【正文】 設(shè)計(jì)內(nèi)容包括： 1． 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路（包括LPC1766微控制器 核心電路、電源和調(diào)試接口電路、 Pt100鉑電阻 溫度檢測(cè)電路、 LED 顯示器和按鍵輸入電路、 RS232通信電路等）； 2．設(shè)計(jì) LPC1766微控制器的軟件程序，實(shí)現(xiàn)鉑電阻溫度檢測(cè)功能以及人機(jī)交互和通信功 能； 3．畫(huà)出系統(tǒng)的硬件電路圖，完成部分軟件程序的仿真調(diào)試等任務(wù)。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括： 1． 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路（包括LPC1766微控制器 核心電路、電源和調(diào)試接口電路、 AD590溫度檢測(cè)電路、 LED 顯示器和按鍵輸入電路、 RS232通信電路等）； 2．設(shè)計(jì) LPC1766微控制器的軟件 程序，實(shí)現(xiàn)鉑電阻溫度檢測(cè)功能以及人機(jī)交互和通信功能； 3．畫(huà)出系統(tǒng)的硬件電路圖，完成部分軟件程序的仿真調(diào)試等任務(wù)。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括： 1． 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路（包括LPC1766微控制器 核心電路、電源和調(diào)試接口電路、 DS18B20溫度檢測(cè)電路、 LED 顯示器和按鍵輸入電路、 RS232通信電路等）； 2．設(shè)計(jì) LPC1766微控制器的軟件程序，實(shí)現(xiàn)鉑電阻溫度檢測(cè)功能以及人機(jī)交互和通信功能； 3．畫(huà)出系統(tǒng)的硬件電路圖，完成部分軟 件程序的仿真調(diào)試等任務(wù)。軟件部分包括：參數(shù)設(shè)定和人機(jī)交互模塊；檢測(cè)、濾波和變換處理模塊；顯示模塊；通信模塊等。 Protel DXP 或其它電路設(shè)計(jì)工具； Keil MDK 或其它 ARM 開(kāi)發(fā)工具； C 語(yǔ)言 4． 基于 ARM 微控制器的二氧化碳?xì)怏w濃度檢測(cè)儀表的設(shè)計(jì) 本設(shè)計(jì)是為了滿足二氧化碳?xì)怏w濃度檢測(cè)的實(shí)際需要，以 ARM微控制器為核心，使用 TGS4161二氧化碳傳感器作為檢測(cè)元件設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的二氧化碳?xì)怏w濃度檢測(cè)儀表。本次設(shè)計(jì)內(nèi)容為一氧化碳?xì)怏w濃度檢測(cè)儀表的軟硬件設(shè)計(jì)，硬件電路包括：ARM 微控制器和相關(guān)電路； TGS2442一氧化碳傳感器及其接口電路；按鍵開(kāi)關(guān)和顯示器電路；通信接口電路等。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括： 1． 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路（包括 ARM微控制器核心電路、電源和調(diào)試接口電路、按鈕開(kāi)關(guān)、 LED顯示器，蜂鳴器、串行通信接口等電路）； 2．設(shè)計(jì) ARM 微控制器的軟件程序，包括射頻卡讀寫(xiě)控制、參數(shù)設(shè)定、人機(jī)交互、通信等功能程序； 3．畫(huà)出系統(tǒng)的硬件電路圖，完成部分軟件程序的仿真調(diào)試等任務(wù)。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括： 1． 設(shè)計(jì)系統(tǒng)的硬件電路（包括 ARM 微控制器核心電路、電源和調(diào)試接口電路、按鈕開(kāi)關(guān)、 LED顯示器，蜂鳴器、串行通信接口等電路）； 2．設(shè)計(jì) ARM 微控制器的軟件程序，包括射頻卡讀寫(xiě)控制、參數(shù)設(shè)定、人機(jī)交互、通信等功能程序； 3．畫(huà)出系統(tǒng)的硬件電路圖，完成部分軟件程序的仿真調(diào)試等任務(wù)。 四年的大學(xué)生活步進(jìn)尾聲，回顧大學(xué)度過(guò)的歲月，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的老師們教會(huì)了我很多東西，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作精神，以身作則，邊學(xué)邊教服務(wù)于教育的態(tài)度，是我們需要去學(xué)習(xí)的。這是難忘的畢設(shè)時(shí)刻，也是無(wú)比開(kāi)心的一份師生情。一個(gè)連開(kāi)發(fā)環(huán)境都不熟悉能成功完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我最大的受益來(lái)源于趙導(dǎo)師的指點(diǎn)和耐心幫助，老師的微笑和耐心講解讓碰到困難的我有了信心和勇氣。正是在導(dǎo)師的精心輔導(dǎo)和溫心的幫助下， 使我順利地完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)。不僅實(shí)踐是重要的，同樣讓我感覺(jué)到一開(kāi)始的時(shí)候面對(duì)一門(mén)新技術(shù)，沒(méi)有理論知識(shí)的實(shí)踐只是空中樓閣。畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我親身感受到了做一個(gè)項(xiàng)目所要具備的不僅是對(duì)一種新東西的熱愛(ài)，還要有遇到困難挫折時(shí)對(duì)待困難的態(tài)度和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中，為了了解新的技術(shù) C,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍去尋找一些關(guān)于它的東西。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我增強(qiáng)了自學(xué)的能力，擁有了克服新環(huán)境帶來(lái)新困難的毅力，運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)融合在新的環(huán)境中。通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我受益匪淺。總之，該系統(tǒng)基本上滿足需求中提到的功能，但如果要投入使用還需要進(jìn)一步擴(kuò)展和完善，有機(jī)會(huì)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。不僅考慮了面向內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的廣大師生，還實(shí)現(xiàn)了社會(huì)成員和大學(xué)師生的互動(dòng)。系統(tǒng)完全按照教 育行業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行開(kāi)發(fā)，實(shí)用性較強(qiáng)。 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的特點(diǎn) 該系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)采用了當(dāng)前流行的技術(shù) ，這樣既方便以后的二次開(kāi)發(fā)，又使出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)解決方案變得簡(jiǎn)單。不論是在各個(gè)學(xué)校學(xué)院的學(xué)生教師和社會(huì)上工作的人們，會(huì)在迷惑時(shí)得到清楚的答案。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 29 測(cè)試舉例 根據(jù)上述測(cè)試用例，下面以游客注冊(cè)，會(huì)員學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話為例，展示如下： 游客注冊(cè)測(cè)試 第一步，選擇會(huì)員類型，這里選擇車主，如圖 51 所示： 圖 51 注冊(cè)界面 1 第二步，填寫(xiě)注冊(cè)信息，如圖 52 所示： 圖 52 注冊(cè)界面 2 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 30 成功注冊(cè)后返回注冊(cè)成功界面，如圖 53 所示： 圖 53 注冊(cè)成功界面 會(huì)員學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)話測(cè)試 以 33 的身份登錄，會(huì)員類型學(xué)生，會(huì)員名符露，登錄到系統(tǒng)后，可點(diǎn)擊進(jìn)入在線答疑，進(jìn)入對(duì)話窗口輸入：你好等信息點(diǎn)擊發(fā)送后如圖 54 所示： 圖 54 學(xué)生和在線教師的實(shí)時(shí)對(duì)話 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 31 用教師編號(hào)登錄點(diǎn)擊發(fā)送“你好！請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫你”后顯示如下界面，如圖55 所示： 圖 55 學(xué)生和在線教師的實(shí)時(shí)對(duì)話 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 32 結(jié) 論 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)是教育現(xiàn)代化不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。 信息管 理 點(diǎn)擊已發(fā)布到網(wǎng)頁(yè)上的各類信息。 管理員登錄 驗(yàn)證用戶名和密碼及驗(yàn)證碼，正確則可登錄系統(tǒng)主頁(yè)點(diǎn)擊管理員空間進(jìn)入后臺(tái)系統(tǒng)，否則提示錯(cuò)誤信息。 刪除已發(fā)布過(guò)的信息 點(diǎn)擊刪除時(shí)，刪除成功跳轉(zhuǎn)等待界面，失敗提示錯(cuò)誤信息。 用戶登錄 登錄成功自動(dòng)進(jìn)入系統(tǒng)；登錄不成功提示錯(cuò)誤信息 用戶幫助 點(diǎn)擊幫助可以看到詳細(xì)的幫助條款 不成功，提示出錯(cuò) 發(fā)布問(wèn)題信息 成功發(fā)布后跳轉(zhuǎn)到等待界面，提示已發(fā)布成功；發(fā)布失敗則提示錯(cuò)誤信息。 