骨干教師。從而也提高了我校的教學(xué)質(zhì)量。我立即著手加強我校的教研工作，把撰寫科研論文作為教師教學(xué)的一個重要任務(wù)。積極參加教育科研活動，2000年我加入了大化縣教育學(xué)會，并自己完成了多篇教育、教學(xué)論文。的副校長，主持并親自參與學(xué)校校本研究，鼓勵教師參加各級舉辦的新課程培訓(xùn)活動，經(jīng)常帶領(lǐng)教師們走出去，到其他學(xué)校去取經(jīng)，多次和兄弟學(xué)校進行教學(xué)探討活動，經(jīng)過互相觀摩，共同探討，使我校教師做到取長補短，不斷提高了教師們的教學(xué)水平，提高我校教師們對新課程的駕馭能力。2005年年所任的兩個初三化學(xué)教學(xué)的兩個班中考獲得很好的成績，另一個班也達(dá)89分的好成績，平均分為為全縣同級同類學(xué)校的第一名；2006年我所擔(dān)任的兩個畢業(yè)班的一個班有33位同學(xué)參加中考有21人化學(xué)成績在80分以上，2007年中考我擔(dān)任兩個的畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)，其中一個班在中考時有37人參加中考有6位同學(xué)化學(xué)取得A+的成績，成績B等級以上有28人，最低成績也是C+以上。在化學(xué)教學(xué)中運用“興趣教學(xué)”法，把抽象的化學(xué)理論變成通俗化、興趣化，我平時還很注意對生活的觀察，把化學(xué)教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生喜歡我的課，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，在多年的化學(xué)教學(xué)中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為學(xué)校主管教學(xué)在具體教學(xué)活動中，注重加強教師自身的修養(yǎng)，塑造好自身的形象，成為學(xué)生人格的榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，對照素質(zhì)教育評估細(xì)則的要求，認(rèn)真做好各項工作。2008年我所任教的班級在2008年的中考中化學(xué)成績也列在同級同類學(xué)校的前列。多年來在化學(xué)教學(xué)工作中我取得了很好的教學(xué)效果。在我的化學(xué)教學(xué)實踐中，我重視化學(xué)學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。我除了擔(dān)任教學(xué)工作以外我還擔(dān)任兩個畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，我所擔(dān)任化學(xué)教學(xué)的班級在中考中化學(xué)科成績顯著，幾年來我連續(xù)獲得大化縣教育局中考優(yōu)秀指導(dǎo)獎。我還注重學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，加強校風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)辦文明學(xué)校是，以優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動良好教風(fēng)的形成，以良好的教風(fēng)促進良好學(xué)風(fēng)的形成。2003年后，我擔(dān)任巖灘二中的副校長，主管學(xué)校的教學(xué)工作，上任后我大力加強對學(xué)校的紀(jì)律的管