【正文】 同時(shí)將建立和完善教師行為規(guī)范督查制度、師德師風(fēng)民主評(píng)議制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度，探索出師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)的有效辦法，把師德師風(fēng)建設(shè)納入常態(tài)化、制度化軌道，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。師德考核不合格者在考核、績(jī)效考核、評(píng)先晉級(jí)、職稱評(píng)聘等方面實(shí)行“一票否決”。（三）廣泛宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督學(xué)校將大力宣傳師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中的成果和亮點(diǎn)，充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)與作法，形成良好的輿論氛圍。做到查擺問題要全面，進(jìn)行整改要實(shí)在，建章立制要規(guī)范。（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)本次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)就是查擺問題、進(jìn)行整改和建章立制。學(xué)校將對(duì)評(píng)選出來的師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。同時(shí)，學(xué)校將評(píng)選出十名“師德標(biāo)兵”和二十個(gè)名“我心目中的好老師”。推優(yōu)評(píng)先。在學(xué)習(xí)、討論、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校和每位教師要撰寫師德師風(fēng)討論活動(dòng)總結(jié)，并分教研組進(jìn)行交流。（四）總結(jié)表彰階段（2012年4月11日—4月20日）本階段重點(diǎn)是：全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)教育和管理制度，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)的常規(guī)化、制度化。三是建立調(diào)查處理機(jī)制。①公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話。對(duì)師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的教師，在處理教師的同時(shí)，還要嚴(yán)格追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。一是建立目標(biāo)管理責(zé)任制。承諾的主要內(nèi)容是：忠誠(chéng)事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、精心執(zhí)教、廉潔自律等。莊嚴(yán)承諾。對(duì)在查擺中存在的問題，要分類進(jìn)行處理。教師個(gè)人和學(xué)校制定整改方案，拿出整改措施，最終達(dá)到整改目標(biāo)。對(duì)個(gè)人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評(píng)議沒有反映，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)肅指出，消除影響，不留隱患。通過向?qū)W生、家長(zhǎng)、人大代表、政協(xié)委員發(fā)放調(diào)查問卷和設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)舉報(bào)箱、舉報(bào)電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會(huì)反映。以年級(jí)組或教研組為單位，通過民主生活會(huì)的形式，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不遮掩，不護(hù)短，不搞形式，不走過場(chǎng)，重在實(shí)效。每個(gè)教師都要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自我檢查，寫出能反映自身真實(shí)情況的自查報(bào)告。查擺的主要問題：①體罰和變相體罰學(xué)生、驅(qū)趕學(xué)生、挖苦、諷刺、歧視學(xué)生；②隨意調(diào)課、停課或擅自請(qǐng)人代課；③遲到、早退、消極怠工或不服從學(xué)校安排；④上課吸煙和接打手機(jī)；⑤在考試、職評(píng)和評(píng)優(yōu)中弄虛作假；⑥酗酒鬧事或酒后上課；⑦向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；⑧有償補(bǔ)課和托管；⑨男教師與女學(xué)生關(guān)系過密和有曖昧行為；⑩隨意在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不正當(dāng)言論等。（二）討論查擺階段（2012年3月1日—3月20日）本階段重點(diǎn)是：針對(duì)本校師德師風(fēng)存在的問題開展討論、自查、反思活動(dòng)，讓教師和學(xué)校認(rèn)識(shí)自身存在的問題，明確今后努力的方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自學(xué)不少于25學(xué)時(shí) 教師自學(xué)不少于20學(xué)時(shí),并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。學(xué)習(xí)采取集中講座與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：黃方副組長(zhǎng)：成剛奉 楊萬秉成員：張佩娟 張妮張兵蔡勇肖智利通過板報(bào)、櫥窗、報(bào)刊、網(wǎng)站等載體廣泛宣傳本校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)開展情況，大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。四、活動(dòng)安排本次活動(dòng)從2012年2月20日起，到2012年4月20日結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。二、主要目標(biāo)通過開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)顯著提高”：一是切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，師德修養(yǎng)意識(shí)顯著提高；二是大力加強(qiáng)師德教育，師德作風(fēng)表現(xiàn)顯著提高；三是著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題，教師職業(yè)形象顯著提高；四是不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，師德建設(shè)效果顯著提高。新 安 縣 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)0 1 1 年 1 月 9 日附件：師德師風(fēng)大討論問題是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有無職業(yè)倦怠的現(xiàn)象？是否有居功自傲、驕傲自滿，因?yàn)槿〉靡欢ǔ煽?jī)就沾沾自喜現(xiàn)象？是否有個(gè)人利益至上，個(gè)人私利無法滿足，就怨聲載道、牢騷滿腹現(xiàn)象？是否有大局意識(shí)和集體觀念，是否熱愛學(xué)校，有無不服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，拉幫結(jié)派，搞團(tuán)團(tuán)伙伙現(xiàn)象？是否遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教，有無違背國(guó)家教育方針政策的言行？是否尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生，是否完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，有無不備課上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、教學(xué)敷衍塞責(zé)等誤人子弟的現(xiàn)象？是否有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生等有損教師形象的行為？是否有接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、從事有償家教等不良行為？是否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、不造謠、不傳謠？是否有打牌賭博、酗酒鬧事、作風(fēng)不正、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違背社會(huì)公德的現(xiàn)象？1是否有違反規(guī)定加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為？1是否有私自向?qū)W生推銷資料甚至從中謀利行為？1是否有因履行職責(zé)不到位致使發(fā)生安全事故的現(xiàn)象？第五篇：師德師風(fēng)大討論小學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的實(shí)施方案為進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面增強(qiáng)廣大教育工作者忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)的光榮感、責(zé)任感和使命感，鑄就一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，按照縣局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校深入開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。大討論活動(dòng)過程中堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，對(duì)存在的問題不遮掩，不護(hù)短，同時(shí)對(duì)查出來的問題，重在自我教育和整改，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，不抓辮子，不扣帽子，不搞秋后算賬，通過討論反思，使廣大教師思想上有認(rèn)識(shí)，師德上有提高，工作上有改進(jìn)。學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考，真正領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容，每周撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)真正提高師德認(rèn)識(shí)和師德修養(yǎng)。校務(wù)辦負(fù)責(zé)集體學(xué)習(xí)的通知和視聽設(shè)備的準(zhǔn)備，政教處負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)考勤和檢查，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及的教學(xué)工作協(xié)調(diào)，人事專干負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)內(nèi)容的準(zhǔn)備、印發(fā)、集體學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)人等。主要活動(dòng)方式為學(xué)習(xí)、討論、反思、交流，學(xué)習(xí)采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。向全體教師明確主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和主要活動(dòng)方式。三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（元月4日—元月31日）組織全體教師傳達(dá)教育局2011年1月8日動(dòng)員大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教【20