【正文】 當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。對(duì)個(gè)人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評(píng)議沒有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)肅指出，消除影響，不留隱患。通過向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷和設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會(huì)反映。以教研組為單位，通過民主生活會(huì)的形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不遮掩，不護(hù)短，不搞形式，不走過場(chǎng)，重在實(shí)效。每個(gè)教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，寫出能反映自身真實(shí)情況的自查報(bào)告。有討論記錄、交流記錄。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查、。以教研組為單位開展大討論，主要討論：（1）人民教師“學(xué)為人師、行為世范”的含義是什么？（2）怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師？等內(nèi)容。第二階斷結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓住重點(diǎn)，開展了討論、自查、反思活動(dòng)。我們知道榜樣的力量是無窮的，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想學(xué)習(xí)采取了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、討論等靈活多樣的形式，組織教師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間為每周一，每次學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于一小時(shí)。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)“全國教書育人楷模”汪金權(quán)等同志先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法；學(xué)習(xí)師德師風(fēng)典型案例。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。通過板報(bào)、電子屏幕等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)開展情況，大力營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。二、活動(dòng)情況第一階段是學(xué)習(xí)宣傳階段，這一階段我校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，做好宣傳。下面針對(duì)我校開展的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)的前兩個(gè)階段主題教育進(jìn)行總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)主題教育的各項(xiàng)任務(wù)。我校制定的方案分四個(gè)部分，不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。（四）總結(jié)整改階段（5月1日——6月1日）把師德師風(fēng)大討論活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合起來，通過此次專題討論活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)掘本校教師在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等方面的好經(jīng)驗(yàn)和好典型，引導(dǎo)教師聯(lián)系自身工作實(shí)際，查找個(gè)人在思想上、方法上存在的差距，提出改進(jìn)措施，形成相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好局面，推動(dòng)我校師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。（三）討論反思階段（4月1日——4月30日）圍繞教育局為此次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)列出的十個(gè)問題和學(xué)校自定的？個(gè)問題，組織全體教師通過不同形式、不同層次的會(huì)議展開廣泛討論，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，每一位教師對(duì)自查自糾中找出的問題，要進(jìn)行深入細(xì)致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及其危害性，制定出整改方案，并寫成書面材料。要求人人都要積極參加學(xué)習(xí)，一般情況下不得缺勤。（二）學(xué)習(xí)提高階段（2月1日——3月31日）圍繞規(guī)定的內(nèi)容深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，每周一次集體學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為：？。以級(jí)段為單位成立活動(dòng)小組，明確組長(zhǎng)和活動(dòng)人員；給全體教師發(fā)放活動(dòng)專題筆記。一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)成員：政教處、教務(wù)處、后勤處、校務(wù)辦主任，人事專干。四、本責(zé)任書一式二份，學(xué)校和教職工各存一份。3．紀(jì)律處分。2．組織處理。1．責(zé)令整改。三、問責(zé)追究學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教職工履職考核的重要內(nèi)容，并與教師履職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核掛鉤，實(shí)行一票否決。4．嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)、羞辱學(xué)生家長(zhǎng)。2．嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)生，挖苦、諷刺、歧視學(xué)生。，索要和接受學(xué)生、家長(zhǎng)錢物或找家長(zhǎng)托辦私事。不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、短褲上課。嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課或擅自請(qǐng)人代課。嚴(yán)禁在上課期間使用通訊工具、看報(bào)和閱覽其它讀物。9．上課要按時(shí)進(jìn)教室。7．工作期間不閑談，不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲。5．儀表端莊，衣著整潔，不著怪服，不染怪發(fā)。3．不搞封建迷信，不參與邪教組織。二、責(zé)任內(nèi)容1．工作上服從學(xué)校安排，不討價(jià)還價(jià)。各校要大力宣傳師德師風(fēng)大 討論活動(dòng)中的成果和亮點(diǎn)，充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先 進(jìn)事跡，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)與做法，形成良好的輿論 氛圍。要通過開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，打 造一支師德高尚、素質(zhì)精良、作風(fēng)過硬、人民滿意的教師隊(duì)伍。要結(jié)合本 校實(shí)際分階段逐一落實(shí)。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。3．表彰宣傳。2．推優(yōu)評(píng)先。1．回顧總結(jié)。各校要建立師德師風(fēng)查處機(jī) 制，嚴(yán)格做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報(bào)一起，提 高警示效果，發(fā)揮震懾作用。各校要公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話，聘請(qǐng)師德監(jiān)督 員，建立社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系，定期召開家長(zhǎng)、學(xué)生與社會(huì)各界人士座談會(huì)，了解掌握教師師 德師風(fēng)情況，并通過問卷形式對(duì)教師師德表現(xiàn)情況作出客觀公 正評(píng)價(jià)。對(duì)教師在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)問題，產(chǎn)生不良影響的，在處理教 師的同時(shí)，還要嚴(yán)格追究學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。一是建立目標(biāo)管理責(zé)任制。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校要對(duì)教師履行承諾情況進(jìn)行專項(xiàng)考 核，并將考核結(jié)果通報(bào)給每個(gè)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。承諾