1最新發(fā)布問(wèn)題管理 刪除無(wú)效的最新發(fā)布信息。 問(wèn)題管理 管理員點(diǎn) 擊刪除，對(duì)發(fā)布的失效信息進(jìn)行處理；點(diǎn)擊修改設(shè)置問(wèn)題和答案的屬性。 管理員登錄 管理員輸入用戶名和密碼及驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊登錄。 刪除已發(fā)布過(guò)的信息 以學(xué)生會(huì)員編號(hào)登錄，點(diǎn)擊刪除問(wèn)題信息及問(wèn)題答案信息；以教師，點(diǎn)擊刪除問(wèn)題信息及問(wèn)題答案信息；以游客身份，不能進(jìn)行操作，提示操作錯(cuò)誤。以管理員類型登錄，填寫(xiě)問(wèn)題信息，點(diǎn)擊發(fā)布。 發(fā)布問(wèn)題信息 以學(xué)生會(huì)員編號(hào)登錄，填寫(xiě)問(wèn)題信息，點(diǎn)擊發(fā)布。 用戶登錄 選擇填寫(xiě)驗(yàn)證碼，輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊登錄。 測(cè)試內(nèi)容 （ 1）對(duì)各模塊及其子模塊的列表顯示、增加、修改、刪除功能進(jìn)行測(cè)試； 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 27 （ 2）對(duì)數(shù)據(jù)的 安全性、實(shí)時(shí)有效性、準(zhǔn)確性進(jìn)行測(cè)試； （ 3）對(duì)管理流程及并發(fā)訪問(wèn)進(jìn)行測(cè)試； （ 4）對(duì)整體功能進(jìn)行測(cè)試； （ 5）對(duì)非常規(guī)使用進(jìn)行測(cè)試。 硬件環(huán)境 服務(wù)器： 320G 硬盤(pán)， ； 客戶端：一般 PC 機(jī)。本章給出了測(cè)試環(huán)境，測(cè)試項(xiàng)目，及具體的測(cè)試用例。 ： 今天發(fā)布信息管理。下面給出管理員子系統(tǒng)的界面鏈接圖，如圖 43 所示。下面給出會(huì)員子系統(tǒng)的界面連接圖，如圖 42 所示。 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu) 該系統(tǒng)是在 Microsoft Visual Studio 2021 上開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)的。 后臺(tái) Windows 窗體的實(shí)現(xiàn)（ Manager） 主要利用 repeater 控件、 grideview 控件、 table 控件和 iframe 實(shí)現(xiàn)用戶的管理、問(wèn)題的管理及公告的發(fā)布。 連接數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)現(xiàn) 編寫(xiě) ，用于連接數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò) Windows 窗體和控件來(lái)實(shí)現(xiàn)的界面設(shè)計(jì)，并利用 SQL server2021 建好數(shù)據(jù)庫(kù)，然后通過(guò) C編程實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。由于篇幅有限，下面只展示用戶注冊(cè)，登錄以及提問(wèn)問(wèn)題信息模塊和回答問(wèn)題信息模塊、及實(shí)時(shí)答疑的時(shí)序圖如圖 35 至 39 所示： 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 19 圖 35 訪問(wèn)本站游客注冊(cè) 時(shí)序圖 圖 36 會(huì)員登錄時(shí)序圖 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 20 圖 37 發(fā)布問(wèn)題時(shí)序圖 圖 38 回答問(wèn)題時(shí)序圖 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 21 圖 39 實(shí)時(shí)對(duì)話時(shí)序圖 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 22 第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 本章將利用前面幾章的分析與設(shè)計(jì)進(jìn)行具體的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，包括系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)流程，系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)，以及各個(gè)子系統(tǒng)的操作實(shí)現(xiàn)。 表 35 公告信息表（ announcement） 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 描述 備注 title ntext Not null 車輛信息編號(hào) text ntext Null 發(fā)布會(huì)員名 posttime smalldatetime Null 出發(fā)地 管理員信息表（ adm_Table_1）， 如表 36 所示，主要描述了管理員的信息。 