小學五年級語文下冊第七單元詞語盤點教學設計(參考版)
2024-10-17 16:00本頁面
【正文】 第三關：我會用在讀讀寫寫和讀讀記記中選取三個詞語寫一個連貫的片段，寫好后交流展示。“讀讀寫寫”中的確詞語,接著小組內(nèi)聽寫,及時糾 錯全班聽寫,然后小組間互改,登分員做好得分情況。(1)各組成員先自由寫一寫“讀讀寫寫”中要求會寫的詞語,而 后由小組長組織聽寫,及時查漏補缺。,組織其他組評議,登分員做好得分記錄 第一關結(jié)束后,主持人宣布“我會讀”得分情況。(2)在各組充分準備的基礎上, 采用開火車的互讀互聽, 每人次讀 準一個詞語加一分, 反之扣一分。二、第一關:我會讀主持人宣布“我會讀”游戲規(guī)則。交代游戲規(guī)則本次游戲由老師擔任主持人, 學習委員擔任登分員, 學生分成五個小組進行競賽,競賽的內(nèi)容包括“我會讀”“我會寫” “我會用”三關,得分最多的為優(yōu)勝小組。這節(jié)課,我們要進行一次詞語 盤點大比拼,我們來比一比,看看誰掌握的生字新詞多。四、教學過程:師談話:同學們,前幾天,我們學習了《再見了，親人》、《金色的魚鉤》、《橋》、《夢想的力量》四篇課文。三、課前準備:教師準備:設計練習題和登分表。 zhǐ zhǎng第五篇：五年級下冊第四單元詞語盤點教學設計五年級下冊第四單元詞語盤點教學設計一、教學內(nèi)容:小學五年級下冊第四單元詞語盤點。i ji224。 sǔnb249。w225。f249。 y232。 gǎi s232。 shuōmi224。 hu224。i boxi224。o z233。ngān jnchū xid224。iqii n225。ng三單元詞語盤點wǔ rǔwēi fēngǎi xiǎolěng xi224。ng by237。n gǔn gǔnshuǐ m242。xuān n224。n jiǒnghuā bāor243。ng ch232。owō guāshuǐ pi225。ng k233。 zhɑyīng t225。jiǎo j236。n zhuǎn z236。 xīn suǒ y249。 h224。ng kuīqū zh mǐxiū ku236。iqǐ zhǐchī m237。f225。t225。n ǎoshuāng b236。 xi225。 hu224。o zishǎ sh236。 r243。 m242。shā m242。y242。ijǔ ju233。oxi232。ngli225。 t243。ng sh237。f232。o b249。n yǐ d224。 guǒy225。ny237。ngbǎo mǎnměi ln tōngxi224。ngchěng xiōngsī chěxi224。m233。kāi z225。ozhī mɑyāo r225。utu243。r243。 tǐgǔ pǔdiǎ
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