幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(參考版)
2024-10-17 16:25本頁面
【正文】 。正方形卡紙（邊距為5顆子）、長方形卡紙（長為5顆子，寬為3顆子）、平行四邊形卡紙（四邊為5顆子）、三角形卡紙（底為3顆子，逐層遞減）玩法提示：用黑白間隔排列的方法，從左往右，從下往上擺完正方形，從正方形上取子用同樣的方法擺滿其它三個圖形。培養(yǎng)幼兒細致操作的習(xí)慣。交流左邊有什么，右邊有什么? A、你的左邊是誰?在活動室里你的左邊有什么? B、你的右邊是誰?在活動室里你的右邊有什么?改變方位再交流左右邊有什么?四、總結(jié)評出冠軍隊和亞軍隊。)(3)小結(jié)：知道左和右，左手這邊是左邊，右手這邊是右邊。(1)交流身體上除了左手、右手，還有什么有分左和右的?(摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏腳)(2)競賽游戲：點鼻子。)B、全部都對了，得一顆星，有錯不得星。)A、把手環(huán)戴在右手。(4)競賽游戲：“聽口令”。(2)交流做哪些事情需要右手。區(qū)別左右手。從早到晚不講話，寫字畫畫不離它。活動過程：一、謎語激趣。發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。伴隨著輕快的音樂，老師與幼兒一同參加舞會。通過客串月亮姐姐，激發(fā)了幼兒動手操作的興趣。玩法：一男孩一女孩站隊，兩男孩兩女孩站隊。（2）鞏固復(fù)習(xí)按規(guī)律排序。游戲：組織幼兒按規(guī)律排隊。（6）小老鼠面前的箱子里裝的是什么水果？難度進一步加深，相同的顏色，數(shù)量遞增，讓幼兒推理認識。（4）小老鼠面前的箱子里裝的是什么水果？培養(yǎng)孩子的推理能力，從易到難，步步深入。（2）魚缸中有按規(guī)律排列的顏色不同的小魚，通過提問哪只小魚站錯隊？激發(fā)幼兒認真仔細觀察的興趣，積極找出站錯隊的小魚，從而讓幼兒認識物體可以按顏色有規(guī)律的排列。對幼兒進行提問：彩條氣球是怎樣排列的？ 小結(jié)：氣球的排列有兩種規(guī)律，一種是按顏色
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