【正文】 豐富自己的閱歷和能力。如果真的需要家教的，家長也要精心選擇素質(zhì)高的教師。應(yīng)該由教和學(xué)雙方共同商議，既不給學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，也要讓教師真正做到教書育人，而不是唯利是圖！關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)辦班補(bǔ)課和教師從事有償家教的通知全縣各中小學(xué)校：一、嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班、提高班，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。四、嚴(yán)禁教師與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人合作舉辦面向中小學(xué)生的以提高學(xué)生語、數(shù)、外等學(xué)科考試成績?yōu)閮?nèi)容的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班、托管中心等有償培訓(xùn)活動。第四篇：有償家教有償家教學(xué)習(xí)心得賀利霞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄就高尚師魂。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對性。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。②公正執(zhí)教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他39。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。近日我縣教育局對有償家教的高度重視，堅(jiān)決對此情況進(jìn)行調(diào)查，處理。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教?！苯逃橇夹牡氖聵I(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅(jiān)守高尚情操，樂于奉獻(xiàn)。教育事業(yè)需要肥沃的土壤，給學(xué)生多一份關(guān)心，使家長少一份憂心，讓社會多一份放心，是我們的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)負(fù)起了專項(xiàng)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施責(zé)任，深入到專項(xiàng)治理工作的每一環(huán)節(jié)，引領(lǐng)全體教師提高認(rèn)識。嚴(yán)明紀(jì)律。2105年11月11日 中心完小。四是嚴(yán)禁假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補(bǔ)課、有償家教；五是嚴(yán)禁動員或變相動員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)或?yàn)槠涮峁┥?。三、具體工作情況認(rèn)真開展自查，逐年級、逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償家教情況結(jié)合本校實(shí)際，制定整改方案，全面清理整改。第五篇：關(guān)于有償家教自查報(bào)告關(guān)于 “有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、推銷教輔用書和資料”自查自糾活動的報(bào)告中心完小為進(jìn)一步規(guī)范在職教師教育教學(xué)行為，不斷完善教師隊(duì)伍管理，努力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化，全面強(qiáng)化和推進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)。在這個(gè)相對浮躁和功利的社會中，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，為培育學(xué)生成長、成人、成才作出無私的奉獻(xiàn)，才是我們教師人生價(jià)值的真正所在。我一向堅(jiān)決杜絕此類行為。在會議上，校長帶領(lǐng)我們老師一起學(xué)習(xí)了上級文件精神，并進(jìn)行了自查自糾。有償家教自查自糾報(bào)告賀利霞“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。39。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。①樹立正確的義利觀。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟(jì)活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。在面臨社會各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣?！苯處煹赖虑椴俨恢粚W(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。古人云：“不受曰廉，不污曰潔。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧。各中小學(xué)要進(jìn)行一次全面自查，并形成自查報(bào)告，自查報(bào)告于4月25日前報(bào)教育體育局教育股。二、嚴(yán)禁公辦學(xué)校將教育教學(xué)場地、資源等租用給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班、提高班等。加強(qiáng)教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢。從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態(tài)度，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格覺得比提高成績更重要?？捶ǎ?對于家長來說給自己的孩子請個(gè)家教是為了孩子更好的掌握文化知識。硚口區(qū)教育局局長榮建說，該局對三名進(jìn)行有償家教的教師給予“扣除全年績效獎和獎勵(lì)工資、考課和師德考核不合格”的處理，其中一名教師予以解聘，處理結(jié)果在全區(qū)通報(bào)。