幼兒園中班數(shù)學(xué)活動方案(參考版)
2024-09-16 06:55本頁面
【正文】 幼兒按顏色標(biāo)記送圖形回家。 (2)唱完歌曲，教師說： “ 四個小矮人 ” 幼兒自由組合，拿著各種圖形進(jìn)行拼圖并學(xué)習(xí)用語言描述自己拼的是什么。 教師出示大小，形狀標(biāo)記，請幼兒按標(biāo)記進(jìn)行分類。 例：我拿到的是大的紅三角形、我拿到的是小的黃色的正方形等等。大小、顏色、形狀、數(shù)字標(biāo)記。 引導(dǎo) 幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 發(fā)展幼兒的利用圖形拼圖的能力，拓展幼兒的，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客 幼兒園中班數(shù)學(xué)活動方案 5 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固認(rèn)識各種圖形，并能按圖形的大小、顏色特征進(jìn)行分類。 三、活動評價。 二、幼 兒操作，教師巡回指導(dǎo)。只有和信封上娃娃臉 數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面。我們 先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。按照點子卡取出相等數(shù)量的物體。 教師： “ 小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超 市買點禮物好不好 ?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢 ?看看你們籃子里 的點子卡是幾，就買幾個。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入。 幼兒人手一個小籃子，內(nèi)有點子卡。 活動準(zhǔn)備： 將活動室布置成超市。 幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。如錯誤，則共同檢查錯在哪個數(shù)字上，該怎么變。 了解電話記錄紙 :我們可以用花紋、點點、小棒變成數(shù)字，來記錄每個小朋友的電話號碼，數(shù)一數(shù)一共有幾個，然后找到相應(yīng)的數(shù)字貼在它的下面，就能把電話號碼變成數(shù)字，知道好朋友家里的電話 . 三、幼兒操作 每人一份電話號碼紙，把電話號碼中的點子變成數(shù)字。如果爸爸媽媽有事要晚點來接我們，也可以打電話給老師。 介紹幼兒園電話，數(shù)數(shù)有幾個數(shù)字，記住幼兒園電話有什么用。 活動過程： 一、觀察畫面，談?wù)摬⒊鍪倦娫捰涗浖? 電話有什么用 ? 小結(jié)：電話可以讓我們和好朋友互相聯(lián)系，分享彼此的快樂。 活動準(zhǔn)備： 各種打電話的場景畫面。 活動目標(biāo)： 知道電話給人們帶來的方便與好處。讓孩子們了解家里的電話對其產(chǎn)生一定的興趣，知道電話號碼是由數(shù)字組成的。中班的孩子剛剛從小班升上來，由于電話號碼都是 9 以內(nèi)的數(shù)，數(shù)點對應(yīng)也是中班幼兒需要逐步掌握的，將電話號碼
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