【正文】 2105年11月11日 中心完小。四是嚴禁假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教；五是嚴禁動員或變相動員學生參加校外辦學機構的補習或為其提供生源。嚴明紀律。三、具體工作情況認真開展自查，逐年級、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況結合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。領導小組切實負起了專項治理工作的組織領導和實施責任，深入到專項治理工作的每一環(huán)節(jié)，引領全體教師提高認識。第五篇：關于有償家教自查報告關于 “有償家教、體罰和變相體罰學生、推銷教輔用書和資料”自查自糾活動的報告中心完小為進一步規(guī)范在職教師教育教學行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業(yè)道德水平，促進學校管理規(guī)范化、科學化，全面強化和推進教育教學建設。教育事業(yè)需要肥沃的土壤，給學生多一份關心，使家長少一份憂心，讓社會多一份放心，是我們的責任。在這個相對浮躁和功利的社會中，教師應該學習陶行知先生的那種境界和追求，不為物質所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，為培育學生成長、成人、成才作出無私的奉獻，才是我們教師人生價值的真正所在?！苯逃橇夹牡氖聵I(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅守高尚情操，樂于奉獻。我一向堅決杜絕此類行為。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關愛學生，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教。在會議上，校長帶領我們老師一起學習了上級文件精神，并進行了自查自糾。近日我縣教育局對有償家教的高度重視，堅決對此情況進行調查，處理。有償家教自查自糾報告賀利霞“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。39。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他39。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。②公正執(zhí)教。①樹立正確的義利觀。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實性和針對性。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。教師作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務，更應當為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。第四篇：有償家教有償家教學習心得賀利霞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。各中小學要進行一次全面自查，并形成自查報告，自查報告于4月25日前報教育體育局教育股。四、嚴禁教師與社會辦學機構或個人合作舉辦面向中小學生的以提高學生語、數(shù)、外等學科考試成績?yōu)閮热莸母鞣N收費培訓班、補習班、提高班、托管中心等有償培訓活動。二、嚴禁公辦學校將教育教學場地、資源等租用給社會辦學機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。應該由教和學雙方共同商議，既不給學生家庭增加負擔，也要讓教師真正做到教書育人，而不是唯利是圖！關于嚴禁學校違規(guī)辦班補課和教師從事有償家教的通知全縣各中小學校：一、嚴禁學校舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班，所有規(guī)定的教學內容必須納入正常教學環(huán)節(jié)。加強教師的師德教育，制定教學任務目標責任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質高的教師。從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態(tài)度，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格覺得比提高成績更重要。為他人提供家教應該擺正心態(tài)，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中要對學生和家長負責，同時也可以豐富自己的閱歷和能力?？捶ǎ?對于家長來說給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的掌握文化知識。什么樣的行為可認定為有償家教？針對這一社會熱點問題，武昌區(qū)教育局進行