【正文】 這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種成長(zhǎng)。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐。原本在同學(xué)們的眼中，XXXX大學(xué)可能并不是一座特別出眾的大學(xué)，然而經(jīng)過(guò)我們的宣傳，同學(xué)們看到了XXXX大學(xué)近年來(lái)取得的驚人進(jìn)步和卓越成績(jī)，先后與200多家企業(yè)、政府部門進(jìn)行技術(shù)合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不斷密切，社會(huì)介入度和貢獻(xiàn)率大大提升！看著XXXX大學(xué)取得的驕人成績(jī)，母校的同學(xué)們從心里萌生出一種憧憬之情。同學(xué)們從提問(wèn)的角度很多，有的問(wèn)高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)技巧，有的問(wèn)到大學(xué)里圖書(shū)館的情況，有的問(wèn)到大學(xué)的上課方式，還有一名同學(xué)在結(jié)束后找我們問(wèn)了高三的心理壓力的問(wèn)題，說(shuō)高三失眠，考前壓力大，有什么調(diào)整的辦法沒(méi)有，看到他們這么熱情我們也是竭盡所能，把我們知道的有關(guān)情況和我們的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地講給了學(xué)弟學(xué)妹們，希望他們能過(guò)好這個(gè)高三——難忘、幸福而又值得留戀的高三。3)互動(dòng)交流我們做完我們的講解之后，老師又組織同學(xué)們對(duì)我們進(jìn)行提問(wèn)。有國(guó)家百千萬(wàn)人才工程第一、二層次入選學(xué)者1人、入選學(xué)校136人才工程5人、校級(jí)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者6人，正在形成以博士、碩士中青年教師為骨干的師資隊(duì)伍。主要學(xué)科方向與電氣工程、自動(dòng)化、電子信息等行業(yè)密切相關(guān)。而后我們又以自己為例，對(duì)同學(xué)們介紹了自己的感受和所在院系的發(fā)展情況。這些數(shù)字不由得使那些正在高三奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們議論紛紛，眼神中透露出一種憧憬與向往。現(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)和北校生活區(qū)、瑞賢園生活區(qū)，為山東省“花園式單位”，其中東、西兩個(gè)校區(qū)占地3600余畝。學(xué)校為全國(guó)第一所成立空軍國(guó)防教育學(xué)院的高等院校，為山東省6所招收和培養(yǎng)國(guó)防生的院校之一，是山東省唯一一所與中國(guó)人民解放軍空軍簽約培養(yǎng)空軍國(guó)防生的高校。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，為國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高等院校之一，是國(guó)務(wù)院教育部確立的首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）高校之一，也是首批國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)之一。XXXX大學(xué)為山東省省屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以理工學(xué)科為主的多科性大學(xué)。進(jìn)行了自我介紹后，我們先利用班里的數(shù)字教學(xué)設(shè)施播放了鄭大的宣傳片，同時(shí)輔以一定的配合講解，臺(tái)下老師和同學(xué)們反映良好。經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌安排，我們定于2月8日前往母校進(jìn)行回訪宣傳。在返校之前，我們準(zhǔn)備了山東理工工大學(xué)的宣傳單頁(yè)和海報(bào)，以備宣傳之用。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)啟發(fā)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)?！?、“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃教育重點(diǎn)課題先進(jìn)單位”、“全國(guó)紅旗大隊(duì)”、“湖北省教改名?！薄ⅰ昂笔∩傧汝?duì)工作示范學(xué)?！?、“湖北省語(yǔ)言文字示范學(xué)校”、“湖北省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“黃石市示范學(xué)?！?、“市教科研十強(qiáng)學(xué)?！薄ⅰ笆械掠ぷ骺己嗽u(píng)估試點(diǎn)學(xué)?！?、“市綠色學(xué)校”、“市安全文明學(xué)?！薄ⅰ笆械掠ぷ魈厣珜W(xué)校”、“市青少年法制教育示范學(xué)校”、“市藝術(shù)教育先進(jìn)單位” “湖北省寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ包S石市優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)?！钡取?010年，學(xué)校教師在國(guó)家、省、市各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中就有126人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生每年在國(guó)家、省市各級(jí)各類比賽中均達(dá)到百余人次。學(xué)校堅(jiān)持“為了每個(gè)人的終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“把團(tuán)校建設(shè)成為基礎(chǔ)教育一流品牌”為辦學(xué)宗旨，秉承“立德、立志、自尊、自主”的校訓(xùn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)和科研走向全新領(lǐng)域。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。施恩不記，受恩勿忘。三、實(shí)踐收獲與體會(huì)這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況。下課期間我們與同學(xué)們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。他說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑。拜訪完劉副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒(méi)想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他要我傳達(dá)他的謝意，并關(guān)切地詢問(wèn)了我在大學(xué)的情況。