表 33問(wèn)題信息表（ question_Table） 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否為空 描述 備注 MessageID nvarchar(50) Not null 問(wèn)題編號(hào) 主鍵 userid nvarchar(50） Not null 用戶號(hào) 外鍵 Author nvarchar(50) Not null 提問(wèn)者名字 Subject nvarchar(50) Not nul 科目 Content nvarchar(50) Not nul 內(nèi)容 PostTime datetime Not nul 發(fā)布時(shí)間 ReplyAttribute ntext Not nul 回答屬性 QuesitionAttribute nvarchar(50) Null 問(wèn)題屬性 答案信息表（ answer_Table） ，如表 34 所示，主要描述了問(wèn)題答案的相關(guān)信息。以上三類實(shí)體都是一對(duì)多的關(guān)系，下面給出了實(shí)體關(guān)系圖，如圖 33 所示： 系統(tǒng)后臺(tái) 用戶管理 公發(fā)布告 信息管理 鏈接管理 最新信 息 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 16 圖 33網(wǎng)上答疑系統(tǒng) ER圖 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)包括會(huì)員表、問(wèn)題表、答案表、公告信息表、管理員共 5張表，通過(guò)這 5 張表的使用將所需要的信息進(jìn)行管理。下面描述了網(wǎng)上答疑系統(tǒng)前臺(tái)的功能模塊圖以及網(wǎng)上答疑系統(tǒng)后臺(tái)的功能模塊圖。 （ 5）發(fā)布最新通知：發(fā)布最近各個(gè)網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)，包括在線教師的值班時(shí)間變化和用戶等級(jí)的變化及問(wèn)題屬性的更新。 （ 3）問(wèn)題管理：管理員可以刪除不合格的問(wèn)題信息，可以修改問(wèn)題的屬性。 后臺(tái)系統(tǒng)的功能 管理員使用的后臺(tái)管理 系統(tǒng)主要包括以下 5 個(gè)功能： （ 1）登錄：管理員通過(guò)用戶名和密碼可以登錄到系統(tǒng)的主頁(yè)的管理員空間進(jìn)入系統(tǒng)后臺(tái)。 回答問(wèn)題功能說(shuō)明：不同會(huì)員登錄后可以發(fā)布不同的信息。 （ 5）管理我的答疑信息：會(huì)員登錄后可以查看當(dāng)前用戶發(fā)布過(guò)的信息；也可以刪除失效的信息。 （ 3）答疑中心：查看各種用戶發(fā)布過(guò)的各種問(wèn)題并回答問(wèn)題。 前臺(tái)系統(tǒng)的功能 用戶使用的前臺(tái)管理系統(tǒng)主要包括以下 6 個(gè)功能： （ 1）注冊(cè)：游客訪問(wèn)物流網(wǎng)系統(tǒng)后，可以點(diǎn)擊注冊(cè)，注冊(cè)成為 網(wǎng)上答疑系統(tǒng) 的會(huì)員，本物流網(wǎng)系統(tǒng)主要分為 3 類用戶，不同的會(huì)員注冊(cè)時(shí)所填的信息有所不同。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 12 訪問(wèn) 網(wǎng)上答疑系統(tǒng) 游客操作流程圖如下圖 24 所示： 圖 24游客操作流程圖 網(wǎng)上答疑系統(tǒng) 會(huì)員操作流程圖如下圖 25 所示： 圖 25網(wǎng)上答疑系統(tǒng) 會(huì)員操作流程圖 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 13 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)管理員 操作流程圖如下圖 27 所示： 圖 26網(wǎng)上答疑系統(tǒng)管理員操作流程圖內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 14 第三章 系統(tǒng)設(shè) 計(jì) 本章將利用第二章所分析的用例來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)，具體進(jìn)行功能劃分，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，系統(tǒng)類的設(shè)計(jì)等詳細(xì)設(shè)計(jì)?？砂l(fā)布不同的信息。 游 客用例圖，如圖 21 所示。 用例圖及描述是一個(gè)敘述型的文檔，用來(lái)描述參與者使用系統(tǒng)完成某個(gè)事件時(shí)的事情發(fā)生順序。 功能分析 網(wǎng)上答疑系統(tǒng) 的用戶總體有四類：訪問(wèn) 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的 的游客、 學(xué)生、教師和管理員。 網(wǎng)上答疑系統(tǒng) 工作流程圖，如圖 11 所示 。 教師可以在本部辦公室進(jìn)行答疑服務(wù)，學(xué)生只要登錄該系統(tǒng)就可以滿足自己的需求。 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 3 任務(wù)概述 設(shè)計(jì)目標(biāo) 網(wǎng)上答疑系統(tǒng)投入使