【正文】 。（7）、使用剪刀要細心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。（5）、用完文具要收拾整齊。（3）、不用筆尖對著自我和他人。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（1）、使用文具時，堅持坐姿端正，正確用筆。教師引導(dǎo)幼兒回顧團體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結(jié)。（5）分享各組討論資料。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應(yīng)當注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。分組討論該怎樣安全使用文具。這個男孩在做什么？咬鉛筆會有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）③討論其他資料。小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當會很危險嗎？下頭我們看看書上的小朋友在做什么？活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。經(jīng)過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。幼兒園中班安全教案15活動目標了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。師：小朋友，你們看看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話，什么車子會出現(xiàn)，誰又會出現(xiàn)？他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示” 120“”119“等電話號碼圖片。活動過程：一、導(dǎo)入師：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部手機打給爸爸媽媽。活動準備：寫有”110“”119“”120“ ”114“等電話號碼的圖片?；顒又攸c：知道幾種特殊的電話號碼及其作用。了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。2)交流即興創(chuàng)編的動作。3)幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲：重點練習(xí)唱準歌曲中的八分休止符?；顒訙蕚洌焊枨浺?、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。幼兒園中班安全教案一：打雷了活動目標：用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受，學(xué)習(xí)演唱歌曲。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下。展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。(4)教師表演自己在野外游玩時，碰到了雷雨天氣。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關(guān)掉。)④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。我們一起來演示一下。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。②教師：當感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。①教師(指圖，進行更詳細的解釋)：打雷的時候，要遠離大樹。(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停?；顒舆^程：聽打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動。活動準備：打雷下雨的錄音。五、活動延伸師：“馬路上還有很多標志！我們再去找找吧！”幼兒園中班安全教案13活動目標：培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜危脝?？（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那里、怎么改正等。提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。4．乘車安全要注意（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。出示標志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志，讓幼兒學(xué)習(xí)認識并了解它們的作用。（播放課件）幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。3．通過課件，引出“熊貓博士”，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識。1．教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。課件：《交通安全很重要》實物：交通安全標志圖片、玩具方向盤。教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力。延伸：教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?“幼兒自由發(fā)表意見教師出示圖示請幼兒觀察討論教師講解救人步驟教師示范救人步驟，幼兒觀察。(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：(1)、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。幼兒園中班安全教案11活動目的：提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?，F(xiàn)在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多安全隱患，前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名學(xué)生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應(yīng)注意安全。鼓勵幼兒大膽表述。今天是我們在幼兒園最后一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開始了。活動準備：各種溺水事故圖片等。與同伴分享自己的心得。了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求小朋友都要提高安全意識。教師出示第二、三張掛圖，向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時的自救方法。小結(jié)和陌生人走的危險性。走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)，陌生人離開。那我?guī)銈內(nèi)湲攧谕姘桑抢镉懈嗤婢?，還有薯條可以吃。(幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當勞的玩具。陌生人與幼兒的對話：陌生人：小朋友你們老師呢?(幼：老師出去了)陌生人：老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼：老師說不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是壞蛋。男校工扮演陌生人出場。引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走?；顒訙蕚洌簰靾D三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)，請他配合教育活動，并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。幼兒園中班安全教案9不要和陌生人說話_幼兒園中班安全教案活動目標：知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車的座椅，游戲時提醒幼兒乘車時應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時提高起來。在這個活動中，我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車經(jīng)驗。教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)注意什么？二、出示掛圖。活動準備：安全掛圖、公共汽車圖片?；顒又攸c：能讓幼兒知道安全乘車的道理。幼兒園中班安全教案8活動目的：知道安全乘車的道理。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自己。(1)發(fā)生什么事情啦?(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?(2)小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的39。活動準備：地震后的圖片活動過程：觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來了什么圖片。以地震為契機對幼兒進行情感教育。增強幼兒的安全意識。幼兒模仿游戲，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。（四）模仿游戲：去兔奶奶家現(xiàn)在老師當兔媽媽，你們當小兔。這是什么地方?你是怎么看出來的?小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達了奶奶家。(三)引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”。公交車來了，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?2．幼兒觀察畫面三。)?，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準備去看望兔奶奶。3．自制圖片。三、活動準備：1．教師和家長平時注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。危險因素。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場景畫面。幼兒園中班安全教案6一、設(shè)計意圖：小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護能力，為了增強幼兒的安全意識，度過一個健康快樂的寒假。四、活動延伸。）三、玩游戲：找找幼兒園里的尖尖角。提問：媽媽對豆豆說了什么？豆豆和哥哥在家里發(fā)生了什么事？他和哥哥這樣玩會有什么危險？調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗交流討論，了解尖尖角的`危險。二、講述故事《危險地尖尖角》，讓幼兒了解碰上尖尖角的后果。引導(dǎo)幼兒想一想，說一說家中有哪些尖尖角?；顒訙蕚洹段葑永锏募饧饨恰穲D片、故事《危險的尖尖角》課件?；顒幽繕苏J識家中物品的棱邊和尖角，知道其中的危險。幼兒園中班安全教案5活動設(shè)計家里的家具、墻壁都有堅硬的棱角，幼兒如不小心碰上去，很容易受傷。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學(xué)的安全知識。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長， 在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。小動物很可愛，還會幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負它們、傷害它們。遇見陌生的狗、貓的時候，不要隨意去接觸它……⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)被動物傷害怎么辦：①那萬一我們被小動物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，如果在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫忙。不能拉扯小動物的尾巴。因為過年的時候啊，家里的人比較多，大家走來走去時，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。二、活動展開?；顒舆^程：一、謎語導(dǎo)入。，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。，不要隨意逗弄小動物，初步了解動物的貢獻，學(xué)會保護動物。幼兒園中班安全教案4活動目標：。能不能跟陌生人走??！苯處熖嵝眩?1)你認識她嗎?(2)?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的`呢?”二、展開部分集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?情境練習(xí)情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“。活動過程一、導(dǎo)入部分《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。