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，他激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的`詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過(guò)我，我也要將這份幫助傳遞下去我的母校陳集中學(xué)正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。二、施恩不記，受恩勿忘一日為師，終身為父。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有了繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。從最初的拜訪馬校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向?qū)W弟學(xué)妹們進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言能力的考驗(yàn)和對(duì)臨時(shí)詞語(yǔ)組織能力的考察。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我對(duì)此句的感觸更深了一層。這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們悉心教導(dǎo)，為我們撥開(kāi)云霧。一日為師，終身為父。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，使我的內(nèi)心倍受鼓舞。他們產(chǎn)生了很大的興趣。這是一所以采冶，自動(dòng)化等理工類學(xué)科為主，醫(yī)、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)不斷強(qiáng)化教學(xué)、科研功能，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，要懂得只有通過(guò)提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地。我們與學(xué)弟，學(xué)妹們一起交流，作為馬上就要面臨“人生第一考驗(yàn)”的學(xué)生，他們的壓力很大，我們就把我們?cè)诟咧袝r(shí)期的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。她說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多通過(guò)社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，為以后打下基礎(chǔ)。聽(tīng)完老師的教導(dǎo)，我受益良多。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。她放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。聽(tīng)了我對(duì)在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的簡(jiǎn)單報(bào)告后，他欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？吹今R校長(zhǎng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來(lái)意后，校長(zhǎng)熱情地接待了我。課業(yè)中解脫出來(lái)的機(jī)會(huì)，重新審視自己的理想，并調(diào)整自己的行為。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，曾經(jīng)的校長(zhǎng)，以他激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的詞句都鼓舞了我們每一個(gè)人。我的母校——XXXXXXXX(教學(xué)樓外景)(在樓上拍下的古建小院一角)正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。我可以用我目前豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海，對(duì)大學(xué)生活充滿迷茫的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。而如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，即將接受社會(huì)的考驗(yàn)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。二、施恩不記，受恩勿忘“一日為師，終身為父”。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加多種多樣，時(shí)常令人不知所措，感到陣陣迷茫。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。在門外等候的心情是無(wú)比激動(dòng)的，以前副校長(zhǎng)都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語(yǔ)調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。我們的任務(wù)是將xx理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中，與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng)；獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。近XX年來(lái)，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。（三）師資力量雄厚益陽(yáng)市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。如原文化部副部長(zhǎng)、著名的馬克思主義理論家、中國(guó)科學(xué)院院士周揚(yáng)，中國(guó)第一任教育部長(zhǎng)何偉，“國(guó)際義人”被稱為中國(guó)的辛德勒的何鳳山博士（二）辦學(xué)條件優(yōu)越目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書(shū)館，全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校北依資水，西傍會(huì)龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書(shū)聲瑯瑯，是益陽(yáng)市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。母校益陽(yáng)一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。二、母校益陽(yáng)市第一中學(xué)概況歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我的中學(xué)母校益陽(yáng)市一中始建于19XX年（光緒三十二年），初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn)，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書(shū)海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)